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1、 -高一五班主题班会 你觉得我们现在班内还存在你觉得我们现在班内还存在 怎样的问题？怎样的问题？1.对学习的兴趣不够浓，对学习没有一个正确的态度！对学习的兴趣不够浓，对学习没有一个正确的态度！2.没有明确的学习目标和方向，学习缺乏主动性和积极没有明确的学习目标和方向，学习缺乏主动性和积极性，迷恋网络游戏，而且有早恋现象！性，迷恋网络游戏，而且有早恋现象！3.学生缺乏上进心，缺冲劲，上课特别容易走神，部分学生缺乏上进心，缺冲劲，上课特别容易走神，部分学生特别贪玩！学生特别贪玩！4.有计划，不能坚持，或者无计划，很茫然！有计划，不能坚持，或者无计划，很茫然！ 存在的问题存在的问题1:制定好切实可行
2、的计划制定好切实可行的计划2:多与同学交流多与同学交流学习方法与心得学习方法与心得3:看看课外书籍看看课外书籍4:做好课前的预习与课后的复习巩固做好课前的预习与课后的复习巩固讨论解决方法讨论解决方法成功并不像你想像的那么难 成功并不像你想像的那么难而是因为我们不敢做事情成功并不像你想像的那么难而是因为我们不敢做事情才难的。才难的。19651965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域士聊天。这些成功人
3、士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。那些还没有取得成功的人。 作为心理系的学生，
4、他认为很有必要对韩国成功作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。人士的心态加以研究。19701970年，他把成功并不像年，他把成功并不像你想像的那么难作为毕业论文，提交给现代经济你想像的那么难作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔心理学的创始人威尔; ;布雷登教授。布雷登教授读布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给
5、他的剑桥校友信给他的剑桥校友-当时正坐在韩国政坛第一把交当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人椅上的人-朴正熙。他在信中说，朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部我不敢说这部著作对你有多大的帮助著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动一个政令都能产生震动。” 后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤劳其筋骨，饿其体肤”、“三三更灯火五更鸡更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股头悬梁，锥刺股”没
6、有必然没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。温馨提示：温馨提示： 人世中的许多事，只要人世中的许多事，只要拼搏拼搏，都能做到，该克服，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而更用不着什么技巧或谋略。
7、只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。的安排，都是水到渠成的。 现在努力是必须现在努力是必须的的, ,再过七年或八年再过七年或八年后后, ,你们会在哪里呢你们会在哪里呢? ? 我想班级的大多我想班级的大多数同学都会去这个数同学都会去这个地方地方直到那天直到那天, 你们才真正意识到你们才真正意识到,光有脑力是不够的光有脑力是不够的,还要有体力还要有体力.东东北北三三省省招招聘聘会会你们后悔当初没有多努力，多考几分你们后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档使自己的档次提高一点次提高一点,不至于此时处在其
8、中不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人像蔬菜一样被人挑选挑选.深深圳圳招招聘聘会会多数人手里捧着简历多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会排着长队等待着机会一次又一次的失败后一次又一次的失败后,又一次又一次重又一次又一次重新站起。新站起。 但多数的情况都是在无助的但多数的情况都是在无助的.茫然的观望着茫然的观望着广广州州招招聘聘会会为了自己的将来为了自己的将来,一贯娇生惯养的你们也一贯娇生惯养的你们也不得不冒雨来为自己的人生打拼不得不冒雨来为自己的人生打拼.被人指指点点的滋味是不好受被人指指点点的滋味是不好受的，谁让咱当初的，谁让咱当初没有拼搏呢没有拼搏呢？为了一份工作为了一份工作,不得不费尽自
9、己的口舌来推销不得不费尽自己的口舌来推销自己自己,心里只有一个想法心里只有一个想法:告诉对方告诉对方,我是人才我是人才,我就是你们要找的千里马。我就是你们要找的千里马。 可是可是由于自己的起点低，使她的高薪梦破灭了，由于自己的起点低，使她的高薪梦破灭了，她悔她悔恨自己的恨自己的不努力，贪玩不努力，贪玩，但一，但一切都晚切都晚了。了。 看到这些，看到这些，大家在想些什大家在想些什么？么？ 看到这些，看到这些，我们还有什么我们还有什么理由懈怠吗？理由懈怠吗？ 看到这些，看到这些，我我们还不拼搏吗们还不拼搏吗看到这些你还有时间玩乐吗看到这些你还有时间玩乐吗？你还有什么理由上课睡觉！你还有什么理由上课
