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1、高校与企业人才培养的高校与企业人才培养的沟通机制沟通机制浙江大学 金海燕2006年11月9日 北京2006中国大学生就业高峰论坛提纲n高校与企业在人才培养方面的沟通现状高校与企业在人才培养方面的沟通现状n沟通失效的原因分析沟通失效的原因分析n展望与探讨展望与探讨n高校与企业的关系日益密切n频率n形式与内容n人才培养方面缺乏有效沟通n机制: 正式与非正式n效果: 有限 (核电地质)高校与企业在人才培养方面的沟通现状高校与企业在人才培养方面的沟通现状现象n企业要“包子”，学校给“蛋糕”n矛盾现象一、企业“技工荒”，大学生“就业难”n矛盾现象二、大学生找工作难与企业招人难并存n人才供需配置存在很大的
2、时间差n上海：1995-2004年，上海共淘汰40多个职业，新生100个职业 n企业对人才的需求变化速度是高校专业人才培养变革速度的2-4倍 n1企业的怨言n2高校的无奈n3企业与高校：站在彼岸呼唤高校与企业在人才培养方面的沟通现状高校与企业在人才培养方面的沟通现状1. 企业的怨言n企业对高校的不满n课程设置n设备落后n企业对大学生的不满n职业精神缺失n职业技能不够n理论与实际; 知识与经验;毕业证与职业技能证n口头与文字表达能力 2. 高校的无奈n高校对企业不满 n招人时要有工作经验 n多数企业未实行实习生制度 n高校内部的无奈n中学教育n师资缺陷n设备与设施3. 企业与高校：站在彼岸呼唤n
3、都看到问题的存在n缺乏切实可行的措施沟通失效的原因分析沟通失效的原因分析n1动力因素动力因素n2体制障碍体制障碍n3渠道问题渠道问题1. 动力因素n动力：源于生存n动力：源于发展动力因素动力因素企业n为生存：无沟通动力n为发展：有沟通动力n技术、管理遇到问题时；n员工需要培训时；n招聘新人时n招聘新人时n认可，则主动沟通n不认可，则无沟通动力动力因素动力因素企业n提示高校：n就业困难=无企业主动上门沟通n高校的唯一途径：主动沟通高校的沟通动力n生存动力n办学经费：不依靠企业n产品销路：就业形势不是非常严峻n发展动力n名望：名望：世界一流、985、211n收入：科研合作、人才培训高校的沟通动力名
4、望名望n名望：世界一流、985、211、地区名校n研究型大学n教学研究型大学n教学型大学n职业学院n研究型大学案例：某研究型大学研究生招生指标配置方案n博士生招生指标n人文类学院计算公式：科研成果*0.30+科研经费* 0.70 =(成果数量* 0.20+成果质量* 0.80) * 0.30+（经费数量* 0.20+经费质量* 0.80) * 0.70n社科类学院计算公式：科研成果* 0.52+科研经费* 0.48n工科类学院计算公式：科研成果* 0.20+科研经费* 0.80n硕士生指标n去年招生基数* 73%+去年科研经费* 22%+重点学科、重点实验室与院士数量* 3%+军工与交叉平台*
5、 1.3%+管理工作与其它 高校的沟通动力名望名望n教学研究型大学、教学型大学n考研率n就业率n起 薪n职业学院n就业率2. 体制障碍 n教育投资体制 n企业实习制度不完善n保守的学术界：大学师资来源单一n大学缺乏课程内容强制更新制度3渠道问题渠道问题n渠道缺乏n纵向沟通n横向沟通n沟通平台-案例案例:上海交大和宝钢的产学研联盟 n正式聘请32位宝钢集团的专家担任上海交大研究生导师n确定28名研究生进行联合培养，课程学习结束后送到宝钢培养n实现双导师指导双导师指导，且以企业导师为主导师。企业导师为主导师。企业导师真正进入导师序列和招生简章n从事的课题和论文也都是经过选择认定、企业急需解决的最关
6、键技术问题 三、展望与探讨三、展望与探讨n1趋势预测n2高校如何与企业真正结缘1. 趋势预测n无可质疑，在人才培养方面，高校与企业将会越走越近。n何时高校才能与企业真正结缘n政府对高校拨款减少n私立（民办）大学的发展威胁到甚至超过官办大学后，官办大学才会有动力n大学招生面临困难2. 高校如何与企业真正结缘n高校内部机制变革n校长：走出学术精英的误区n建立大学董事会n人才在大学与企业间双向自由流动机制n重视校友会n鼓励学者、教授大量参与政府或企业的咨询n企业的努力方面n响应高校教师和企业高级工程技术人员的双向兼职、双向流动制度 n积极支持高校学生实习n积极介入对教育事业的捐赠2. 高校如何与企业真正结缘n谢谢！
