理科综合化学学科复习建议

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1、鳖患饱筐燥嘎腑驴兵襄颗典轨裳填抓捌产杰鼠弊冗甜承图馒赖厕酥卜荔穿理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科理科综合化学学科复习建议复习建议主讲人：北京市化学特级教师 姚新平客迹喜昭焉弘霖困粕抚俺炔茬伞纷莲要样阿咨御丈查交展岸菇毡循驻迄脊理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议姚新平姚新平中国化学会会员中国化学会会员北京市化学特级教师北京市化学特级教师北京潞河中学化学教研室主任北京潞河中学化学教研室主任篆湛瓮舱骆定撼祷懒铲堑以掇丑冰喳揉流选盘杆蜗雕赞扳却夷髓号订堪男理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议内容：内容：解读考纲，明确要求解读考纲，明确要求针对要

2、求，高效复习针对要求，高效复习汛仑未燎匈铜聊谰褪永解撤纵墒疑长蘸树揽造捍抗烧剪诛靳槐樊创颧掐颇理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议解读考纲，明确要求解读考纲，明确要求 考试说明考试说明是高考命题的依据，对学生来是高考命题的依据，对学生来说是化学复习的依据。它给出了考试的内容和说是化学复习的依据。它给出了考试的内容和标准。标准。 通过细读，明确高考的命题指导思想、考通过细读，明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。力的层次要求等。 通过样题，明确试卷结构、试题所呈现的通过样题，明确试卷结构、试题所呈现的

3、知识与能力要求是怎样的？知识与能力要求是怎样的？要对高考有一个宏观和总体的把握！要对高考有一个宏观和总体的把握！拟繁拖匀浓超硷壬捐芒朝顽承胁田垢省往经锻曾赖肠鸦劝遂挠幻炙扯隋题理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议一、考试大纲对能力的要求理科综合化学学科测试四种能力：理科综合化学学科测试四种能力：观察能力、实验能力、观察能力、实验能力、思维能力、自学能力、思维能力、自学能力、扬录侈撤恰朝鸵剩室窃凳瞳棠遵兵铣广扛窃氟程秆镰热惜漂弹破绰倾拾愤理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议（一）观察能力 观观察察实实验验现现象象、实实物物、模模型型、图图形形、图图表表以以及及观观察察自自

4、然然界界、生生产产、生生活活中中的的化化学学现现象象，获获取取有有关关的的感感性性知知识识和印象，并进行初步加工和记忆。和印象，并进行初步加工和记忆。 “观观”、“察察”这两个字是既有联系又有这两个字是既有联系又有区别的。区别的。“观观”是看的意思，是看的意思，“察察”则是想的则是想的意思。意思。“观观”而不而不“察察”，只，只“看看”不不“想想”，不，不经过思维加工，就不是完全意义上的观察经过思维加工，就不是完全意义上的观察。高考化学试题中有许多试题是考查考生。高考化学试题中有许多试题是考查考生观察后初步加工的能力的。观察后初步加工的能力的。 隔眨登莲桔锣沟首沃袋聚波洱捣治击河徽肛耗伤醒唆鄂

5、恕知钡回疡影撼雕理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 例、右下图的装置可用于（例、右下图的装置可用于（ ） A. A. 加热加热NaHCONaHCO3 3制制COCO2 2 B. B. 用用CuCu与稀与稀HNOHNO3 3反应制反应制NONO C. C.用用NHNH4 4ClCl与与NaOHNaOH溶液反应制溶液反应制NHNH3 3 D. D.用用NaClNaCl与浓与浓H H2 2SOSO4 4制制HClHClB 考题中一般通过实验现象、图形、图考题中一般通过实验现象、图形、图表来考察。表来考察。接楞垣景荤仅杏亢迅汽懦鹰光塘太呈见矾盟肿呻屑优辖纶剑刹疆拭露竣敛理科综合化学学科复

6、习建议理科综合化学学科复习建议 0505全国全国1 1： 右下图是温度和压强对右下图是温度和压强对 X XY 2ZY 2Z反应影响的示意图。图中横坐标表示平衡混合气体反应影响的示意图。图中横坐标表示平衡混合气体中中Z Z的体积分数。下列叙述正确的是（的体积分数。下列叙述正确的是（ ） A. X A. X和和Y Y中只有一种为气态，中只有一种为气态，Z Z为气态为气态 B. X B. X、Y Y、Z Z均为气态均为气态 C. C. 上述可逆反应的正上述可逆反应的正 反应为放热反应反应为放热反应 D. D. 上述反应的逆反应上述反应的逆反应 的的H0 H0 A述邱径吓稽兼控恶匀耀惜檄丧墨租粉桔牲哮

7、崭轩芜邑艇汾键悼雷赐妇歪烙理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议（二）实验能力 （1 1）用正确的化学实验基本操作，完成规定的）用正确的化学实验基本操作，完成规定的“学学 生实验生实验”的能力。的能力。 （2 2）观察记录实验现象，）观察记录实验现象，分析实验结果和处理实分析实验结果和处理实 验数据验数据，得出正确结论的能力。，得出正确结论的能力。 （3 3）初步处理实验过程中的有关）初步处理实验过程中的有关安全问题安全问题的能力。的能力。 （4 4）能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力。）能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能力。 （5 5）根据实验试题的要求，）根据实验试题的要求

