《【北师大版】数学四年级上册：第2单元角的度量二ppt课件2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【北师大版】数学四年级上册：第2单元角的度量二ppt课件2（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数 学 精 品 课 件北 师 大 版怎样测量下面两个角的度数怎样测量下面两个角的度数?12度量度量角角的大小，通常要用的大小，通常要用量角器量角器。中心点中心点零刻度线零刻度线外圈刻度外圈刻度内圈刻度内圈刻度量角器的量角器的90 90 刻度线刻度线认识量角器认识量角器量角器的中心量角器的中心量角器的量角器的0 0刻度线刻度线量角器的内刻度量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的外刻度1 把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。一度角111510请在量角器上找出请在量角器上找出20的角的角2020请在量角器上找出请在量角器上找出40的角的角4040请在量角器上找出请在量角器上找出
2、100的角的角100100请在量角器上找出请在量角器上找出135的角的角135135怎样用量角器测量角的度数呢？怎样用量角器测量角的度数呢？12111211、把量角器放在角的上面，使量角器的中心点和角的顶点重合。2、零度刻度线和角的一条边重合。3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。测量角的方法测量角的方法 ：测量角的歌诀：测量角的歌诀：量角要从顶点起，量角要从顶点起，顶点放在中心上。顶点放在中心上。一条边来对准零，一条边来对准零，内圈外圈要分清。内圈外圈要分清。一边看零在哪里，一边看零在哪里，再看刻度没问题。再看刻度没
3、问题。判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是这个角是80 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是这个角是110 判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是这个角是40 1为什么同一刻度一个表示为什么同一刻度一个表示5050另一个另一个表示为表示为130130？开口向右读内圈的度数，开口向左读外圈的开口向右读内圈的度数，开口向左读外圈的度数度数观察与思考角的边长短不同，角的大小一样吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。谁大？角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几
4、个角的度数吗？并说明原因。你能用这把量角器量出你能用这把量角器量出1 1的度数吗？的度数吗？356. 用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度数的角。751806. 用一副三角尺拼出下面度数的角。用一副三角尺拼出下面度数的角。105 1201351505. 5. 用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开线对折，再打开( (如下图如下图) )。( (1) )你能直接从图你能直接从图(4)中分别找出中分别找出45 90 135的角吗的角吗?、 、( (2) )( (3) )( (4) )1 = 45，2 = 45，3 = 135，4 = 90，5 = 90。12345
