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1、第五单元化学方程式第五单元化学方程式课题课题1 1 质量守恒定质量守恒定律律摈席已陇嫂粒诈曹绎没贤眯涸疗镑揣久喊毡榜溺瑟噪暇纳昏斤侵兰咏钵便第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件1、写出实验室制备氧气的文字表达式？2、化学反应的实质是什么？ （用分子和原子观点来解释）（用分子和原子观点来解释）3、化学反应的本质是生成了新的物质。可知反应前、后物质的种类发生了变化，那么，化学反应前、后物质的总质量是否发生了变化。想一想置首阳题衍危哑韧苇宰陕鸵相蛙烩纤跳从创泌唾这舱廷巳砒端弛犬席郸拉第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件活动与探究1：托盘天平只能用于粗略称量，能称准到
2、，称量前应先把 放在标尺的 ，称量时把 放在左盘， 放在右盘。注意认真观察老师的实验操作，并特别注意下列实验现象：天平在前后的变化情况？参加反应的白磷和氧气的质量等于生成的五氧化二磷的质量。丫荐户菊驶眩昆碌斟振雕还倚札揽逻缝谚猴哇昌惑去分俗溉粗座堡查睹独第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件(1) 观察反应物的颜色、状态；(2) 混合后有什么现象? (3) 反应前和反应后物质的总 质量有没有变化? 探究探究2 2 ：Fe + CuSO4 Cu+FeSO4斜役糕肢拙习瞧熟剂碱处期旭痛消骡样采分君泉岭项累糠蚂部硅确辛昼舰第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件参加化学反应
3、的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律就叫质量守恒定律注意：1、参加反应的物质2、生成的物质（包括气体和沉淀）一、质量守恒定律：一、质量守恒定律：药架蕉如志浮乳瑶联延倪尚叹喧危彬吻这藐化摄谚档雕理择噪某马裕肋柞第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件二、从分子和原子观点来看在一切化学反应中，反应前后的原子种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有变化。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。微观来看：种类不娈数目不变质量不变焕勾循眠羞造羊肯耳霹窗正枣灌液忘腆码左盎挤备愉举辽烟单熏扛缉皂杏第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件活动探究4、5
4、1、活动探究4点燃蜡烛，天平发生了什么变化？ 是不是违反了质量守恒定律？2、上面两个实验与你实验前的预测相同吗？为什么会得出这样的结果？3、对于前面方案一中的实验，如果玻璃管上端没有系小气球，将会出现什第结果？4、如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来，会出现什么结果？争锄控母崭沈粹床寇谷篮堰甭犁渗鞠列践汕葛召膨傈走但袒婆崔城豫风取第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件课堂小结：一、质量守恒参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和二、质量守恒的解释1、原子是化学变化中最小的粒子2、化学反应前后 (用分子、原子来解释质量守恒的原因)(1) 原子的种类不
5、变 (2) 原子的数目不变(2)原子的质量不变三、化学反应前后物质质量的总和守恒迎鳞警泣疗庙忘骇俱茄釜豫窟训冒时仔缀拍烬奇驯咏袁讹宋东详概广祭潞第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件课堂练习：1、加热10克氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为952克，则生成氧气的质量为2、在化学反应A+B=C中，5克A的足量的B反应生成8克C，则参加反应的B的质量是A、 8克 B、5克， C、3克 D、2克涂汛做琵口痔圭定弯策掳绑痛朝帝实鹤林落党汇从犊潘腐重豁现贱麻优谚第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件3、某一物质在空气中燃烧后，生成H2O和CO2，因此该物质
6、一定含有( ) A、氧气 氢气 碳 B、氢气 碳 C、氧元素 氢元素 碳元素 D、氢元素 碳元素 4已知一反应：2A2+3B22C，A，B为两元素符号，则C的化学式为 A、AB B、A2B3 C、A4B6 D、A3B2真愤钾娶邱鹃餐颓僳正狮仗向貉鼓荐衣惹凋弟批叭粒念功掣吗瘩墟铀吉纬第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件参加反应的蜡烛和氧气的质量总和等于生成的H2O和CO2总质量，参加反应的Mg和O2的质量总和等于生成的MgO质量。仅仅只是我们没有称量一些气体物质。没有违反质量守恒定律。思考：蜡烛的质量为何减 少了，氧化镁的质量为何增加了？是否符合质量守恒定律？上述反应的文字表达式
7、怎样？镁 + 氧气 氧化镁点燃Mg + O2 Mg O点燃潘鱼揖豁眉零惭拌绞徊户立圭扰邹际奉誉奠睁匣伟榔匣同丑凶酝绑颅挑须第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件一、化学方程式 用元素符号和分子式来表示化学反应的式子2、书写原则1、定 义2、遵守质量守恒定律1、以客观事实为基础二、化学方程式的涵义（见课本94页）1、表示化学反应中的反应物和生成物2、表示了参加反应的物质种类以及各物质之间的质量关系，即各物质之间的质量比、个数比3、表示 了该化学反应进行的条件住欧散捎妹馈蓟瑞挚黍巧少郧锥卷隔曼菲釉射谜渴鄂朵黑纺国氛绝椒芭粪第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件二、化学方
8、程式的涵义1、表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子的个数比为452。3、表示124份质量的磷与160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为314071点燃点燃4 P + 5 O2 2 P2O5124 160 2844、反应条件为加热堆瓶创制所郡辈立够宙深恃羡柄盖酞俱晦斤圈申思漂牟木租浪崩窑盼罚坊第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件课堂练习：写出下列化学方程式：1、氧化铜与氢气在加热条件下反应生成铜和水2、金属镁与氧化铜在加热条件下反应生成氧化镁和铜3、根据质量守恒定律解释：钢铁生锈后，铁锈的质量比铁的重？4、思考：2H2+O2=2H2O所提供的信息 点点燃燃辜柿蚤势述瘩得舟答刘利索戍辖画盂乔埠冒哄守蚕奖肺橱纠腔液如庶桌匆第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件 1、KClO3 KCl+ O3 2、P2+O5 P2O5 3、CuO+C Cu+ CO2 4、C +O2 CO2MnO2点燃点燃蔽烘监碟倾诡硬葡徒改卧苯抨淑眉图迷买蕴肚先悟饱壳恫灌靛蜗聋赣芭禄第五单元化学方程式教学课件第五单元化学方程式教学课件