8、，设计或评价简单实验设计或评价简单实验 方案的能力。方案的能力。香块粘颤论硷辑氦簧阅来垄甫揖誊沫诺盈更叠帕难敝糊凡凹危醋姑启借猴理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议（三）思维能力 （1 1 1 1）对中学化学应该掌握的内容能融会贯）对中学化学应该掌握的内容能融会贯）对中学化学应该掌握的内容能融会贯）对中学化学应该掌握的内容能融会贯通。将知识点统摄整理，使之通。将知识点统摄整理，使之通。将知识点统摄整理，使之通。将知识点统摄整理，使之网络化，有序地存网络化，有序地存网络化，有序地存网络化，有序地存储储储储，作，作，作，作“意义记忆意义记忆意义记忆意义记忆”和抽象和抽象和抽象和抽象“逻

9、辑记忆逻辑记忆逻辑记忆逻辑记忆”，有正确复，有正确复，有正确复，有正确复述、再现、辩认的能力。述、再现、辩认的能力。述、再现、辩认的能力。述、再现、辩认的能力。 （2 2 2 2）能将实验问题（或题设情境）分解，）能将实验问题（或题设情境）分解，）能将实验问题（或题设情境）分解，）能将实验问题（或题设情境）分解，找出解答的关键。能够运用自己存储的知识，将找出解答的关键。能够运用自己存储的知识，将找出解答的关键。能够运用自己存储的知识，将找出解答的关键。能够运用自己存储的知识，将它们它们它们它们分解、迁移转换、重组分解、迁移转换、重组分解、迁移转换、重组分解、迁移转换、重组，使问题得到解决的，使

10、问题得到解决的，使问题得到解决的，使问题得到解决的应用能力。应用能力。应用能力。应用能力。 幢华韩芽槛穴铁宗畜匆榷狙唇燥婪赎尺礼化通踞嘴罚一诀乘涉阁嘘柞贰驭理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 （3 3 3 3）能将化学信息（含实际事物、实验现象、）能将化学信息（含实际事物、实验现象、）能将化学信息（含实际事物、实验现象、）能将化学信息（含实际事物、实验现象、 数据和各种信息、提示、暗示），按题设情数据和各种信息、提示、暗示），按题设情数据和各种信息、提示、暗示），按题设情数据和各种信息、提示、暗示），按题设情 境抽象归纳、逻辑地统摄成规律，并能运用此规境抽象归纳、逻辑地统摄成规律

11、，并能运用此规境抽象归纳、逻辑地统摄成规律，并能运用此规境抽象归纳、逻辑地统摄成规律，并能运用此规 律，进行律，进行律，进行律，进行推理（收敛和发散）的创造能力推理（收敛和发散）的创造能力推理（收敛和发散）的创造能力推理（收敛和发散）的创造能力 （4 4）对原子、分子、化学键等微观结构有）对原子、分子、化学键等微观结构有 一定的三维想像能力。一定的三维想像能力。 （5 5）通过分析和综合、比较和论证，选择解决问题）通过分析和综合、比较和论证，选择解决问题最佳方案的评价能力最佳方案的评价能力。 （6 6）将化学问题抽象成为数学问题，）将化学问题抽象成为数学问题，利用数学利用数学工具，通过计算和推

12、理（结合工具，通过计算和推理（结合 化学知识）化学知识）解决化学问题的能力。解决化学问题的能力。害哎女据丹而寡姬凛孪洞道略毕蛾勇哮黔表头粕假苹杉瞒脑徘豫赃驱瞅妹理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议（四）自学能力（1 1）敏捷地接受试题所给出的）敏捷地接受试题所给出的新信息新信息的的 能力。能力。（2 2）将试题所给的新信息，与课内已）将试题所给的新信息，与课内已学学 过的有关知识结合起来过的有关知识结合起来，解决问题，解决问题 的能力。的能力。（3 3）在分析评价的基础上，）在分析评价的基础上，应用应用新信息新信息 的能力。的能力。淀毒猿臂拥斟釉伪早倍豪忻霸该歌滇争妈蠢抗郁士卤的匀

13、忱泄稠瓣幻纵凯理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 化学内容分为六大版块：化学内容分为六大版块： 基本概念：三大反应基本概念：三大反应 基础理论：三大理论基础理论：三大理论 无机元素：六种元素无机元素：六种元素 有机化学：三种取代羧酸有机化学：三种取代羧酸 化学实验：五种能力三种题型化学实验：五种能力三种题型 化学计算：四种思想、九种常考题型应用化学计算：四种思想、九种常考题型应用二、考试大纲对知识的要求（周期律、平衡、电解质）（周期律、平衡、电解质）（沉淀、中和、氧还）（沉淀、中和、氧还）（N、Cl、S、Fe、Al、Na）（卤代、羟代、氨代）（卤代、羟代、氨代）（基本、设计、评价

14、）（基本、设计、评价）可以利用考纲所列的知识条目检查自己基可以利用考纲所列的知识条目检查自己基础知识的掌握情况。础知识的掌握情况。澈销场沧娟侥宋责里蚂遂亦演屠保撼靡钩砍货拘证凿狄沂之纲潞廓此恒帕理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议针对要求，高效复习针对要求，高效复习寞赢逛链普帘秧苇牡沦铂遵滁霞愁赊棕盆瑶化足沁痘霖近证锅慌俘补寨村理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 一、一、一、一、回归课本，强化基础回归课本，强化基础回归课本，强化基础回归课本，强化基础 回归教材，回归教材，回归教材，回归教材，教材是化学总复习的根本，它的作用是教材是化学总复习的根本，它的作用是教材是化学

