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1、决赛舍我其谁1公开课公开课一、根据语境，填写合适的成语一、根据语境，填写合适的成语一、根据语境，填写合适的成语一、根据语境，填写合适的成语A.A.形同陌路形同陌路 B.B.一见如故一见如故C.C.视而不见视而不见形同陌路：形同陌路：指曾经熟悉的人因为一些事情而不再交往，把一切都当没发生过，以后各自走各自的人生路。一见如故：一见如故：初次见面就像老朋友一样，形容初次相见就情投意合。视而不见：视而不见：指不理睬，看见了当作没看见。1. 也许因为我们都是北方人，所以虽然是第一次见面，但都有的感觉。2公开课公开课A.A.事与愿违事与愿违B.B.出人意料出人意料 C.C.如愿以偿如愿以偿事与愿违事与愿违
2、：意思是事情的发展与愿望相反，指事情没能按照预想的方向发展。出人意料出人意料：在人们的意料之外。如愿以偿：如愿以偿：像所希望的那样得到满足。指愿望一切都会实现。2.经过长时间的努力，小明终于的考上了自己心目中理想的大学。3公开课公开课A.毫不在乎，觉得事情跟自己没有关系B.不认为是对的，表示不同意或否定C.不值得一看，表示轻视看不起3.关于成语“不以为然”的解释，下列解释正确的是：4公开课公开课A.A.若无其事若无其事 B.B.六神无主六神无主C.C.郑重其事郑重其事若无其事若无其事：象没有那回事一样。形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上六神无主六神无主：形容心慌意乱，拿不定主意。郑重其事郑重其
3、事：形容说话做事时态度非常严肃认真。4.在公共汽车上，看见有年迈的老人上车，有些人装着的样子，有的人连忙起身让座。5公开课公开课5 5、四面楚歌（、四面楚歌（）背水一战（）背水一战（）三顾茅庐（）三顾茅庐（）A.项羽、韩信、诸葛亮B.韩信、项羽、诸葛亮C.项羽、诸葛亮、韩信二、汉语里有许多成语来源于历史故事，这些故事有许多登二、汉语里有许多成语来源于历史故事，这些故事有许多登场人物，很多人物是故事的主角。下列成语中的主角与故事场人物，很多人物是故事的主角。下列成语中的主角与故事对应关系正确的是对应关系正确的是6公开课公开课三、我们身边的很多成语都源于历史典故，同学们不但要理三、我们身边的很多成
4、语都源于历史典故，同学们不但要理解成语的含义，而且成语背后的故事更加的生动有趣，请同解成语的含义，而且成语背后的故事更加的生动有趣，请同学们根据一下成语典故，说出典故所蕴含的成语学们根据一下成语典故，说出典故所蕴含的成语7公开课公开课6.6. 秦朝有一个大奸臣，名叫赵高，秦始皇死后，赵高作为拥戴秦秦朝有一个大奸臣，名叫赵高，秦始皇死后，赵高作为拥戴秦二世胡亥上台的头号功臣，受到了胡亥的宠信，后来当上了秦国二世胡亥上台的头号功臣，受到了胡亥的宠信，后来当上了秦国的宰相，可是他并不满足，还想篡权当皇帝。可朝中大臣有多少的宰相，可是他并不满足，还想篡权当皇帝。可朝中大臣有多少人能听他摆布，有多少人反
5、对他，他心中没底。于是，他想了一人能听他摆布，有多少人反对他，他心中没底。于是，他想了一个办法，准备试一试自己的威信个办法，准备试一试自己的威信. .一天，上朝的时候，赵高牵来一天，上朝的时候，赵高牵来一只鹿，献给了秦二世。他当着大臣们的面，用手指着鹿故意说：一只鹿，献给了秦二世。他当着大臣们的面，用手指着鹿故意说：“ “这真是一匹好马呀！我特意把它献给陛下。这真是一匹好马呀！我特意把它献给陛下。” ”8公开课公开课秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对秦二世一看，心想：这哪里是马，这分明是一只鹿嘛！便笑着对赵高说：赵高说：“ “丞相搞错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢？丞相搞
6、错了，这里一只鹿，你怎么说是马呢？”“ ”“这这的确是一匹好马，陛下不信吗？赵高一转身，用手指着众大臣，的确是一匹好马，陛下不信吗？赵高一转身，用手指着众大臣，大声说：大声说：“ “陛下，这是马不是鹿，不信可问问大臣们，它究竟是陛下，这是马不是鹿，不信可问问大臣们，它究竟是马还是鹿？马还是鹿？” ”有些正直的人，坚持认为是说鹿而不是马。还有一有些正直的人，坚持认为是说鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法，对皇上说，说，“ “这确是一匹千里马！这确是一匹千里马！” ”事后，赵高暗中把那些说实话的人事后，赵高暗中
7、把那些说实话的人杀掉，又派人杀死二世，霸占整个朝廷，最后终于导致秦朝灭亡。杀掉，又派人杀死二世，霸占整个朝廷，最后终于导致秦朝灭亡。这则故事说的是下面哪个成语的来历？这则故事说的是下面哪个成语的来历？A.鹿死谁手B.心猿意马C.逐鹿中原 D.指鹿为马9公开课公开课7. 7. 东吴吕蒙，勇敢善战，东吴吕蒙，勇敢善战，2020多岁就已成为名将，但出身贫贱，多岁就已成为名将，但出身贫贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，于繁忙的军旅生活中，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，于繁忙的军旅生活中，利用一切空隙时间发愤读书，越读越起劲。随着知识领域的不断利用一切空隙时间发愤读书，越读越起劲。随着知