10、睡觉！你还有什么理由上学迟到！你还有什么理由上学迟到！你还有什么理由不交作业！你还有什么理由不交作业！你还有什么理由你还有什么理由让电脑占用让电脑占用你宝贵的学习时间！你宝贵的学习时间！你还有什么理由让手机分散你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力！你仅有的一点学习精力！你还有什么理由让感情问题成为你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍！你学习上的障碍！你还有什么理由在文明班上扣分你还有什么理由在文明班上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间！工作时间和学习时间！你还有什么理由晚自习大声说话，你还有什么理由晚自习大声说话，即影响自己又害了别人！
11、即影响自己又害了别人！心，在云上心，在云上 真正真正奋斗奋斗3年后年后，你们希望你们希望去哪里？去哪里？珞珈山麓，东湖之滨，山水相宜，古今合谐，承传统中华园林之精妙； 武测水院，咸归于斯，省府市府，治理整顿，创国立武汉大学之新风 我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：以无愧无悔地说：从公元从公元2012年年11月起月起，我以一个直立的人行走至今。我
12、以一个直立的人行走至今。距中考还有半年多距中考还有半年多，虽然看似时间虽然看似时间很长，但这却很短暂，也许我们已失去很长，但这却很短暂，也许我们已失去了许多追求梦想的良机，但我们完全可了许多追求梦想的良机，但我们完全可以以利用剩下的利用剩下的日日夜夜去拼搏直追日日夜夜去拼搏直追，我我们每位都可以笑傲高考们每位都可以笑傲高考。生活的生活的“苦苦和和累累”日子日子塞满了试卷、题目塞满了试卷、题目日子日子充满着考试、成绩充满着考试、成绩日子日子始终都始终都是是“学习学习 学习再学习学习再学习”日子日子简直不是人过的简直不是人过的-我们的生活真的叫我们的生活真的叫“累累”吗？吗？看到下面的看到下面的-
13、 你所说的你所说的“累累”是那是那么的微不足道么的微不足道 王致中王致中17岁岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤在贵州以背煤为生。一筐煤40公公斤，从煤坑向上爬斤，从煤坑向上爬100米，然後再走米，然後再走1000米山路，米山路，挣挣1元人民币元人民币. 安徽省临泉县安徽省临泉县城关镇刘老家城关镇刘老家村村11岁的刘小岁的刘小环为了能上学，环为了能上学，每天去给一家每天去给一家窑厂背砖坯，窑厂背砖坯， 她每次背她每次背16块，块，重重40公斤，走公斤，走140米，只得米，只得3分分3厘工钱。厘工钱。他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？ 曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村
14、小学学生曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生 ，他最宝贵的：，他最宝贵的：“一个书包一个书包” -一个四百克洗衣粉塑料包装袋。一个四百克洗衣粉塑料包装袋。我们多么想像城里孩子一样，背着漂亮的书包，我们多么想像城里孩子一样，背着漂亮的书包，可我们大大的背篓只有沉重的猪菜和年幼的弟弟可我们大大的背篓只有沉重的猪菜和年幼的弟弟躺在宿舍的躺在宿舍的“床床”上看书上看书他他们的们的“饭堂饭堂”他他们们的的“课课室室”他他们的们的“课室课室”相比之下，相比之下，我们的生活又怎样，我们所说的我们的生活又怎样，我们所说的“累累”还叫还叫“累累”吗？吗？当然，当然，谁都有难的时候谁都有难的时候那么，那么，面对我们
15、所谓的难，面对我们所谓的难，我们又该怎么做呢？我们又该怎么做呢？为了我的父母为了我的父母为了我的朋友为了我的朋友为了所有关心我的人为了所有关心我的人也是为了我的美好未来也是为了我的美好未来也是为了自己之前付出的辛劳也是为了自己之前付出的辛劳在剩下在剩下的日子的日子里里我们唯有我们唯有拼搏！拼搏！我会：不负父母的期盼不负恩师的厚望不负天赐的智慧不负青春的理想不做懦弱的退缩不作无意的彷徨我将带着从容的微笑去赢得我志在必得的辉煌百日拼搏，一朝圆梦捷报飞传，名题金榜预 习一、预习一、预习即课前自学的简称即课前自学的简称二、预习的任务二、预习的任务初步理解新课的基本内容和思路初步理解新课的基本内容和思路
16、复习巩固有关的旧知识、概念复习巩固有关的旧知识、概念找出新课的重点和不理解的内容找出新课的重点和不理解的内容尝试做预习笔记尝试做预习笔记三、预习的分类三、预习的分类课前预习课前预习课前预习课前预习 在老师讲课以前先自学下一节的新内容在老师讲课以前先自学下一节的新内容在老师讲课以前先自学下一节的新内容在老师讲课以前先自学下一节的新内容阶段预习阶段预习阶段预习阶段预习 范围是一章或几章（时间长）范围是一章或几章（时间长）范围是一章或几章（时间长）范围是一章或几章（时间长）学期预习学期预习学期预习学期预习 教材的知识体系、重点（全局）教材的知识体系、重点（全局）教材的知识体系、重点（全局）教材的知识
17、体系、重点（全局）预习要注意的问题预习要注意的问题预习不要全面铺开预习不要全面铺开合理安排预习时间合理安排预习时间不一定要把所有问题都弄懂不一定要把所有问题都弄懂擅长的学科可以不预习擅长的学科可以不预习听课做好上课前的准备做好上课前的准备 1、知识准备、知识准备 2、物质准备、物质准备 3、身体准备、身体准备我是不是我是不是很认真呢很认真呢？开动脑筋，积极思考开动脑筋，积极思考专心听专心听1、预习已懂的，提出更高要求、预习已懂的，提出更高要求2、不要离开老师的思路独自思考、不要离开老师的思路独自思考3、不要只重练习不重理论、不要只重练习不重理论当堂懂当堂懂1、重理解、重理解2、简要记下对自己有启发的地方（豁然开、简要记下对自己有启发的地方（豁然开朗或产生疑问）朗或产生疑问）课后复习的四件事尝试回忆尝试回忆看教科书看教科书整理笔记整理笔记看参考书看参考书复习注意的问题围绕一个中心内容来进行围绕一个中心内容来进行要有集中的时间和安静的环境要有集中的时间和安静的环境做好复习前的准备工作做好复习前的准备工作尽量做好复习笔记尽量做好复习笔记适当做点题适当做点题资料注意整理和保管资料注意整理和保管听一首歌追梦赤子心祝愿大家学习更上一层楼！