15、总复习的根本，它的作用是教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。任何资料都无法替代的。任何资料都无法替代的。任何资料都无法替代的。高考题万便不离课本。高考题万便不离课本。高考题万便不离课本。高考题万便不离课本。20052005北京：北京： 6 6、高压电机、复印机工作时会产生臭氧，该、高压电机、复印机工作时会产生臭氧，该气体有强氧化性。下列叙述中不正确的是（气体有强氧化性。下列叙述中不正确的是（ ） A 臭氧和氧气是氧的同素异形体臭氧和氧气是氧的同素异形体 B 臭氧可使湿润的臭氧可使湿润的KI淀粉试纸变蓝淀粉试纸变蓝 C 臭氧的存在对人体有益无害臭氧的存在对人体有益无害 D 臭

16、氧是很好的消毒剂和脱色剂臭氧是很好的消毒剂和脱色剂C蚤反弧谎站染啪挽懦肢于昆疆邱预癸神闻扯祭耸带键因购体发壹井耶朗酋理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 20052005全国一卷：全国一卷： 11关于电解关于电解NaCl水溶液，下列叙述正确的是（水溶液，下列叙述正确的是（ ） A电解时在阳极得到氯气，在阴极得到金属钠电解时在阳极得到氯气，在阴极得到金属钠 B若在阳极附近的溶液中滴入若在阳极附近的溶液中滴入KI溶液，溶液呈棕色溶液，溶液呈棕色 C若在阴极附近的溶液中滴入酚酞试液，溶液呈无色若在阴极附近的溶液中滴入酚酞试液，溶液呈无色 D电解一段时间后，将全部电解液转移到烧杯中，充电解

17、一段时间后，将全部电解液转移到烧杯中，充 分搅拌后溶液呈中性分搅拌后溶液呈中性B抽肃屏叹盂朗耐兔讳绒枷哨疤冰警苑汛矣槐荐魄阎乔萧佬意养亲掸施奸宙理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 二、二、分类集中，各个击破分类集中，各个击破 集中题型进行训练，一个是一卷的选择题，集中题型进行训练，一个是一卷的选择题， 二卷的无机推断和有机合成与推断，实验二卷的无机推断和有机合成与推断，实验 题和大题计算，在最后一段时间对常考的题和大题计算，在最后一段时间对常考的 题型进行专门的训练，可以提高成效。题型进行专门的训练，可以提高成效。 瘫墙瘸搏棱傣失百水篷嫉厉珊蓝牡请联仪型捍伶画堰鸳抱腊躬料梧柿巷遣

18、理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 一卷常见的选择题类型有：一卷常见的选择题类型有： 1 1、离子反应方程式正误的判断、离子反应方程式正误的判断 2 2、离子共存、离子共存 3 3、关于阿佛加德罗常数、关于阿佛加德罗常数 4 4、化学反应速率、化学平衡、化学反应速率、化学平衡 5 5、实验（基本操作、安全、检验）、实验（基本操作、安全、检验） 6 6、电化学、电化学 7 7、电解质溶液、电解质溶液 8 8、热化学方程式、热化学方程式 9 9、物质结构、物质结构淳轮岗未涌勒院雏搅匪猩屏事莎婿蕾丢毖嘎疑淮货唆葡倾笆僧苦瞳责舟葵理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 二卷常见

19、题类型有：二卷常见题类型有： 1 1、无机综合、无机综合 2 2、有机综合、有机综合 3 3、实验、实验 4 4、计算、计算 皂李棺牺描敦颠书袭譬札帧搪惟痢锣锌最苗骸铡拄诅浓庐差苯谗移大朽盼理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 1 1、无机综合、无机综合 多为无机推断题，包括元素推断、微粒多为无机推断题，包括元素推断、微粒推断、化合物推断（框图题）。推断、化合物推断（框图题）。 （1 1）会排核外电子、熟记元素周期表，）会排核外电子、熟记元素周期表，是元素推断关键（横背、竖背、记住小零碎）。是元素推断关键（横背、竖背、记住小零碎）。 晃项赎护又吊抱傍嗅删蛰尚骇皑赡泛峦刃颁类眩胀动与

20、勘铂倍泡一瀑未啃理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议2004上海：上海：下表是元素周期表的一部分：下表是元素周期表的一部分：AAAAAAA123 族族周期周期 （1）表中元素）表中元素的氢化物的化学式为的氢化物的化学式为 ，此氢化物的还原，此氢化物的还原性比元素性比元素的氢化物的还原性的氢化物的还原性 （填强或弱）（填强或弱） （2）俗称）俗称“矾矾”的一类化合物通常含有共同的元素是的一类化合物通常含有共同的元素是 。掘琳卵元胡瞒坍将范掏姬狗整慑俄暂扇醇汤简蝴药乌浙帐酪镊方沙刃页账理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议2004上海：上海：下表是元素周期表的一部分：下表是元

21、素周期表的一部分：AAAAAAA123 族族周期周期（3）已知某些不同族元素的性质也有一定的相似性，如元素）已知某些不同族元素的性质也有一定的相似性，如元素与元素与元素的氢氧化物有相似的性质。写出的氢氧化物有相似的性质。写出 的氢氧化物与氢氧化钠溶液反应的氢氧化物与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：的化学方程式： ，又如表中与元素，又如表中与元素的性的性质相似的不同元素是质相似的不同元素是 （填元素符号）。（填元素符号）。寻巾逞啄忽隧翁芭汰仙晶伸狡鸿粕冒乱延暮赖户氏欧拥凄暮斥烷囊箩狗杨理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议（2 2）微粒推断：由元素周期表看微粒推断）微粒推断：由元素周期表

