eudnet初一科学复习实用教案

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1、长度(chngd)的主单位：米（m）常用单位：千米、分米、厘米、毫米(hom)、微米、纳米测量(cling)长度的工具：刻度尺第1页/共56页第一页，共57页。1用如图所示的刻度尺测量木块AB的 长 度 。 甲 同 学 的 读 数(dsh)是13厘米；乙同学的读数(dsh)是1365厘米，丙同学的读数(dsh)是136。这三位同学的读数(dsh)是否正确?第2页/共56页第二页，共57页。2用刻度尺测得某物体(wt)的长度是1.358米,所用刻度尺的最小刻度是()A、米B、分米C、厘米D、毫米第3页/共56页第三页，共57页。1、下列长度单位换算正确(zhngqu)的是:（）A、10.5厘米=

2、10.5厘米10毫米=105毫米B、10.5厘米=10.5厘米10=105毫米C、10.5厘米=10.5(1/100)米=0.105米D、10.5厘米=10.5100厘米=0.105米C第4页/共56页第四页，共57页。2、我国一角钱硬币的厚度大约是：（）A、2.4微米(wim)B、2.4毫米C、2.4厘米D、2.4分米B第5页/共56页第五页，共57页。4、 课 桌 离 地 面 的 高 度(god)约为（）A、80厘米 B、8米C、80毫米 D、0.8分米A第6页/共56页第六页，共57页。5、用三角板和刻度尺配合，先后(xinhu)4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.73厘米，1.70

3、厘米，1.71厘米，1.74厘米，则小球的直径应取多少？（）A、1.73厘米B、1.715厘米C、1.71厘米D、1.72厘米D第7页/共56页第七页，共57页。6、下图中左侧(zuc)物体的长度为厘米，右侧物体的长度为厘米。1.933.4第8页/共56页第八页，共57页。7、用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺，那么(nme)测量 结 果 将 （ ）A、偏大B、偏小C、不受影响D、更加准确B第9页/共56页第九页，共57页。8、 刻 度 尺 的 准 确 程 度 由（）决定(judng)的。A、最小刻度B、准确值C、估计值D、量程A第10页/共56页第十页，共57页。体积(tj)的主单位： 立方米

4、（m）或（米）体积的常用单位(dnwi)：分米、厘米、升、毫升等测量(cling)液体体积的工具：量筒、量杯第11页/共56页第十一页，共57页。2、10毫升的水大约(dyu)有（ ）A、1汤匙水B、1茶杯水C、1茶壶水D、1桶水A第12页/共56页第十二页，共57页。1、用量筒量水的体积；某同学仰视读数为80cm3，则量筒内水的实际体积()A大于80cm3B小于80cm3C、等于80cm3D无法(wf)确定A第13页/共56页第十三页，共57页。量筒(lingtng)可以容纳的物体：一个底面积为60平方厘米的柱形玻璃缸，盛水到7厘米的高度。水的体积是多少?将一块石头全部沉入水中，使水面上升到

5、9厘米高，石块的体积是多少?第14页/共56页第十四页，共57页。温度(wnd)的主单位：摄氏度（)（其他(qt)单位）温度(wnd)的测量工具：温度计第15页/共56页第十五页，共57页。温度计的使用(shyng)（ 1） 使 用 温 度 (wnd)计 前 ， 要 先 观 察 温 度(wnd)计的测量范围，切勿用来测量超过温度(wnd)计最大刻度的温度(wnd)。（2）测量时，手要握温度(wnd)计的上端，要使温度(wnd)计的玻璃泡跟被测物体充分接触。如果测量的是液体的温度(wnd)，则要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器壁。（3）测量时，要等到温度(wnd)计里的水银柱不再上升或下

6、降时，在读数，读数时温度(wnd)计不能离开被测物体。（4）读数时，眼睛应平视，视线应与液面相平。（5）记录读数，数字和单位要写完整，并要注意是否漏写了负号。第16页/共56页第十六页，共57页。体温计的使用(shyng)：1、用途：测量(cling)人体的温度。2、构造特点：（1）下端玻璃泡的容积比细管容积大的多。（精确度高）（2）玻璃泡和玻璃管之间，有一段特别细的弯曲玻璃管。3、优点：（1）可精确到0.10C；（2）可离开人体读数。4、使用时应注意：一次用后，再次使用应先用力甩几下。使用时要消毒。5、测量(cling)范围：350C420C第17页/共56页第十七页，共57页。1、要给体温

