2022年高一生物_必修一_知识点总结_人教版

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1、高一生物必修一知识点整理第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、1 细胞：是生物体 结构和功能（代谢和遗传）的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统2 生命系统的结构层次从小到大：细胞组织器官系统（植物没有系统）个体种群群落生态系统生物圈血液属于组织层次，皮肤属于器官层次植物没有系统层次单细胞生物既可化做个体层次，又可化做细胞层次地球上最基本的生命系统是细胞3 种群：在一定的区域内同种生物所有个体。例：一个池塘中所有的鲤鱼。4 群落：在一定的区域内所有生物（所有种群）的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）5 生态系统：生物群落和它生存

2、的无机环境相互作用而形成的统一整体。6 以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 31 页二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus ）是一类没有细胞结构的生物体，但必须依赖（活细胞）才能生存。主要特征：、个体微小，一般在1030nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；、仅具有一种类型的核酸，DNA 或 RNA ，没有含两种核酸的病毒；、专营细胞内寄生生活；、结构简单，一般由核酸（DNA 或 RNA

3、）和蛋白质外壳所构成。2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA 病毒。3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS 病毒、人类免疫缺陷病毒（ HIV ）引起艾滋病（ AIDS）、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类： 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 31 页二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原

4、核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状裸露的DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有染色体， DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻（有叶绿素、藻蓝素，能进行光合作用，属于自养型生物）、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（ DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫 )、植物、真菌（酵母菌、霉

5、菌、粘菌）等。三、细胞学说的建立：1.主要创建人：德国人施莱登（Matthias Jacob Schleiden）、 施旺 （Theodar Schw 2.意义：它揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。3.主要内容精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 31 页第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、生物界和非生物的统一性和差异性1、统一性：元素种类大体相同2、差异性：元素含量有差异二、组成生物体的化学元素有20 多种：大量元素： C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg 、K 等；微量元素： Fe、Mn 、B、Zn、C

6、u、Mo 等；（口诀：铁猛碰新木桶）最基本元素： C；主要元素； C、 O、H、N 、S、P；组成细胞的元素存在形式：大多以化合物 的形式存在水无机物无机盐组成细胞蛋白质的化合物有机物脂质糖类核酸精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 31 页三、在活细胞中含量最多的化合物是水（85-90 ）；含量最多的有机物是 蛋白质（ 7-10 ）；占细胞 鲜重比例最大 的化学元素是o、占细胞干重比例最大的化学元素是 C。第二节生命活动的主要承担者 -蛋白质一、氨基酸分子：（1）结构通式NH2 R C H COOH 氨基酸结构的特点：每种氨

7、基酸分子至少含有一个氨基（NH2）和一个羧基（ COOH ）都有一个氨基和一个羧基连接在同一个 碳原子上）；R 基的不同导致氨基酸的种类不同。（2）元素 ：C、H、O、N,个别氨基酸还有 S、P 二、蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的 氨基酸 数目、种类、排列顺序不同多肽链盘曲、折叠的方式及其形成的空间结构千变万化。四、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：谐音：翠云面条 =催运免调 构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白等结构蛋白； 催化作用：如酶； 调节作用：如胰岛素、生长激素；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 3

8、1 页 免疫作用：如抗体； 运输作用：如红细胞中的血红蛋白运输o2。五、相关概念：氨 基 酸：蛋白质的基本组成单位（单体），组成生物体蛋白质的氨基酸约有 20 种，可分为两大类：必需氨基酸（必须从食物中获取）非必须氨基酸（细胞自身可以合成，也可以从食物中获取）脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（ COOH ）相连接，同时失去一分子水。肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（NH CO）。二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。蛋白质变性： 指的是蛋白质分子的空间

