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1、九年义务教育教材（新人教新课标版）四年级下册1公开课件小数的意义：小数的意义： 仿照整数的写法，写在整数个位的仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几百分之几、千分之几的数，叫做的数，叫做小小数。数。 小数的计数单位是：小数的计数单位是：十分之一、百十分之一、百分之一、千分之一分之一、千分之一分别写作分别写作0.1、0.01、0.0012公开课件创设情境引入课题这节课我们来复习小数的意义和性质第二部分。通这节课我们来复习小数的意义和性质第二部分。通过复习进一步理解小数的意义，掌握小数的性质以过复习进一步理解小数的意
2、义，掌握小数的性质以及小数点位置移动引起小数大小变化的规律，能把及小数点位置移动引起小数大小变化的规律，能把较大数改写成较大数改写成“万万”或或“亿亿”作单位的数，并能按作单位的数，并能按要求求出小数的近似数。要求求出小数的近似数。3公开课件小数点位置移动引起小数的大小变化小数点向左移动小数点向左移动二二位，小数就缩小到原数的位，小数就缩小到原数的小数点向左移动小数点向左移动三三位位, ,小数就缩小为原数的小数就缩小为原数的小数点向左移动小数点向左移动一一位位, ,小数就缩小为原数的小数就缩小为原数的小数点向右移动小数点向右移动二二位，小数就扩大为原数的位，小数就扩大为原数的100倍倍小数点向
3、右移动小数点向右移动一一位，小数就扩大到原数的位，小数就扩大到原数的10倍倍小数点向右移动小数点向右移动三三位，小数就扩大到原数的位，小数就扩大到原数的1000倍倍4公开课件四句歌：四句歌：千千 万万 别别 乱乱 点，点，向向 右右 移移缩缩 小小 往往 点。点。圆圆 圆圆 小小 数数 点，点，变变 大，大，左左5公开课件(1)(1)把把1.81.8扩大扩大100100倍是倍是( )( )。 ( )( )扩大扩大10001000倍是倍是6.216.21。(2)(2)把把( )( )缩小缩小100100倍是倍是0.0210.021。 ( )( )缩小缩小10001000倍是倍是6.216.21。
4、练习练习6公开课件保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留整数，表示精确到个位，就看十分位上的数四舍五入。保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四保留一位小数，表示精确到十分位，就看百分位上的数四舍五入。舍五入。保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四保留两位小数，表示精确到百分位，就看千分位上的数四舍五入舍五入求一个小数的近似数求一个小数的近似数注意：在表示近似数时，小数末尾的注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。不能去掉。7公开课件改写成改写成“万万”或或“亿亿”作单位的数作单位的数: :1 1、分级；、分级；2 2、点小数点；、点小数点；3 3、
5、去掉小数末尾的、去掉小数末尾的0 0；4 4、写上、写上“万万”字或字或“亿亿”字。字。8公开课件1.1.把下面小数精确到百分位。把下面小数精确到百分位。 0.834 0.834 2.786 2.786 3.8953.8952.(1)2.(1)把下面各数改写成把下面各数改写成“万万”作单位的数。作单位的数。 486700 486700 521000521000 (2)(2)把下面各数改写成把下面各数改写成“亿亿”作单位的数。作单位的数。 460000000 460000000 71896000007189600000复习求小数的近似数和整数的改写复习求小数的近似数和整数的改写9公开课件（2）把
6、）把0.36改写成三位小数是（改写成三位小数是（ ）（4）把）把5 6887 0000改写为以亿作单位的数改写为以亿作单位的数,再再 保留一位小数是（保留一位小数是（ ）.（1）4.99(保留一位小数保留一位小数) （3）把）把0.36改写成以千分之一为单位的小数是改写成以千分之一为单位的小数是 （ ）5.00.3600.3605.7亿填空填空10公开课件下面的说法对吗下面的说法对吗?3.56精确到十分位是精确到十分位是4。 （ ）6.05和和6. 0599保留一位小数都是保留一位小数都是6.1。( )近似数是近似数是6.32的三位小数不止一个（的三位小数不止一个（ ）5.29在自然数在自然数
7、5和和6之间之间,它近似于它近似于5 。 ( )0.596保留两位小数是保留两位小数是0.6 。（。（ ）11公开课件1.481480克（ ）千克（ ）克1480克（ ）千克5.09千米（ ）千米（ ）米5.09千米（ ）米480901550901. 在（）内填上适当的数在（）内填上适当的数自我完善课堂检测12公开课件2. 改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数204500 = （ ）（ ） 7100=（ ）（ ）39800=（ ）（ ）3. 改写成用“亿”作单位的数，并精确到百分位。 743200000=（ ）（ ） 53900000=（ ）（ ） 499500000=（ ）（ ）20.4
8、5万20.5万0.71万0.7万3.98万4.0万7.432亿7.43亿0.539亿0.54亿4.995亿5.00亿13公开课件4. 在（在（ ）里填上合适的单位名称。）里填上合适的单位名称。（1）2.08（ ）2080（ ）（2）0.35（ ）35（ ）（3）750（ ）7.5（ ）5. 下面的小数各在哪两个相邻的两位小数下面的小数各在哪两个相邻的两位小数之间？之间？（1）（）（ ）5.4（ ）（2）（）（ ）4.39（ ）千克千克克克米米厘米厘米厘米厘米米米654514公开课件归纳总结谈收获 这节课复习了什么内容这节课复习了什么内容?小数点位小数点位置移动引起小数大小变化有什么规律置移动引起小数大小变化有什么规律？怎样求一个小数的近似数？怎样求一个小数的近似数？15公开课件课后作业16公开课件