7、计消毒,应采用下面的哪种方法(fngf):（）A、用蘸了酒精的棉花球擦B、用自来水冲洗C、在沸水中煮D、在酒精灯火焰上烧A第18页/共56页第十八页，共57页。2、 0的 冰 与 0的 水 相 比 较(bjio)（）A、0的冰比0的水冷B、0的水比0的冰冷C、0的水与0的冰冷热程度相同 D、以上说法都正确C第19页/共56页第十九页，共57页。3、-5读作（）A、负5度B、负5摄氏度C、零下(lnxi)5摄氏度D、摄氏零下(lnxi)5度C第20页/共56页第二十页，共57页。第21页/共56页第二十一页，共57页。1、一支用后没有用过的体温计，其示数为380C，用它给病人测体温，测得的示数仍

8、为380C，则病人的体温()(A)一定等于(dngy)380C(B)一定低于380C(C)可 能 高 于 380C (D)可 能 等 于(dngy)380C，也可能低于380C第22页/共56页第二十二页，共57页。2、有两支合格的温度计，它们的玻璃泡的容积相同，管内径(nijn)粗细不同，将它们插入同一液体中，比较它们的最小刻度之间的间距和温度计的示数，则()(A)最小刻度间的间距不同，温度计的示数相同(B)最小刻度间的间距不同，温度计的示数不同(C)最小刻度间的间距相同，温度计的示数相同(D)最小刻度间的间距相同，温度计的示数不同第23页/共56页第二十三页，共57页。4、物体的称为(ch

9、nwi)温度，右图的温度记作。102030102030冷热(lnr)程度-17第24页/共56页第二十四页，共57页。5、 人 体 (rnt)正 常 体 温 为_C，一般体温计的测量范围是C到C。37.53542第25页/共56页第二十五页，共57页。6、关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是（）A、都可直接测沸水的温度B、都可离开被测物体读数C、玻璃管内径(nijn)都有一弯曲处特别细D、都是利用液体热胀冷缩的性质制成的D第26页/共56页第二十六页，共57页。质量(zhling)的主单位：千克(qink)（kg）常用的单位：克、毫克(hok)、公斤、斤、吨等第27页/共56页第二十七页，

10、共57页。托盘天平(tinpng)的使用：（1）游码移到“0”刻度线，天平放水平。（2）调平衡，用平衡螺母调节。（3）左盘放物，右盘放砝码，先放大砝码，再加小砝码，最后移游码。（4）读数，砝码总质量加游码质量。（5）称量(chnlin)完毕，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。第28页/共56页第二十八页，共57页。天平注意事项：（1）注意量程（最大称量），不能超过量程。（2）砝码不能用手取，应用镊子取，称后砝码及时(jsh)放回砝码盒。（3）防止天平与易潮湿、有腐蚀性物体接触。（4）加减砝码时要轻拿轻放。（5）化学药品不能直接放到托盘上称，应放在纸上或烧杯中称。第29页/共56页第二十九页，共57

11、页。1、以下(yxi)是某同学使用托盘天平称量某物体时的操作方法，错误的是（）A、取用砝码用镊子夹取B、称量完毕后把砝码放回砝码盒中C、砝码放在右盘D、称量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码。第30页/共56页第三十页，共57页。2、图116是某同学用已调好的天平称量(chnlin)烧杯和盐水总质量时的操作示意图。他操作中的错误有：(1)_；(2)_。第31页/共56页第三十一页，共57页。3、在称量金属块质量的实验中：在调节横梁平衡时，指针在分度盘的位置如图甲所示，此时应调节横梁右端的平衡螺母(lum)向_移动，使天平平衡。称量时，依次往右盘加砝码，此时指针在分度盘的位置如图甲所示，则应

12、该怎样操作？第32页/共56页第三十二页，共57页。1、下列物体中，质量(zhling)为35千克的物体可能是：（）A、一头大象B、一只鸡C、一个中学生D、一只蚂蚁C第33页/共56页第三十三页，共57页。2、一个物体的质量大小决定(judng)于：（）A、物体外部形状大小B、物体所处的位置C、物体所含物质的多少D、物体的状态和物体所含物质的多少C第34页/共56页第三十四页，共57页。3、托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，这时应（）A、把右端的平衡螺母向右旋出一些B、把左端的平衡螺母向左旋出一些C、向天平右盘中增加(zngji)砝码或将游码向右移动D、将天平右盘中砝码减