8、识领域的不断扩大，见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙扩大，见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不是个大老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用老眼光看他，还是去一趟吧！能用老眼光看他，还是去一趟吧！10公开课公开课鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。席上，吕蒙问：军师这次接受重鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。席上，吕蒙问：军师这次接受重任，和蜀国大将关羽为邻，不知有何打算？鲁肃答道：兵来将当，任，和蜀国大将关羽为邻，不知有何打算？鲁肃答道：兵来将当，水来土淹，到时再说吧！吕蒙听了，婉言批评说：现在吴蜀虽然水来
9、土淹，到时再说吧！吕蒙听了，婉言批评说：现在吴蜀虽然结盟联好，但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，决不能结盟联好，但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，决不能仓促从事啊！并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常折服，仓促从事啊！并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常折服，并拍着吕蒙的背亲切地说了一句话，这句话包涵着一则成语，这并拍着吕蒙的背亲切地说了一句话，这句话包涵着一则成语，这则成语是：则成语是：A.另眼相看B.见多识广C.一言九鼎 D.刮目相看11公开课公开课8. 8. 楚汉战争时，刘邦手下的张良是个足智多谋的人。他精通太楚汉战争时，刘邦手下的张良是个足智多谋的人。他精通太公兵法，常
10、为刘邦出谋划策，在和项羽争夺天下中发挥了很大公兵法，常为刘邦出谋划策，在和项羽争夺天下中发挥了很大作用。后来，刘邦作了皇帝，在洛阳大摆酒席，宴请各位大臣。作用。后来，刘邦作了皇帝，在洛阳大摆酒席，宴请各位大臣。酒席上，刘邦分析自己为什么能取胜，特别赞扬张良说：酒席上，刘邦分析自己为什么能取胜，特别赞扬张良说：“ “在帷在帷幕后面出谋划策，就能够决定千里以外的战斗取得胜利，这一点幕后面出谋划策，就能够决定千里以外的战斗取得胜利，这一点我比不上张良。我比不上张良。” ”这句话后面引申为一则成语，这个成语原来指这句话后面引申为一则成语，这个成语原来指在帷幕里谋划军机。后来引伸为主持大计，考虑决策。这
11、则成语在帷幕里谋划军机。后来引伸为主持大计，考虑决策。这则成语是：是：A.知己知彼B.所向无敌C.决胜千里 D.运筹帷幄12公开课公开课9. 9. 战国时期，靠近北部边城，住着一个老人，他养了许多马。战国时期，靠近北部边城，住着一个老人，他养了许多马。一天，他的马群中忽然有一匹走失了，人们都对他的不幸表示安一天，他的马群中忽然有一匹走失了，人们都对他的不幸表示安慰。老人说：慰。老人说：“ “这怎么就不能成为一件好事呢？这怎么就不能成为一件好事呢？” ”过了几个月，那过了几个月，那匹马带领着胡人的骏马回来了。人们都祝贺他。老人说：匹马带领着胡人的骏马回来了。人们都祝贺他。老人说：“ “这怎这怎么
12、就不能成为一件坏事呢？么就不能成为一件坏事呢？” ”他家中有很多好马，他的儿子喜欢他家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，有一次骑马的时候从马上掉下来摔折了大腿。人们都来安骑马，有一次骑马的时候从马上掉下来摔折了大腿。人们都来安慰他。他的父亲说：慰他。他的父亲说：“ “这怎么就不成为一件好事呢？这怎么就不成为一件好事呢？” ”过了一年，过了一年，胡人大举入侵边境，青壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一胡人大举入侵边境，青壮年男子都拿起弓箭去作战。靠近边境一带的人绝大部分都死了。唯独他的儿子因为腿瘸的缘故（免于征带的人绝大部分都死了。唯独他的儿子因为腿瘸的缘故（免于征战），父子得以保全性命。战），父
