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1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 六年级下册六年级下册 第第7 7课课作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。 请你自学书中请你自学书中“小知识小知识”，并试着用自，并试着用自己的语言说一说什么是肌理。己的语言说一说什么是肌理。综合版画 利用生活中丰富的自然物的利用生活中丰富的自然物的肌理肌理与与形象形象，结合不同的美术媒材，用剪、，结合不同的美术媒材，用剪、贴、拓、印等方法，有机地组织印制贴、拓、印等方法，有机地组织印制画面，使作品具有多样统一的艺术美画面，使作品具有多样统一的艺术美感感。从从从从外形外形或或或或肌理肌理上看它适合表现什么？上看它适合表
2、现什么？上看它适合表现什么？上看它适合表现什么？像蝴蝶、大树、扇子像蝴蝶、大树、扇子 从鱼变成河蚌，从河蚌变成船与小从鱼变成河蚌，从河蚌变成船与小岛，从船变鸟的奇妙过程。岛，从船变鸟的奇妙过程。 想一想，如何把创作想法变成综合想一想，如何把创作想法变成综合版画作品？版画作品？教师示范步步骤1 1：收集各种有肌理的材料如：植物、布、纸、板等，用于制作综合版画。准备油墨、磙子、刻刀、等版画基本工具。步步骤2 2：在构思画面的基础上，运用刻、剪、贴等不同方法，加工制作出想要的肌理与形象。并在KT板上刻画有趣的背景。 步骤步骤4 4：将滚好油墨的材料组合在一起，将纸覆盖在制作好的版上，用拓包或马莲反复
3、数次擀压。最后标注完成版画作品。步步骤3 3：依据构思，分版滚压不同色彩的油墨。注意不同方向的滚压使油墨均匀。 选择选择一或两件材料一或两件材料展开创作联想。展开创作联想。 讨论一下，添加什么样的背景使讨论一下，添加什么样的背景使你的作品更你的作品更有情趣有情趣？小组合作谈设想艺术实践： 寻找有趣又独特的制版材料，创作一幅综合版画。寻找有趣又独特的制版材料，创作一幅综合版画。寻找有趣又独特的制版材料，创作一幅综合版画。寻找有趣又独特的制版材料，创作一幅综合版画。 构思选材构思选材 巧加工巧加工注重情趣注重情趣 有黑白有黑白不同方向不同方向 滚均匀滚均匀按住不动按住不动 耐心印耐心印 1. 你认
4、为哪幅作品的选材构思最有创意？你认为哪幅作品的选材构思最有创意？ 2.说一说自己的创作想法？说一说自己的创作想法？ 3.你还能给好朋友的作品提点小建议吗？你还能给好朋友的作品提点小建议吗？ 交流评价： 作品如我们的人生，从蹒跚的作品如我们的人生，从蹒跚的学步到独立远行，在这一成长的过学步到独立远行，在这一成长的过程中我们追求美、发现美、创造美。程中我们追求美、发现美、创造美。只要你有一双会发现的眼睛，就能只要你有一双会发现的眼睛，就能从生活中捕获更多的灵感，创造出从生活中捕获更多的灵感，创造出属于你的真美。属于你的真美。拓展思维成成长长 （ 1 16 65 5c cm m* *5 50 0c cm m ） 版版画画同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
