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1、个24 24 给予是快乐的给予是快乐的一、通读课文一、通读课文l1、故事中出现了几个人物？哪两个是主要人物？l 2、课文讲了 把 给予。 人物人物保罗的哥哥保罗的哥哥 保罗保罗小男孩小男孩 小男孩的弟弟小男孩的弟弟把把给予给予1.保罗的哥哥保罗的哥哥把把新轿车新轿车给予给予保罗。保罗。2.小男孩小男孩把把欢乐欢乐给予给予弟弟。弟弟。3.保罗保罗把把自己的欢乐自己的欢乐给予给予小男孩和他的弟弟。小男孩和他的弟弟。二、感悟二、感悟“爱爱”1、你觉得哪份给予最让你感动，最让你思绪万千，感到有一股股暖流充满心间？你可以大声读一读，也可以细细品味，别忘了动动手中的铅笔，把你感受最深的句子划下来。小男孩把
2、欢乐给予弟弟小男孩把欢乐给予弟弟 2、交流 （1）第四、五自然段（分角色朗读）l l男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩惊叹地说：“哇！我希望”l l小男孩吃惊仅仅是因为羡慕保罗有一辆新车吗？让我们来替小男孩把他心中未说完的话说出来吧。男孩惊叹地说：“哇，我希望 ”l l保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。我希望自己也能当这样的哥哥。” 当你听到小男孩说自己也想当这样的哥哥时，你有什么感受？ 保罗跟你们一样呀，他很吃惊，请大家读读这部分内容，用下面这个句式来说说保罗
3、的想法，好吗？ 保罗原以为，没想到 。保罗错了。小男孩不是希望自己有一个这样的哥哥，而是希望自己来当这样一个哥哥。小男孩虽然小，但是他从小立下了在圣诞节时为弟弟送上一辆新轿车的愿望，多么了不起啊。 保罗原以为小男孩也希望保罗原以为小男孩也希望有一位哥哥能送给他一辆有一位哥哥能送给他一辆轿车，没想到小男孩却希轿车，没想到小男孩却希望像保罗的哥哥那样，送望像保罗的哥哥那样，送一辆轿车给他的弟弟。一辆轿车给他的弟弟。（2）第十一自然段 小男孩把欢乐给予弟弟，你还从哪里感受到了，说说原因。 小男孩在说这句话的时候心里在想什么？你可以看看课文的插图，那上面画的正是这部分内容。 保罗开车把小男孩送到了家门
4、口，看到、听到这样一幕，心里会想些什么？ 说话练习：保罗原以为 ，没想到。 保罗原以为小男孩要求把车保罗原以为小男孩要求把车开到他家门前，是要向邻居开到他家门前，是要向邻居炫耀自己坐新轿车回家的，炫耀自己坐新轿车回家的，没想到小男孩却是要向弟弟没想到小男孩却是要向弟弟承诺将来也送一辆轿车给他，承诺将来也送一辆轿车给他，来满足弟弟的愿望。来满足弟弟的愿望。3、小结 小男孩两次都只想到给予，而不是得到，这使保罗十分惊讶，十分意外，他从小男孩身上看到了另外一种快乐，那就是“给予是快乐的”。这使保罗被深深地感动了。（1）于是（读课文12自然段） 保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩
5、眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。（2）猜一猜，在这个难忘的夜晚，他们可能会去做些什么呢？（3）为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？ 小弟弟感到难忘，是因为 小男孩感到难忘，是因为 保罗感到难忘，是因为 你可以选择其中的一句来说，想全部说更好。 小弟弟他腿有残疾，出门不方便，其实他很想到外面去看看好看的圣诞礼物，现在，保罗帮他实现了自己的愿望。 小男孩非常爱自己的弟弟，他希望送给腿有残疾的弟弟一辆新车，带弟弟到外面去看好看的圣诞礼物。现在，他的愿望也实现了。 保罗帮助这兄弟俩实现了愿望，他还从小男孩身上体会到了给予是快乐的。三、总结拓展三、总结拓展1、今天这堂课快要结束了，同学们心里是不是有很多话想对小男孩说，或者想对保罗说，或者想对老师，对同学说的吗，请大家把想要说的写下来吧！下节课我们进行讨论。2、有句话叫做：赠人玫瑰，手有余香。希望同学们能在以后的生活中，多给予别人一份关怀，一份帮助，同时也获取一份真正的快乐。 再见！再见！