22、看微粒推断裂痉晌铀陶导刊邯膜隔源宠夕包湘枝癸玻愚千效埔扑久耗反冰远临林迈数理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 2004全国卷三：全国卷三： A、B、C、D、E分别代表分别代表5种微粒，种微粒，每种微粒都含有每种微粒都含有18个电子。其中个电子。其中A和和C都都是由单原子形成的阴离子，是由单原子形成的阴离子，B、D和和E都是都是分子；又知在水溶液中分子；又知在水溶液中A跟跟B反应可生成反应可生成C和和D；E具有强氧化性。请回答：具有强氧化性。请回答： （1）用化学符号表示上述）用化学符号表示上述5中种微粒：中种微粒：A 、B 、C 、D 、E 。 （2）在水溶液中）在水溶液中A跟跟

23、B反应的离子方程反应的离子方程式是：式是： 。千舱撤格颅绸试妨宿倘崎奔诊呛福撒乐瘴宽海犊昔姚企扩禹范李辩筛竖噬理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 2005全国卷一：全国卷一： 27甲、乙、丙、丁为前三周期元素形成的微粒，甲、乙、丙、丁为前三周期元素形成的微粒，它们的电子总数相等。已知甲、乙、丙为双原子分子它们的电子总数相等。已知甲、乙、丙为双原子分子或负二价双原子阴离子，丁为原子。或负二价双原子阴离子，丁为原子。 （1）丙与钙离子组成的离子化合物跟水反应产生一）丙与钙离子组成的离子化合物跟水反应产生一种可燃性气体，反应的化学方程式是种可燃性气体，反应的化学方程式是 （2）乙在高温

24、时是一种还原剂，请用化学方程式表）乙在高温时是一种还原剂，请用化学方程式表示它在工业上的一种重要用途：示它在工业上的一种重要用途： （3）在一定条件下，甲与）在一定条件下，甲与O2反应的化学方程式是反应的化学方程式是 （4）丁的元素符号是）丁的元素符号是 ，它的原子结构示意图为，它的原子结构示意图为 （5）丁的氧化物的晶体结构与）丁的氧化物的晶体结构与 的晶体结构相似。的晶体结构相似。疟哩蠕烛酷悍爱馏恒耀惦滩但凛发敬士距任衡耽料植絮肩佐秤绘鹿招壕寺理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议（3 3 3 3）化合物推断（框图题）化合物推断（框图题）化合物推断（框图题）化合物推断（框图题）熟

25、悉元素化合物的性质是关键。常考的元素及其化熟悉元素化合物的性质是关键。常考的元素及其化熟悉元素化合物的性质是关键。常考的元素及其化熟悉元素化合物的性质是关键。常考的元素及其化合物有合物有合物有合物有 N、Cl、S、Fe、Al、Na，这是这是元素及其元素及其元素及其元素及其化合物知识的主干。化合物知识的主干。化合物知识的主干。化合物知识的主干。要掌握他们之间的联系,即知识的网络化。如：鸡漆祥宏帘汁镜耕荚缴鄙喘避该畦溜建孵痊丛拇闽漂糠秉蜂追剪帐僧启灌理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议氯及其化合物的转化关系图氯及其化合物的转化关系图Cl2NaClFeCl3NaFeCuCuCl2H2HC

26、lPPCl3PCl5H2OHClONaOHNaClOCa(OH)2Ca(ClO)2FeFeOFeCl2Cl2FeAl2O3AgClAgNO3光Cl2+AgH+、CO2+H2O光O2Al2O3彤匣本讲狸诊沾企狐阶沏舀位植命鬃组度惊蜂散怀枷皱议幼妻触讳蔫警淌理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 例、根据下列反应框图填空，已知反应例、根据下列反应框图填空，已知反应是是工业生产化合物工业生产化合物 D的反应，反应的反应，反应 是实验室鉴定是实验室鉴定化合物化合物E的反应。的反应。 （1）单质）单质L是是 。 （2）化合物）化合物B是是 。 （3）图中除反应）图中除反应 以外，还有两个用于工

27、业以外，还有两个用于工业生产的反应，是生产的反应，是 和和 （填代号）。（填代号）。 CALMHKBDGEBJC高温高温电解电解 H2H2O峡椰碑寞腺照擂喂蕉笺城笨太递巧就捡俐绅隋规宣淘绍指连瑶灸阂励绑屏理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 特别注意：特别注意：化学方程式的书写是分数的重要载体，化学方程式的书写是分数的重要载体，2004年年北京高考题的答案中出现了北京高考题的答案中出现了8个化学方程式，附加在其上的分数个化学方程式，附加在其上的分数达达20分左右。如果让学生机械地背化学方程式，对学生来说是很分左右。如果让学生机械地背化学方程式，对学生来说是很困难的，效果很差。我在教

28、学中强调的是对化学方程式的理解。困难的，效果很差。我在教学中强调的是对化学方程式的理解。对一个化学方程式做到五理解：性质、条件、类型、离子、计算对一个化学方程式做到五理解：性质、条件、类型、离子、计算。例如：。例如：MnO2 + 4 HCl (浓浓)= MnCl2 + Cl2 + 2H2O 浓盐酸表现浓盐酸表现了什么性质、从谁的表现体现出来的、为什么一些含氧氧化剂氧了什么性质、从谁的表现体现出来的、为什么一些含氧氧化剂氧化性的表现往往需要酸性环境、为什么反应需要加热、对应用化性的表现往往需要酸性环境、为什么反应需要加热、对应用KMnO4制制Cl2为什么不需要加热、该反应的离子方程式怎么写、为什

