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1、RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）考纲要求考情分析能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.1.高考对正弦定理和余弦定理在实际中的应用的考查，其常规考法为：依据实际问题背景，直接给出测量数据，通过考生作图分析，然后选用恰当的公式直接计算22009年海南、宁夏卷要求考生亲临实际问题的环境里进行具体操作，找到解决问题的方案，并设计出计算步骤，可以说是一道真正意义上的应用题，是一个新的考查方向.RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总
2、复习（理）(对应学生用书P80)知识梳理1用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型测量距离问题、高度问题、角度问题、计算面积问题、航海问题、物理问题等RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）2实际问题中的常用角(1)仰角和俯角与目标线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角，目标视线在水平视线上方叫仰角，目标视线在水平视线下方叫俯角(如图) (2)方位角指从正北方向顺时针转到目标方向线的水平角，如B点的方位角为(如图)(3)坡度：坡面与水平面所成的二面角的度数RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）自主检测1如图所示，为了测量某障
3、碍物两侧A、B间的距离，给定下列四组数据，不能确定A、B间距离的是()A，a，bB，aCa，b， D，b解析：选项B中由正弦定理可求b，再由余弦定理可确定AB.选项C中可由余弦定理确定AB.选项D同B类似答案：ARJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）2在某次测量中，在A处测得同一半平面方向的B点的仰角是60，C点的俯角是70，则BAC等于()A10 B50C120 D130解析：由已知BAD60，CAD70，BAC6070130.答案：DRJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）3如图所示，已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离相
4、等，灯塔A在观察站C的北偏东40，灯塔B在观察站C的南偏东60，则灯塔A在灯塔B的()A北偏东10 B北偏西10C南偏东10 D南偏西10解析：由已知ACB180406080，又ACBC，AABC50，605010.灯塔A位于灯塔B的北偏西10.答案：BRJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）答案：ARJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）答案：ARJRJA A版版数学数学 新课标高考总复
5、习（理）新课标高考总复习（理）6如图，为了测量河的宽度，在一岸边选定两点A，B望对岸的标记物C，测得CAB30，CBA75，AB120m，则这条河的宽度为_RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）解析：如图，在ABC中，过C作CDAB于D点，则CD为所求河的宽度在ABC中，CAB30，CBA75，ACB75，ACAB120m.在RtACD中，CDACsinCAD120sin3060(m)，因此这条河宽为60m.答案：60mRJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）(对应学生用书P81)考点1与距离有关的问题有关距离测量问题，主要是利
6、用可以测量的数据，通过解三角形计算出不易测量的数据；遇到多边形问题，可以分割为n个三角形来解决RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）考点2测量高度问题测量高度问题一般是利用地面上的观测点，通过测量仰角、俯角
7、等数据计算物体的高度，这类问题一般用到立体几何知识，先把立体几何问题转化为平面几何问题，再通过角三角形加以解决RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）(2011年潍坊3月模拟)如图，为测得河对岸塔AB的高，先在河岸上选一点C，使C在塔底B的正东方向上，测得点A的仰角为60，再由点C沿北偏东15方向走10米到位置D，测得BDC45，则塔AB的高是_米RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）R
8、JRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）考点3测量角度问题1.测量角度，首先应明确方位角、方向角的含义2根据题意正确画出示意图，确定所求的角在哪个三角形中，该三角形中已知哪些量，需求哪些量，然后采用正弦定理或余弦定理解决RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）例3 (2010年福建高考)某港口O要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上，在小艇出发时，轮船位于港口O北偏西30且与该港口相距20海里的A处，并正以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶假设该小艇沿直线方向以v海里/小时的航行速度匀速行驶，经过t小时与轮船相遇(1
9、)若希望相遇时小艇的航行距离最小，则小艇航行速度的大小应为多少？(2)假设小艇的最高航行速度只能达到30海里/小时，试设计航行方案(即确定航行方向和航行速度的大小)，使得小艇能以最短时间与轮船相遇，并说明理由RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课
10、标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）1解三角形的一般步骤(1)分析题意，准确理解题意分清已知与所求，尤其要理解应用题中的有关名词、术语，如坡度、仰角、俯角、方位角等(2)根据题意画出示意图(3)将需求解的问题归结到一个或几个三角形中，通过合理运用正弦定理、余弦定理等有关知识正确求解演算过程中，要算法简练，计
11、算正确，并作答(4)检验解出的答案是否具有实际意义，对解进行取舍RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）2解斜三角形实际应用举例(1)常见几种题型测量距离问题、测量高度问题、测量角度问题、计算面积问题、航海问题、物理问题等(2)解题时需注意的几个问题要注意仰角、俯角、方位角等名词，并能准确地找出这些角；要注意将平面几何中的性质、定理与正、余弦定理结合起来，发现题目中的隐含条件，才能顺利解决RJRJA A版版数学数学 新课标高考总复习（理）新课标高考总复习（理）(3)解题的基本思路运用正、余弦定理处理实际测量中的距离、高度、角度等问题，实质是数学知识在生活中的应用，要解决好，就要把握如何把实际问题数学化，也就是一个抽象、概括的问题，即建立数学模型