13、少C第35页/共56页第三十五页，共57页。4、 按 照 国 际 标 准 ， 质 量(zhling)的主单位是（ ）A、吨B、千克C、克D、毫克B第36页/共56页第三十六页，共57页。5、我们在电视中可以看到宇航员在太空中飞行时，人仿佛处于悬浮状态(zhungti)，有关宇航员的质量的说法中正确的是（）A、宇航员在太空中质量减小了B、宇航员在太空中质量变大了C、宇航员的质量究竟如何变化很难说D、宇航员的质量不变D第37页/共56页第三十七页，共57页。6、下列(xili)说法正确的（）A、将一铜块熔化成铜水，它的质量减少B、将一铜块拉成丝，它的质量不发生变化C、将一铜块从南极拿到北极，它的质

14、量增大D、将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体，它的质量不发生变化B第38页/共56页第三十八页，共57页。7、用托盘天平称量物体的质量时，若天平平衡(pnghng)时，左盘放有100克和20克的砝码各1个，游码所对的刻度值是4克，则物体的质量为（）A、124克B、122克C、118克D、116克A第39页/共56页第三十九页，共57页。8、用托盘天平称水的质量：将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后，天平右盘砝码及游码在标尺的位置(wizhi)如图（1）所示。杯中装水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺上的位置(wizhi)如图（2）所示。根据图（1）、（2）填出下表。烧杯质量（克）烧杯和水的总质量（克）

15、水的质量（克）28.661.4 32.8第40页/共56页第四十页，共57页。9、用托盘天平测量物体质量的几个步骤是：将被测物体放入左盘中，估计物体的质量，然后在右盘中加减砝码，调整游码，使横梁(hnlin)平衡。调节螺母，使天平的横梁(hnlin)平衡。将托盘天平置于水平桌面上。将游码置于零刻度线上。计算砝码和游码的数值，并作记录。请将实验步骤代号的合理顺序填入下面的横线上。_第41页/共56页第四十一页，共57页。10、下列测量工具中，实验室常用来测量物体质量的是（）A、弹簧秤B、磅秤C、台秤(tichng)D、托盘天平D第42页/共56页第四十二页，共57页。时间(shjin)的主单位秒

16、（s）常用的单位(dnwi)：分、小时、天等测量(cling)的工具：停表（机械停表和电子停表）第43页/共56页第四十三页，共57页。1、用手表测量某同学的脉搏(mib)为每分钟75次，则该同学的心脏跳动一次所用时间为（）A、0.8秒B、0.08秒C、0.6秒D、1.33秒A第44页/共56页第四十四页，共57页。2、下列说法正确的有（）A、测量液体时，把温度计插入液体中立即读数B、体温计测量体温时，离开(lki)人体读数就不准了C、实验室用来计时的停表，有电子停表和机械停表两种D、天平测量物体质量时，砝码放左盘，被测物体放右盘C第45页/共56页第四十五页，共57页。3、完成下面的单位变换

17、和给下面的一些数据(shj)填上适当的单位。（3分）0.5吨=千克；0.5升= 米3；1时32分秒；珠穆朗玛峰的海拔高度是8848；饮水机用的一桶水的体积大约是19；鲸的质量可达1.2102。5000.510-35520米升吨第46页/共56页第四十六页，共57页。、提出(t ch)问题、建立假设(jish)和猜想、设计实验(shyn)方案、收集事实证据、检验假设、评价和交流科学探究的过程：第47页/共56页第四十七页，共57页。1、科学家对自然界的事物的存在、发展和变化的研究方法是（）A、科学家就在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论B、科学家不断提出新问题，搜集(suj)信息，把考察或实