13、子得以保全性命。13公开课公开课所以，有时候福就是祸，祸就是福，这样的变化是无止无尽所以，有时候福就是祸，祸就是福，这样的变化是无止无尽的，这深奥的道理是不可预测的！这则故事里蕴含着一则成语，的，这深奥的道理是不可预测的！这则故事里蕴含着一则成语，用来比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。这则成用来比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。这则成语是语是A.祸福无常B.吉凶祸福 C.塞翁失马，焉知非福14公开课公开课10. 10. 很久以前，有一位老先生，他家的门口有两座好高好高的山，很久以前，有一位老先生，他家的门口有两座好高好高的山，一座山叫太行，另一座山叫王屋。两座山正好挡在
14、愚公家的门口，一座山叫太行，另一座山叫王屋。两座山正好挡在愚公家的门口，让愚公每天进出家里都要绕很远的路！让愚公每天进出家里都要绕很远的路！有一天吃饭的时候，愚公突然对家人说：有一天吃饭的时候，愚公突然对家人说：” ”我们全家一起合我们全家一起合作，把挡在门口的两座大山移开，让门口的路可以直通到外面的作，把挡在门口的两座大山移开，让门口的路可以直通到外面的大路上，你们看好不好呢？大路上，你们看好不好呢？” ”儿子和孙子一听，都点头赞成说：儿子和孙子一听，都点头赞成说：” ”好呀！好呀！好呀！好呀！” ”。第二天开始，愚公和他的儿子、孙子，三个人。第二天开始，愚公和他的儿子、孙子，三个人一起扛着
15、锄头，挑着扁担，到山边开始挖。愚公的邻居也兴致勃一起扛着锄头，挑着扁担，到山边开始挖。愚公的邻居也兴致勃勃地帮愚公一起做着移山的工作。这时候，有一个叫作智叟的老勃地帮愚公一起做着移山的工作。这时候，有一个叫作智叟的老先生，忍不住嘲笑他们说：先生，忍不住嘲笑他们说：” ”你实在太糊涂了。你这么老了，还你实在太糊涂了。你这么老了，还要去移什么山？就算让你搬到你死掉的那一天，也不可能把大山要去移什么山？就算让你搬到你死掉的那一天，也不可能把大山移开来的！移开来的！” ”15公开课公开课他笑笑说：他笑笑说：” ”智叟，你才糊涂呢！我虽然很老，我还有儿子可以智叟，你才糊涂呢！我虽然很老，我还有儿子可以继
16、续去做呀；儿子还会生孙子，孙子还会再生儿子，我们的子子继续去做呀；儿子还会生孙子，孙子还会再生儿子，我们的子子孙孙可以一直搬下去，总有一天我们会把这两座山搬走，天底下孙孙可以一直搬下去，总有一天我们会把这两座山搬走，天底下哪儿有不能克服的困难呢？哪儿有不能克服的困难呢？” ”智叟没有话好说，只好走开了。智叟没有话好说，只好走开了。后来，天神知道了说道：后来，天神知道了说道：” ”这个老头真是有恒心呀！我来帮这个老头真是有恒心呀！我来帮帮他吧！帮他吧！” ”天神就派了两个神仙去把王屋山与太行山背走，放到天神就派了两个神仙去把王屋山与太行山背走，放到别的地方去，不再挡在他家家门口了。这则故事里蕴含
17、着一则成别的地方去，不再挡在他家家门口了。这则故事里蕴含着一则成语，用来比喻有坚持不懈的毅力，不管有多么困难，只要坚持，语，用来比喻有坚持不懈的毅力，不管有多么困难，只要坚持，就没有什么做不到的，这则成语是：就没有什么做不到的，这则成语是：A.矢志不移B.锲而不舍 C.愚公移山16公开课公开课1. 1. 战国时期，有一次楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制战国时期，有一次楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，准备攻城之用。那时墨子正在齐国，得到这个消造了一种云梯，准备攻城之用。那时墨子正在齐国，得到这个消息，急忙赶到楚国去劝阻，他找到鲁班一同去见楚王。墨子竭力息，急忙赶到楚国去劝阻
18、，他找到鲁班一同去见楚王。墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。楚王终于同意了，但是他们都舍不得说服楚王和鲁班别攻宋国。楚王终于同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的放弃新造起来的攻城器械攻城器械，想在实战中试试它的威力。，想在实战中试试它的威力。墨子说：墨子说：“ “那好，咱们就当场试试吧。那好，咱们就当场试试吧。” ”墨子用木片作为武器，墨子用木片作为武器，鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子挡住了。鲁班攻城的鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子挡住了。鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。加时赛加时赛17公开课公开课鲁班不肯认输，说道：鲁
