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初听歌曲加减乘除,感受歌曲的旋律特点。这是一首体现校园学习生活的合唱歌曲,大调式,4/4拍,两段体结构。歌曲曲调明快而流畅,生动地描绘了学生对在学校的学习生活的回忆和怀念。歌曲的第一段共四个乐句,采用了齐唱的演唱形式。第一句和第三句节奏型相同,第二句和第四句节奏型也相同。前四句采用叙事的手法,将学生时代的酸甜苦辣表现得淋漓尽致。第二乐段是歌曲的合唱部分,第一句和第二句采用相同的曲调,反复歌唱“童年是一道解不开的习题,童年是一个猜不透的谜语”,表现了对童年的怀恋和赞叹。最后一句是对全曲的一个小结,采用了与第一句一样的节奏型。该曲反复运用切分节奏,将切分节奏贯穿始终。教师用“加减乘除”这个学生熟悉的数学符号引入歌曲学习,在欣赏歌曲的基础上学会歌曲。引导学生用独唱、小合唱、表演唱等形式表现。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全