18、验的结果记录下来，经过分析、论证，得出结论C、科学家就在野外考察得出科学结论D、科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论B第48页/共56页第四十八页，共57页。2、把科学探究的基本过程进行排序：1建立猜测和假设，2获取事实与证据，3提出问题，4合作交流，5制订计划(jhu)，6检验与评价。正确的步骤应该是：（）A、B、C、D、B第49页/共56页第四十九页，共57页。3、过年了，小明(xiomn)心血来潮，想数一下家里一年来积下的报纸有几张。但一张张数太费力，你能给他想一个简便的方法吗？（提示：报纸都是一张张叠起来的）第50页/共56页第五十页，共57页。某科学课外兴趣小组的同学，为了探究丝瓜

19、园里丝瓜的结果情况(qngkung)，仔细观察丝瓜园里盛开的许多丝瓜，可是最后发现只有部分结出了丝瓜。提出(tch)问题：建立(jinl)假说：你还有其他的假说吗？请写出2条。1、可能雄花会结果，雌花不会结果2、可能部分的雌花和雄花会结果；等等。根据兴趣小组同学的假说，帮助他们设计实验方案来检验假说：开花时，分别在雌花和雄花边上作不同的标记；等丝瓜结果后进行检验。预测结果：结丝瓜的都是雌花到底什么样的丝瓜花会结果？可能是雌花会结果，雄花不会结果。第51页/共56页第五十一页，共57页。水蒸发的速度(sd)跟什么因素有关？请你写出探究的过程。（1）、提出问题：（2）、建立假说：abcd（3）、收

20、集证据检验假设：abcd（4）、得出结论：液体(yt)的蒸发快慢跟什么因素有关?可能跟液体的温度有关；可能跟液体的表面(biomin)积有关；可能跟液体表面(biomin)的空气流动速度有关；可能跟液体的种类有关测定条件相同液体在不同温度下的蒸发速度。测定相同条件液体在不同表面积极下的蒸发速度；测定相同条件液体在不同空气流速下的蒸发速度；测定相同条件不同液体的蒸发速度；液体蒸发的速度跟液体的温度、表面积、空气流动速度、液体的种类有关。它们的关系是：温度越高、表面积越大、空气流动速度越大蒸发越快，不同液体蒸发速度不同。第52页/共56页第五十二页，共57页。资料:一位渔民在长江口捕鱼时捞到一头“

21、大死鱼”.它体长约2.5米,背呈浅兰色,腹面(fmin)白色,有几个乳头突起,体前有一队鳍肢,尾鳍呈水平状,全身乳白,皮肤裸露,头部有一吻,上下颌有牙齿各30颗,眼不发达,头上有一呼吸孔.解剖后体内有脊椎,肺、心脏、胃、肝肠等器官，与人相似。还怀有已坏死的幼体。根据资料(zlio)进行探究：渔民捞到的是鱼类、两栖类，还是哺乳类生物。1、提出(tch)问题：渔民捞到的是鱼类、两栖类，还是哺乳类生物？2、建立假设：A、渔民捞到的可能是鱼类B、渔民捞到的可能是两栖类C、渔民捞到的可能是哺乳类生物D、渔民捞到的可能是其他生物第53页/共56页第五十三页，共57页。3、收集证据检验(jinyn)假设它体

22、长约2.5米,背呈浅兰色,腹面白色,有几个乳头突起,体前有一队鳍肢,尾鳍呈水平状,全身乳白,皮肤裸露,头部有一吻,上下颌有牙齿各30颗,眼不发达,头上有一呼吸孔.解剖后体内有脊椎,肺、心脏、胃、肝肠(nchn)等器官，与人相似。还怀有已坏死的幼体。4、得出结论：渔民(ymn)捞到的是哺乳类生物第54页/共56页第五十四页，共57页。再见再见(zijin)谢谢(xixie)观赏！2007.9.16.第55页/共56页第五十五页，共57页。感谢您的欣赏(xnshng)！第56页/共56页第五十六页，共57页。内容(nirng)总结长度的主单位：。（2）玻璃泡和玻璃管之间，有一段特别细的弯曲玻璃管。4、使用时应注意：一次用后，再次使用应先用力甩几下。（2）调平衡，用平衡螺母调节。C、向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动。10、下列测量工具(gngj)中，实验室常用来测量物体质量的是。测量的工具(gngj)：停表（机械停表和电子停表）。C、实验室用来计时的停表，有电子停表和机械停表两种。根据兴趣小组同学的假说，帮助他们设计实验方案来检验假说：。2007.9.16.第五十七页，共57页。