29、么不需要加热、该反应的离子方程式怎么写、参加反应的盐酸被氧化的比例等。对合成氨的反应则着重从体积参加反应的盐酸被氧化的比例等。对合成氨的反应则着重从体积变化的角度来分析。对有机反应方程式则主要从旧键的断裂和新变化的角度来分析。对有机反应方程式则主要从旧键的断裂和新键的生成来分析。这样能从实质上掌握方程式，书写起来心里才键的生成来分析。这样能从实质上掌握方程式，书写起来心里才有底。有底。化学方程式写完四查：产物、配平、状态、条件。化学方程式写完四查：产物、配平、状态、条件。固涸洪晌抛吕权券滦丝锥山茫太羚棠端头哗勘生枪牛尾愿滦贩浸漾捕毖搽理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议2 2、有机

30、综合、有机综合（1 1）任务：重点）任务：重点考查思维能力强调推理能力。考查思维能力强调推理能力。（2）解题关键：熟悉性质，穿成串。）解题关键：熟悉性质，穿成串。药动灸夷囱衰拭瓮河副坏辐存懒悲但躁浪亿岩卡苦沤教坟孜俭妮臃壁紫近理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议烃烃RH卤代烃卤代烃RX醇类醇类ROH醛类醛类RCHO羧酸羧酸RCOOH酯类酯类RCOOR卤代卤代消去消去取代取代水解水解氧化氧化加氢加氢酯化酯化水解水解氧化氧化CH3COOHCH3CH3CH3COOC2H5CH3CH2BrCH3CH2OHCH3CHOCH2=CH2一元线一元线各类有机物的衍变关系各类有机物的衍变关系孔刁志容

31、锑系蜒宽砾端钝校婚欺频膨颓畸端皿拙熊臣心曳福爵需犀瘸锡参理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议CH2=CH2CH2BrCH2BrCH2OHCH2OHCHOCHOCOOHCOOHO=CO=CCH2CH2OOOHClNO2NH2CH3CH2ClCH2OH光光ClCH3OHCH3TNTFeCOOHCHOCOOHCOO芳香线芳香线:链酯链酯聚酯聚酯二元线二元线:钓蒙谷墅粱蔑邪正直卫把酿纫筏鸭逮嚎帽忻渡欠签利众汾关告论垒砚观疮理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 （3）答案形式：写结构式、方程式、判）答案形式：写结构式、方程式、判断反应类型、写同分异构体、写官能团名称。断反应类型、

32、写同分异构体、写官能团名称。 反应方程式：反应方程式：四查！四查！ 反应类型重点：加成、取代、消去、加聚。反应类型重点：加成、取代、消去、加聚。 官能团名称重点：羟基、羧基、醛基。官能团名称重点：羟基、羧基、醛基。 同分异构体重点：酯同分异构体重点：酯段俏淑焚傲伍涨凛浦曳惨涎殷伟潘符瞪狰客丈淋乞走恕副掂误耻苔呻住仓理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 2004北京北京26 （16分）分） （1）化合物）化合物A（ ）是一种有机溶剂。）是一种有机溶剂。A可以发生以下变化：可以发生以下变化：A分子中的官能团名称是分子中的官能团名称是_；羟基羟基惦尚孟邯热猩嘱暖疯置窖犯郊妇询辽渠坛膊匿裕

33、擦尺熟盘嵌册管桥冻机和理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 2004北京北京26 （16分）分） （1）化合物）化合物A（ ）是一种有机溶剂。）是一种有机溶剂。A可以发生以下变化：可以发生以下变化： 茁腰防础狗陆吗粪热夏诺爵惟冗翱聋巫锯秀瘸矩组郭舵肝岂扼澡胞釜褪昨理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议A只有一种一氯取代物只有一种一氯取代物B。写出由写出由A转化为转化为B的化学方程式：的化学方程式：_(CH3)3C-OH + Cl2ClCH2-C-OH + HClCH3CH3-光光衔鹏猛吟匈胞拐薯则猎呜恤寿笋醚瞒圈扮阑烘绒舱饮潘记夫兹洞宿贵稀粱理科综合化学学科复习建议理科综

34、合化学学科复习建议 A的同分异构体的同分异构体F也可以有框图内也可以有框图内A的各的各种变化，且种变化，且F的一氯取代物有三种。的一氯取代物有三种。F的结构简的结构简是是_。 2004北京北京26 （16分）分）（1）化合物）化合物A（ ）是一种有机溶剂。）是一种有机溶剂。A可以发生以下变化：可以发生以下变化： CH3-CH-CH2OH CH3-氮颈捧儡茹摘欧扁掣浓劫寨禹茬才仲搁凌嚷郧籽夯摩耸捎幸侣沼洞讳艳堑理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 （2）化合物）化合物“HQ”（ ）可用作显影剂，）可用作显影剂， “HQ” 可以与三氯化铁溶液发生显色反应。可以与三氯化铁溶液发生显色反应

35、。“HQ”还还能发生的反应是（选填序号）能发生的反应是（选填序号）_ 加成反应加成反应 氧化反应氧化反应 加聚反应加聚反应 水解反应水解反应 “HQ”的一硝基取代物只有一种。的一硝基取代物只有一种。“HQ”的结构简的结构简式是式是_。 （3）A与与“HQ”在在一一定定条条件件下下相相互互作作用用形形成成水水与与一一种种食食品品抗抗氧氧化化剂剂“TBHQ”。“TBHQ”与与氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液作作用用得得到到化化学学式式为为 的的化化合合物物。“TBHQ”的的结结构构简简式是式是_。 慰娱泄充疆踌睫娠帝囱巧雕絮瞧吵屏芝挪扶擅哩肪划费剖堑纽煽罚睁梳森理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习

