四年级语文第六单元复习课件

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1、第六单元 复习复习目标:1、掌握本单元生字词的拼音与书写。2、弄清本单元每篇课文的主要内容。3、感受本单元每篇课文所表达的情 感。4、背诵本单元要求背诵的篇目。5、掌握语文园地中的日积月累部分 的内容。复习重点:理解课文的主要内容,背诵重点篇目和日积月累。复习难点:体会课文中的重点语句,想象课文所描绘的景象,掌握一些笔画复杂的生字的书写。一、生字读得准。一、生字读得准。鹤鹤h孟孟mn陵陵ln辞辞c唯唯wi谴谴qin惰惰du俗俗s协协xi序序x绰绰chu凋凋dio伏伏f苞苞bo怀怀hui袭袭x旷旷kun暂暂zn躯躯q胞胞bo遭遭zo悯悯mn咛咛nn啕啕to二、多音字不可轻。二、多音字不可轻。宿舍

2、(宿舍(sh)舍(舍(sh)弃)弃朝(朝(zho)霞)霞朝(朝(cho)代)代间(间(jin)隔)隔空间(空间(jin)涨(涨(zhn)潮)潮涨(涨(zhn)红)红沉着(沉着(zhu)着(着(zho)急)急得(得(d)救)救必得(必得(di)血(血(xu)脉)脉血(血(xi)淋淋)淋淋给(给(j)予)予献给(献给(gi)背(背(bi)柴)柴背(背(bi)诵)诵四、形近字细分辨。四、形近字细分辨。浩(浩荡)浩(浩荡)告(告诉)陵(丘陵)告(告诉)陵(丘陵)凌(凌空)凌(凌空)慕(羡慕)慕(羡慕)幕(银幕)唯(唯一)幕(银幕)唯(唯一)准(准备)准(准备)洪(洪水)洪(洪水)哄(哄笑)暴(暴雨)哄

3、(哄笑)暴(暴雨)爆(爆炸)爆(爆炸)稳(稳当)稳(稳当)隐(隐私)惰(懒惰)隐(隐私)惰(懒惰)随(随便)随(随便)俗(俗话)俗(俗话)裕(富裕)峡(峡谷)裕(富裕)峡(峡谷)侠(侠客)侠(侠客)桂(桂花)桂(桂花)挂(挂历)湾(海湾)挂(挂历)湾(海湾)弯(弯曲)弯(弯曲)彼(彼此)彼(彼此)披(披风)旷(旷课)披(披风)旷(旷课)矿(矿石)矿(矿石)暂(短暂)暂(短暂)堑(天堑)胞(同胞)堑(天堑)胞(同胞)炮(礼炮)炮(礼炮)脉(脉搏)脉(脉搏)泳(游泳)泳(游泳)字词:间隔间隔懒惰懒惰俗语俗语平衡平衡联结联结跨越跨越海峡海峡桂树桂树苍白苍白红润红润移植移植幸运幸运台湾台湾袭击袭击期待

4、期待空旷空旷暂停山洪暴发清波漾漾暂停山洪暴发清波漾漾理所当然理所当然谈何容易谈何容易平安无事平安无事突如其来突如其来骨肉同胞骨肉同胞血脉亲情血脉亲情 日积月累:日积月累:过故人庄过故人庄(唐(唐孟浩然)孟浩然)故人具鸡黍,故人具鸡黍,邀我至田家。邀我至田家。绿树村边合,绿树村边合,青山郭外斜。青山郭外斜。开轩面场圃,开轩面场圃,把酒话桑麻。把酒话桑麻。待到重阳日,待到重阳日,还来就菊花。还来就菊花。 六六、近义词是朋友。、近义词是朋友。平衡平衡平稳协调平稳协调和谐凋零和谐凋零凋谢凋谢辗转辗转间接间接 沉着沉着镇定跨越镇定跨越飞越飞越庄重庄重庄严庄严 富裕富裕富足富足 怜悯怜悯可怜可怜叮咛叮咛嘱

5、咐关切嘱咐关切关心羡慕关心羡慕爱慕爱慕希望希望期望给予期望给予奉献惊叹奉献惊叹惊讶惊讶理所当然理所当然理所应当目不转睛理所应当目不转睛聚精会神聚精会神不由自主不由自主情不自禁恍然大悟情不自禁恍然大悟豁然开朗豁然开朗七七、反义词是对手。、反义词是对手。谴责谴责赞许苍白赞许苍白红润辗转红润辗转直接直接清楚清楚模糊模糊 沉着沉着慌张庄重慌张庄重轻浮轻浮富裕富裕贫困希望贫困希望绝望绝望 给予给予索取索取喜悦喜悦痛苦热情痛苦热情冷淡懒惰冷淡懒惰勤劳勤劳平稳平稳波动波动凋零凋零绽放绽放 悲哀悲哀高兴高兴 目不转睛目不转睛东张西望恍然大悟东张西望恍然大悟百思不解百思不解八、小练习八、小练习震荡震惊震动震撼震

6、荡震惊震动震撼1.1.爷爷突然辞世的消息,让亲人十分()爷爷突然辞世的消息,让亲人十分()2.2.巨大的回声()着幽幽的山谷。巨大的回声()着幽幽的山谷。3 3滚滚春雷,()着中华大地。滚滚春雷,()着中华大地。4 4火车()了一下,开走了。火车()了一下,开走了。本单元课文的专题是:人间真情本单元通过哪些故事介绍了人间真情? 古诗两首:送别诗黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西 搭石 跨越海峡的生命桥 卡罗纳 给予是快乐的复习古诗两首(1)背诵两首古诗。(2)弄清两首诗的诗人。(3)理解课本中的注释,抢 答形式回答。(4)用自己的语言说说诗意。复习古诗两首(5)说一说两首诗送别的地点与 时间分别是什么。(6)感悟两首诗说所表达的感情: 表达了诗人送别好友时无限 依恋的感情;表达对友人留 恋、关切与祝福。(7)背诵一首课外的送别诗。5、复习搭石(1)用自己的语言讲述这 个故事。(2)读一读文中你所喜欢 的句子。(3)学了这篇课文你有什 么感受?(感受到乡亲 们无私奉献、默默无闻 的精神)6、复习跨越海峡的生命桥(1)用自己的语言讲述这个故 事。(2)读一读文中令你感动的句 子。(3)学了这篇课文你有什么感受?(感受到台湾人民和大陆人民之间难以割舍的骨肉亲情。)

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