9、结构变的伸展、松散，从而是蛋白质 空间结构遭到不可恢复的破坏，失去了相应的功能。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 31 页蛋白质水解：在蛋白酶的催化作用下， 蛋白质中的 肽键断裂 ， 产生氨基酸的过程。盐析：指含有蛋白质的溶液中加入无机盐类而使蛋白质溶解度降低而析出的物理过程，蛋白质分子结构没有发生变化。六、有关计算： 肽键数 =脱去水分子数= 氨基酸数目 肽链数 至少含有的羧基（ COOH ）或氨基数（ NH2） = 肽链数氧原子数 =肽键数 +肽链末端羧基数 *2+R 基氮原子数 =肽键数 +肽链末端氨基数 +R 基第

10、三节遗传信息的携带者 -核酸脱氧核糖核酸（ DNA ）一、核酸的种类核糖核酸（ RNA）二、核酸的作用：细胞内携带遗传信息的物质对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。三、核酸的基本单位：一分子磷酸核苷酸一分子五碳糖（C、H、O、N、P）一分子含氮碱基精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 31 页四、五、核酸的分布：真核细胞DNA 主要分布在细胞核中； 线粒体、叶绿体内也含有少量DNA ；RNA 主要分布在细胞质中原核细胞DNA 主要分布于拟核中，此外细胞质中有质粒细胞质 RNA 分布于细胞质中六、核酸的多样性原因：碱

11、基种类碱基数目碱基（对）排列顺序遗传信息：碱基（对）的排列顺序就代表遗传信息精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 31 页七、生物的核酸及遗传物质核酸： DNA 和 RNA 细胞生物遗传物质 :DNA 核酸： DNA 或 RNA ，一种生物只含一种核酸非细胞生物(病毒) 遗传物质：就是该生物所含的核酸第四节细胞中的糖类和脂质一、相关概念：糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等，被称为碳水化合物，元素组成： C、H、O。单糖：是不能再水解的糖； 如葡萄糖 C6H12O6（可被细胞直接吸收，生命活动的燃料）半乳糖 果糖

12、核糖脱氧核糖二糖 (C12H22O11)：是水解后能生成两分子单糖的糖，必须被水解成单糖才能被细胞吸收。如麦芽糖（ 2 分子葡糖糖）蔗糖（1 分子葡糖糖和 1 分子果糖）乳糖（1 分子葡萄糖和 1 分子半乳糖）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 31 页多糖 (C6H10O5)n ：是水解后能生成许多单糖的糖。常见淀粉纤维素糖原，三者基本单位都是葡萄糖可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等二、糖类的比较：分类元素常见种类分布主要功能单糖C H O 核糖动植物组成核酸脱氧核糖葡萄糖、果糖、半乳糖重要能源物质二糖蔗糖植物麦芽糖乳

13、糖动物多糖淀粉植物植物贮能物质纤维素细胞壁主要成分糖原（肝糖原、肌糖原）动物动物贮能物质三、糖类的功能能源物质结构成分，如植物细胞壁中的纤维素可转化为其他物质，如脂肪识别作用，如与蛋白质结合形成糖蛋白精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 31 页三、脂质的比较：分类元素常见种类功能脂质脂肪C、H、O 1、良好储能物质2、保温3、减少摩擦，缓冲和减压磷脂C、H、O （N 、P）细胞膜的主要成分固醇胆固醇与细胞膜流动性有关性激素维持生物第二性征，促进生殖细胞的形成及生殖器官发育维生素 D 利于肠道对 Ca、P 吸收四、生物大分子

14、以碳链为骨架单体单体的多聚体精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 31 页第五节细胞中的无机物一、有关水的知识要点二、生物体含水量情况（1）不同种生物含水量不同：一般： 60%95% 水母： 97% （2）同种生物不同发育阶段含水量不同人：幼儿 77% 中年 52%58% 老年 60%65% （3）同一生物体的不同部分含水量不同植物：幼嫩部分含水量 老熟部分存在形含量功能联系精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 31 页式水自由水约 95 1、良好溶剂2、