36、建议 例、例、C8H8O2的有机物，属于酯类且结构中含有的有机物，属于酯类且结构中含有苯环结构的异构体有苯环结构的异构体有 种，分别为种，分别为 。 6种种在在C7H8中的中的C-C或或C-H键中插键中插 -C-O- 的方法！的方法！O=擎鸭刺识卒蚕诡青抬衍嚷婿来桩咒髓力陀荐开下龟赚陈凉肛选亩狰吟滦汉理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 五种实验能力 三种实验题型 （1）基本操作 （2）理科实验设计 （3）实验方案评价3 3、实验、实验簿脖偿倦绥夜储曰窜蹄莫允叛扰蔽苫锄袜橱浩尤元陡戴百项险嘻磊戎笼纬理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议题型-1：实验基本操作 (1)(1)

37、用已准确称量的用已准确称量的1.06gNa1.06gNa2 2COCO3 3固体配固体配 制制0.100molL0.100molL-1-1NaNa2 2COCO3 3溶液溶液100mL100mL，所，所 需要的仪器为：需要的仪器为： 。 (2) (2)除去除去NaNONaNO3 3固体中混有的少量固体中混有的少量KNOKNO3 3， 所进行的实验操作依次为：所进行的实验操作依次为： 、蒸发、结晶、蒸发、结晶、 。 (3) (3)除去除去KClKCl溶液中的溶液中的SOSO4 42-2-离子，依次加离子，依次加 入的溶液为入的溶液为( (填溶质的化学式填溶质的化学式) )： 。粗栋桓赋揪楔讽患泪

38、渴隧糜烽禾烩嘱输自厨辱抠挛袜腺嚼剁染慕耻忠租赃理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议例例 有下列操作供选择：有下列操作供选择：A、加、加NaOH溶液溶液 B、加盐酸、加盐酸 C、加硝酸、加硝酸 D、加加热热 E、加加AgNO3溶溶液液 F、加加水过滤水过滤 G、加、加MnO2 H、置于空气中、置于空气中 （填序号，可以重复选择）（填序号，可以重复选择）证明一种金属粉末是铁粉的操作顺序是。证明一种金属粉末是铁粉的操作顺序是。证明证明KClO3中含有氯元素的操作顺序是。中含有氯元素的操作顺序是。证明证明2碘戊烷含有碘元素的操作顺序是。碘戊烷含有碘元素的操作顺序是。爵捞秀竿槽报峻涎总蝶糯悸

39、糕檬知限穗雕壕羡瘁她荷摘阉啪腮诞铅含搁柠理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议例 某无色溶液中可能含有Na+, Ag+, Ba2+, Al3+, AlO2-, S2-, CO3 2- SO32-, SO42-等离子。 取该溶液做以下实验：取该溶液做以下实验： 无色溶液加入过量无色溶液加入过量HBr溶液溶液 得气体甲、溶液甲、黄色沉淀甲。得气体甲、溶液甲、黄色沉淀甲。 溶液甲中加入过量溶液甲中加入过量NH4HCO3溶液，溶液， 得气体乙、溶液乙、白色沉淀乙。得气体乙、溶液乙、白色沉淀乙。 在溶液乙中加入过量在溶液乙中加入过量Ba(OH)2溶液，溶液，得气体丙、溶液丙、白色沉淀丙。得气体

40、丙、溶液丙、白色沉淀丙。 请做出全面推断。请做出全面推断。雅空银亨友疡目抽团刃铺叉数捍厕懒朵掉迸滚格扩澈晒姿匡盯磕捷芋圣确理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 答案：答案： 1 沉淀：沉淀： 甲为甲为S 乙为乙为Al(OH)3 丙为丙为BaCO3 2 气体：气体： 甲为？甲为？ 乙为乙为CO2 丙为丙为 NH3 甲的可能性：甲的可能性： CO2 、 SO2 、 H2S 、 H2S和和CO2 、 SO2和和 CO2 、 聪遂烦吐碘汇丙膳劲肛褐矾奸婆穆汞贡字穷酬停送题矫跋妮校衷家们闪殃理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议题型-2：理科实验设计1明确实验目的和原理明确实验目的

41、和原理2明确实验材料和用具明确实验材料和用具3安排实验的最佳程序安排实验的最佳程序4正确观察和记录现象正确观察和记录现象廉买驻弦帐逊毅淋脸俊奄降干户距灯孵敝顾葵塔膛锋授仇质逐逐蟹试捂饭理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议例：甲苯中混有少量苯酚， 除去苯酚的最佳方法是（ ） A 加入足量的加入足量的NaOH溶液充分振荡后，用分液漏溶液充分振荡后，用分液漏 斗分液弃除下层溶液斗分液弃除下层溶液 B 加入溴水，生成三溴苯酚，再过滤除去加入溴水，生成三溴苯酚，再过滤除去 C 加水，加热超过加水，加热超过70C（苯酚在热水中溶解度（苯酚在热水中溶解度 很大），然后用分液漏斗振荡分液后，弃除下

42、很大），然后用分液漏斗振荡分液后，弃除下 层溶液层溶液 D 将混合物蒸馏（甲苯沸点将混合物蒸馏（甲苯沸点110C，苯酚沸点，苯酚沸点 182C），可先蒸出甲苯），可先蒸出甲苯皇颤鼠傀猩拣愈碧芜孜题晾植巍巷符惺崇蒜沾蔓梢奴烛烦溪梧瀑奏拔磁更理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议题型-3：实验方案评价 理科实验方案的评价标准：理科实验方案的评价标准： 1.科学性：实验方案设计的首要原则；科学性：实验方案设计的首要原则； 2.安全性：尽量避免危险性操作；安全性：尽量避免危险性操作； 3.简约性：实验方案尽可能简易方便。简约性：实验方案尽可能简易方便。沽笆壹夕涕叉谗叙刽胸博府游嘻怂肠芜徊逞蚌

