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1、汉语言文学（本科）专业汉语言文学（本科）专业课程导学课程导学汉语语法研究主讲：石河子电大 马金录课程说明课程说明本课程系汉语言文学本科学生在语言学概论、现代汉语课程基础之上的专题性选修课程。主要内容为现代汉语语法研究中所运用的主要理论、热点问题、形式语言学和功能语言学学派的研究思想和方法、现代汉语语法在对外教学和信息处理语文教学的应用等前沿课题，具有很强的理论性和实践性。 资源介绍资源介绍（一）文字教材：本课程使用的文字教材（一）文字教材：本课程使用的文字教材现代汉语语法研究教程现代汉语语法研究教程由北京大学出版，陆俭明著，北京大学出版社出版。由北京大学出版，陆俭明著，北京大学出版社出版。（二
2、）音像教材：本课程录像课为重点辅导型，主要讲授学生难以（二）音像教材：本课程录像课为重点辅导型，主要讲授学生难以理解的重点、难点问题，以及需要通过电视手段直观演示的内容，理解的重点、难点问题，以及需要通过电视手段直观演示的内容，使学生通过电视课的直观教学加深对语言基础理论的认识。录像课使学生通过电视课的直观教学加深对语言基础理论的认识。录像课为为IP电视，学生可以通过互联网收看并下载存储。电视，学生可以通过互联网收看并下载存储。 （三）计算机课件：本课程计算机课件（三）计算机课件：本课程计算机课件（CAI）为网络版，主要）为网络版，主要用于网上教学辅导。采用超文本手段，将文字、图形、图像、动画
3、用于网上教学辅导。采用超文本手段，将文字、图形、图像、动画等多种信息组织在一起，并通过其独有的超级链接方式相互指向，等多种信息组织在一起，并通过其独有的超级链接方式相互指向，构成一个具有立体感的整体教学系统，以方便学生阅读、浏览。构成一个具有立体感的整体教学系统，以方便学生阅读、浏览。形成性考核形成性考核（4040分）分）分）分）1 1、平时作业占、平时作业占2020分。分。A A、平均成绩、平均成绩60607070分，得分，得1414分；分；B B、平均成绩、平均成绩71718080分，得分，得1616分；分；C C、平均成绩、平均成绩81819090分，得分，得1818分；分；D D、平均
4、成绩、平均成绩9191分以上，得分以上，得2020分。分。2 2、考勤占、考勤占5 5分。分。A A、参加一次面授辅导得、参加一次面授辅导得2 2分；分；B B、参加两次面授辅导得、参加两次面授辅导得3 3分；分；C C、参加三次面授辅导得、参加三次面授辅导得4 4分；分；D D、参加四次面授辅导得、参加四次面授辅导得5 5分；分；3 3、网上讨论占、网上讨论占1010分。分。A A、表现一般，得、表现一般，得4 4分；分；B B、表现良好，得、表现良好，得8 8分；分；C C、表现优秀，得、表现优秀，得1010分。分。4 4、网上测试占、网上测试占5 5分。分。A A、6060分以下，得分以
5、下，得2 2分；分；B B、60607070分，得分，得3 3分；分；C C、71718585分，得分，得4 4分；分；D D、8585分以上，得分以上，得5 5分。分。 面授课安排面授课安排课程教学辅导共计18课时，分六次：第一次课：3课时，内容包括绪论、词类研究；第二次课：3课时，句法研究的层次分析法、变换分析法、语意特征分析法（课时不足，需要增加3课时）；第三次课：3课时，句法研究的配价分析法、语意指向分析法；第四次课：3课时，汉语语义范畴、汉语虚词研究；第五次课：3课时，形式主义学派和功能学派的理论和研究方法、流派及其特殊性；第六次课：3课时，汉语语法的应用研究，课程总结复习。跳过跳过
6、授课思路 该课程包含了词类、句法分析、范畴、该课程包含了词类、句法分析、范畴、虚词及语法应用研究等多方面内容，融虚词及语法应用研究等多方面内容，融合了改革开放以来语法研究领域的最新合了改革开放以来语法研究领域的最新成果，学习过程中，应当在过去学习的成果，学习过程中，应当在过去学习的现代汉语现代汉语等学科基础上，充分学习等学科基础上，充分学习新的研究成果。新的研究成果。返回返回授课思路重点、难点问题解析 绪论部分：重点了解“语法”概念第一章：难点是划分词的依据和兼类问题第二章：层次分析法、变换分析法等五种句法分析的方法和主要解决的句法问题第三章：汉语中的数量范畴、领属范畴、自主范畴及其对汉语的制
7、约作用研究第四章：虚词研究的现状、虚词研究的比较分析法、语义背景分析法第五章：语言学历史上的两大学派：形式主义学派和功能主义学派的研究思路、研究成果及其代表人物第六章：语法在计算机信息处理中的应用、对外汉语教学中的语法教学、中学语文教学中的语法研究返回返回授课思路自学与面授辅导相结合 1、面授辅导是学习的重要组成，可以使学员整体把握语言学的理论体系、重点和难点。2、以形成性考核手册的四次作业练习可以使学员进一步熟悉所学内容。3、网络学习可以使不能参加辅导的学员通过学习，达到学习目的，完成学习任务。4、学员在参加面授或网络学习过程中学会自主学习，提高自学能力。 课后自学内容：1、完成作业；2、参
8、考所学过的现代汉语、语言学概论等与语法研究相关课程；3、参阅网上资源；4、学习小组讨论、网上答疑活动。 返回返回BBS讨论讨论答疑日期：2008年12月3日、8日答疑时间：20：3023：00答疑方式：登陆石河子电大（http:/218.84.59.250) ，进入公开讨论区，在“本科师生在线” 以帖子的形式提问。学习建议学习建议1、所有学员应熟读教材，并结合石河子电大语法研究网络课程有关内容按章节进行自主学习；2、认真参加责任教师安排的六次面授辅导课。3、按时完成四次作业，并及时将问题通过E-mail或BBS向责任教师反馈；4、考试前认真完成模拟试题。5、多留意、搜集发生在自己身边的相关的语言现象。 一起开始学习吧！
