《5.1.1--1.1听觉障碍《学前特殊儿童教育》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.1.1--1.1听觉障碍《学前特殊儿童教育》（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
听觉障碍听觉障碍听觉障碍，又称听力障碍、听力残疾、聋或听力损失，是指由于传音系统或感音神经系统受损，导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境和语言的声音，以致于影响日常生活和社会生活的参与。由传音系统受损导致的听觉障碍称为传导性耳聋，声音无法有效传导至内耳，声音本身没有扭曲或失真，但却很微弱乃至消失（见图1）。传音性听力损失主要是机械性的问题，可以通过医学手术加以改善。由感音神经系统受损导致的听觉障碍为感音神经性耳聋，通常是由于内耳（耳蜗）发生病变，或者是从内耳（耳蜗）到脑部的神经通路发生病变，倾向于永久性损伤（见图2）。感音神经性耳聋不仅涉及音量的降低、感知微弱声音的能力，而且影响到言语理解以及听清楚声音的能力。 图1 传导性耳聋 图2 感音神经性耳聋混合型听力损失指既有传音性性听力损失，又有感音性听力损失，两种情况混合存在1。 听觉障碍儿童，是指由于各种原因造成的听觉器官构造与功能缺陷，导致听力部分损伤或损失的儿童。 1 （美）约瑟夫温尼克.特殊儿童体育与运动M.盛永进译,南京：南京师范大学出版社,2015：346-347.1