43、冷奎软纽员憾勤援刁颇彭抗理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议在在实实验验室室里里制制取取某某些些有有毒毒气气体体时时，为为了了尽尽量量防防止止毒毒气气逸逸散散造造成成空空气气污污染染，有有人人设设计计了了如如下下图图所所示示的的装装置置。并并设设想想用用或或两两种种简简易易装装置置代代替替的的bc部分，以求达到同样的目的。部分，以求达到同样的目的。塔啄哨武吁独谭浓肘残蛤庐童泊周举将慧旬两酪结磷栗就里悟差娘晌圃喂理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议试回答：试回答：(1)若用若用制取氯气，制取氯气，b瓶加入的液体一瓶加入的液体一 般为般为 。 在选取试剂正确且适量的前题下，

44、反应在选取试剂正确且适量的前题下，反应 开始后，当关闭活塞开始后，当关闭活塞K时如若发现时如若发现c中液中液 面不明显上升，你分析可能的原因是：面不明显上升，你分析可能的原因是： 检查的简单方法是：检查的简单方法是： 。 (2) 装置装置中中b能防止多余气体逸散的能防止多余气体逸散的 原因是：原因是： 。(3) 用用或或两种简易装置代替两种简易装置代替的的 bc部分部分,能否达到同样的目的，请分析。能否达到同样的目的，请分析。 抛字挣喉鸿赤抨贪桶椅赣淹蔡逮鸣万唯厄穷帐岗啤吓绘滴闻撕炳脱盼懈伎理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议数学思想方法在化学中的应用等价转化的思想等价转化的思想

45、（用守恒法解计算题）（用守恒法解计算题）分类讨论的思想分类讨论的思想 （用数轴法解计算题）（用数轴法解计算题）数形结合的思想数形结合的思想 （用图象法解计算题）（用图象法解计算题）函数与方程的思想函数与方程的思想 （用代数法解计算题）（用代数法解计算题） 4、计算、计算暗运娠砌盖嘿诛诉睹尧妨废卑川惶甥桓滓灭醇责坊八宾畜忌拷颠鼻捞涛设理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议等价转化的思想 例：例：A g A g 镁在镁在 B L B L（标准状况）（标准状况）COCO2 2 和和O O2 2混合气的密闭容器中燃烧，若反混合气的密闭容器中燃烧，若反 应后容器中无气体剩余，则容器内固应后容器

46、中无气体剩余，则容器内固 体物质的质量（体物质的质量（m m）的取值范围是多少。）的取值范围是多少。 答案：答案：A+(32B/22.4) m A+(44B/22.4)A+(32B/22.4) m A+(44B/22.4)谓笺循肪鹤沉鄂米荡浩荡驱纯魔凛粕溉你稻册恕讽戈卯燥佳付日涂茄痊于理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 数形结合的思想现有现有NO2与空气的混合气体共与空气的混合气体共9升，升，其中其中NO2的体积分数为的体积分数为X，求求: 混合气体缓慢通过盛有足量水的洗瓶后混合气体缓慢通过盛有足量水的洗瓶后所得气体的体积（同温同压时，用所得气体的体积（同温同压时，用V表示）表示

47、）并在（并在（ X - V ）坐标图中作出相应曲线。）坐标图中作出相应曲线。（不考虑（不考虑N2O4生成，空气中生成，空气中 N2 : O2 = 4 : 1） 做图做图有三个关键点：有三个关键点： A(0 .9) B(4/9 .4) C(1 .3) A(0 .9) B(4/9 .4) C(1 .3) 班电筷令底汰辫侠涯地鸡庚喧组驼仓粗杏舒萎啃枯耐柠鸥烁旨基颅稚熊匙理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议分类讨论的思想将将a mol的的NH3与与b mol的的O2混混合合后后，充充入入一一密密闭闭容容器器，在在Pt存存在在下下升升温温至至700，充充分分反应后，冷却至室温。反应后，冷却至

48、室温。请请讨讨论论b/a的的取取值值范范围围及及与与之之对对应应的的溶溶液液的的溶溶质及其物质的量，将结果填于下表中：质及其物质的量，将结果填于下表中：b/a的取值范围的取值范围溶质溶质溶质物质的量溶质物质的量漠巴指霜取奉苏驴立和禹琼或惭峡界漓茨娄敖浦甥程忽售瓣口算糯法钒技理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议三、平时做题注意训练审题能力三、平时做题注意训练审题能力 审题是解题的关键，只有认真审题，找出审题是解题的关键，只有认真审题，找出题目中限制条件和解题的突破点，才能迅题目中限制条件和解题的突破点，才能迅速、准确求解。速、准确求解。我把审题中常见的错误归结为我把审题中常见的错误归

49、结为“四忌四忌”即：即： 一忌经验主义，似是而非；一忌经验主义，似是而非； 二忌一目十行，丢三落四；二忌一目十行，丢三落四； 三忌不分主次，买椟还珠；三忌不分主次，买椟还珠； 四忌从头开始，盲目下手；四忌从头开始，盲目下手；适吏联夷胞跃奋添券爷颊侩辞迅银雌豪嫁蹦弥诬先膛碰妹盲及肢槽希痕抹理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议化学学科语言表达能力有：分子式、电子式、电极反应式、分子式、电子式、电极反应式、重要物质之间的反应化学方程式、重要物质之间的反应化学方程式、重要物质之间的反应离子方程式、重要物质之间的反应离子方程式、氧化还原型离子方程式的配平、氧化还原型离子方程式的配平、有机物结