19、班不肯认输，说道：“ “我有办法对付你，但是我不说。我有办法对付你，但是我不说。” ”墨墨子说：子说：“ “我知道你要怎样对付我，但是我也不说。我知道你要怎样对付我，但是我也不说。” ”楚王听不懂，楚王听不懂，问是什么意思。墨子说：问是什么意思。墨子说：“ “鲁班是想杀害我。他以为杀了我，就鲁班是想杀害我。他以为杀了我，就没有人帮宋国守城了。他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在没有人帮宋国守城了。他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在那里等着你们去进攻。那里等着你们去进攻。” ”楚王眼看没有把握取胜，便说：楚王眼看没有把握取胜，便说：“ “好了，好了，我决定不攻打宋国了。我决定不攻打宋国了。”
20、”这则故事后引申为一则成语。在这个成语中这则故事后引申为一则成语。在这个成语中“ “守守” ”字一般都已字一般都已不指守城，而多指守旧，成了贬义词了，成语用来指思想保守，不指守城，而多指守旧，成了贬义词了，成语用来指思想保守，守着老规矩不肯改变。守着老规矩不肯改变。A.因循守旧B.墨守成规C.忠于职守18公开课公开课2. 2. 从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常从前在杞国，有一个胆子很小，而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。会想到一些奇怪的问题，而让人觉得莫名其妙。 有一天，他吃有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语的
21、过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语的说：说：“ “假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压无路可逃，而将活活地被压 死，这不就太冤枉了吗？死，这不就太冤枉了吗？” ”从此以从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都脸色憔悴，都 很替他担心，很替他担心，19公开课公开课但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“ “老兄啊！你老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下
22、来呢？在说即使真的何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？在说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！” ”可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。必要的问题担忧。 后来的人就根据上面这个故事，引伸成一句后来的人就根据上面这个故事，引伸成一句成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧成语，它的主要意义在唤醒人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。它与愁。它与“ “庸人自扰庸人自扰” ”的意义大致相同。这则成语是：的意义大致相
23、同。这则成语是：A.愁眉不展B.忧心忡忡 C.杞人忧天20公开课公开课3.3.东汉末年，刘备三顾茅庐请出诸葛亮并拜为军师。而关羽、张东汉末年，刘备三顾茅庐请出诸葛亮并拜为军师。而关羽、张飞对他不以为然。没过多久，曹操派大将夏侯惇领十万大军攻打飞对他不以为然。没过多久，曹操派大将夏侯惇领十万大军攻打新野，刘备找诸葛亮商议，诸葛亮说：新野，刘备找诸葛亮商议，诸葛亮说： 怕众将不听我令，愿借怕众将不听我令，愿借主公印剑一用。主公印剑一用。 刘备忙将印剑交给诸葛亮。诸葛亮开始集众点刘备忙将印剑交给诸葛亮。诸葛亮开始集众点将。命关羽带一千人马埋伏在豫山，放过敌人先头部队，看到起将。命关羽带一千人马埋伏在
24、豫山，放过敌人先头部队，看到起火，迅速出击。张飞带一千人马埋伏在山谷里，待起火后，杀向火，迅速出击。张飞带一千人马埋伏在山谷里，待起火后，杀向博望城。关平、刘封带五百人马，在博望坡后面分两路等候，敌博望城。关平、刘封带五百人马，在博望坡后面分两路等候，敌军一到，立刻放火。又把赵云从樊城调来当先锋，只许败不许胜。军一到，立刻放火。又把赵云从樊城调来当先锋，只许败不许胜。21公开课公开课刘备带一千人马作后援。关羽忍不住问：刘备带一千人马作后援。关羽忍不住问： 我们都去打仗，先生我们都去打仗，先生干什么？干什么？ 诸葛亮说：诸葛亮说： 我在城中坐等。我在城中坐等。 张飞大笑说：张飞大笑说： 我们都去我们都去拼命，先生你好逍遥！拼命，先生你好逍遥！ 诸葛亮说：诸葛亮说： 印剑在此，违令者斩！印剑在此，违令者斩！ 关羽、关羽、张飞无话，冷笑着走了。在战斗中，各将按诸葛亮吩咐行事，直张飞无话，冷笑着走了。在战斗中，各将按诸葛亮吩咐行事，直杀得曹兵丢盔弃甲。诸葛亮初次用兵，神机妙算，大获全胜。关杀得曹兵丢盔弃甲。诸葛亮初次用兵，神机妙算，大获全胜。关羽、张飞等佩服的五体投地。羽、张飞等佩服的五体投地。A.初出茅庐B乳臭（xi）未干C初露（l）锋芒22公开课公开课