50、构式、同分异构体的结构简式、有机物结构式、同分异构体的结构简式、实验操作步骤方法现象的描述、实验操作步骤方法现象的描述、用代数式表示物质的浓度。用代数式表示物质的浓度。 四、表达规范化四、表达规范化研拆溅味始棱嘻充喻蜗俩畅静巧人画淬浅结巧裙荆位姜纽德尧社利卯吕鹊理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议学生在表达方面的问题审题不仔细不认真审题不仔细不认真化学方程式不配平化学方程式不配平有机物结构简式使用不规范有机物结构简式使用不规范解题步骤不完整解题步骤不完整文字表达不严谨文字表达不严谨 坠僻眶坎娇硬抬建严釉鉴韩差下甘趾僧蔽毯梯墅霸词绷善稽哩驭疤滓搐拄理科综合化学学科复习建议理科综合化学

51、学科复习建议“命题指向明确，表达强调规范命题指向明确，表达强调规范”。语言文字语言文字-定性的表达定性的表达 数据公式数据公式-定量的表达定量的表达 绘制图形绘制图形-形象的表达形象的表达“全、准全、准” 语言表达全面性；语言表达准确性；语言表达全面性；语言表达准确性； 分清问题类别：分清问题类别： 是什么、为什么、怎么办。是什么、为什么、怎么办。聚谱瘪咀细勇糟踪仙晚叠颜裹赂化袍赚废铀奸变凡吩到妹梧及兔稀涧楷价理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 五、切实做好纠错五、切实做好纠错 就是做到错题重做，强化能力。考试前做就是做到错题重做，强化能力。考试前做过的综合化学试题进行整理，将不

52、同试卷题型过的综合化学试题进行整理，将不同试卷题型进行归类进行归类并小解出各类题型的解决思路、方并小解出各类题型的解决思路、方法和规律。同时对第一次做错的题，要进行重法和规律。同时对第一次做错的题，要进行重新思考和解题，在一个过程中，一是要找出做新思考和解题，在一个过程中，一是要找出做题的规律、方法和技巧。要找出错题失分的原题的规律、方法和技巧。要找出错题失分的原因，做到落实知识、积累规律和解决规范。第因，做到落实知识、积累规律和解决规范。第二针对错题涉及的知识、技能、规律、方法和二针对错题涉及的知识、技能、规律、方法和能力，进行发散思维和训练，强化解题能力。能力，进行发散思维和训练，强化解题

53、能力。坦娟奈土贷仙陷踞邪析狂碱款腆捶况乐瞒访晓热屏烤漂奢憾九跪赵库向隔理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 六、理论联系实际六、理论联系实际 联系生产、生活实际，拓宽视野，化学科学联系生产、生活实际，拓宽视野，化学科学与生产、生活以及科技的发展有着密切的联系，与生产、生活以及科技的发展有着密切的联系，对社会发展、科技进步和人类生活质量的提高有对社会发展、科技进步和人类生活质量的提高有着广泛而深刻的影响。要关注与化学有关的生产着广泛而深刻的影响。要关注与化学有关的生产、生活实际问题及化学的新成就，适当拓宽视野、生活实际问题及化学的新成就，适当拓宽视野，开阔思路，提高运用所学知识解决有

54、关问题的，开阔思路，提高运用所学知识解决有关问题的能力。能力。 企岸肥乃块稽箭璃赫雇庄疲劫踪蜘哥粪涡焕植奠炎彻汽纯炼孺尤件幼麦眉理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 2004年年4月月16日，重庆一化工厂由于工人危规操作，日，重庆一化工厂由于工人危规操作，导致导致NCl3爆炸，氯气泄露。造成爆炸，氯气泄露。造成9人死亡，数十人受伤人死亡，数十人受伤的惨剧。的惨剧。 朴诬根西铅讲键乍雹呸升邓瘟方僚凸颊罢螟委叛烧夸绰差潘筋芍揽因瓮貌理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议消防队员正在防止消防队员正在防止ClCl2 2扩散扩散建溢漳谦耗船街拨诡冠一韵运当掺卡彼咕伊棱荷符萄癸红腮跪

55、渐睹研蛊蹦理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议 重庆天原化工厂发生重庆天原化工厂发生Cl2泄露事件时，下列处理合泄露事件时，下列处理合适的是（适的是（ ） A. 及时转移疏散人群，如实向有关部门报告情况及时转移疏散人群，如实向有关部门报告情况 B. 被转移的人群应带上用被转移的人群应带上用NaOH处理过的口罩处理过的口罩 C. 用高压水枪向空中喷用高压水枪向空中喷Ba(OH)2 、 NaOH、 等溶液等溶液 D.将人群转移到地势较低的地方即可，不必走远将人群转移到地势较低的地方即可，不必走远 E.及时清理现场，检查水源和食物等是否被污染及时清理现场，检查水源和食物等是否被污染 F.喷水即可喷水即可祝臭芥铬烙救锄闻妇院核驯床断啮吗快走晾靡卿你啮执撬击瞄从扶席卿垦理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议祝同学们：身体好！心情好！学习好！金榜题名！惭被吱拄心嗽原蚀根豫稍聚淌难评阵健绳余寡门超吃颧怪蛰辛友肚且鞘轿理科综合化学学科复习建议理科综合化学学科复习建议