15、参与多种化学反应3、运送养料和代谢废物4、为细胞提供生存的液体环境它 们 可 相互转化； 代谢旺盛 时 自 由水相 对 含 量增多，反之，相对含量减少。结合水约 4.5细胞结构的重要组成成分二、无机盐1、存在形式：绝 大多数以离子 形式存在，少数以化合物的形式存在2、功能：、构成某些重要的化合物，如：叶绿素（Mg ）、血红蛋白 (Fe)等、维持生物体的生命活动（如动物缺Ca 会抽搐）、维持酸碱平衡，调节渗透压。3、含量很少，仅占细胞鲜重的1%-1.5% 第三章细胞的基本结构精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 31 页第一节

16、细胞膜 - 系统的边界一、细胞膜的成分：脂质（约 50）：其中磷脂最丰富蛋白质（约 40）：与膜行使功能相关，其种类和数量越多，功能越复杂糖类（约 2-10 ）：位于细胞膜外表面，和蛋白质结合形成糖蛋白（糖被），与脂质结合形成糖脂二、细胞膜的功能：、将细胞与外界环境分隔开（相对的）、控制物质进出细胞（相对性选择透过性）、进行细胞间的信息交流，常见的方式：略,相见课本三、植物细胞细胞壁成分：主要成分是纤维素和果胶功能：对细胞有支持和保护作用；性质：是全透性的第二节细胞器 - 系统内的分工合作一、相关概念：细 胞 质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。

17、细胞质基质：细胞质内呈胶质的部分是基质。是细胞进行新陈代谢的主要精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 31 页场所。细 胞 器：细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。二、八大细胞器的比较：1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中（真核细胞） ，内有少量 DNA 和 RNA 内膜突起形成嵴， 内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所， 为生命活动所需要的能量， 大约 95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”。2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，存

18、在绿色植物能进行光合作用的细胞中，如叶肉细胞），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA 和 RNA，光合作用色素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体内的基质中，含有光合作用需要的酶）。3、内质网：由膜结构连接而成的网状物。是细胞内蛋白质合成和加工，双层膜结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 31 页以及脂质合成的“车间”4、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。5、液泡：主要

19、存在于成熟植物细胞中，液泡内有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。6、溶酶体：有“消化车间”之称，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。7、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。主要由蛋白质构成8、核糖体：椭球形粒状小体，无膜结构，主要有蛋白质和RNA 构成。有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞内将氨基酸合成肽链的场所。三、分泌蛋白的合成和运输：核糖体（合成肽链）内质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）囊泡高尔

20、基体（进一步修饰加工）囊泡细胞膜细胞外四、生物膜系统组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等联系：组成成分和结构很相似结构、功能上密切联系功能：三条略单层膜无膜结构精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 31 页第三节细胞核 - 系统的控制中心一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心；二、细胞核的结构：1、染色质：主要由 DNA 和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质 在细胞不同时期的 两种存在状态 。2、核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。3、核仁：与某种 RNA 的合成以及核糖体的

21、形成有关。4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流，是大分子物质进出核的通道，如蛋白质和RNA 等。第四章细胞的物质输入和输出精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 31 页第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用：水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用。二、原生质层： 在成熟植物细胞中， 细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。三、发生渗透作用的条件：1、具有半透膜2、膜两侧溶液具有浓度差四、细胞的吸水和失水：外界溶液浓度细胞内溶液浓度细胞失水外界溶液浓度细胞内溶液浓度细胞吸水五，动植物细胞失水和吸水的差异

22、1.动物细胞没有细胞壁，因此不会有质壁分离现象，但是成熟的植物细胞有2.植物细胞由于有细胞壁的限制和保护不会因持续吸水而涨破，但动物细胞会精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 31 页第二节生物膜的流动镶嵌模型一、细胞膜结构：磷脂蛋白质糖类磷脂双分子层“镶嵌蛋白”糖被（与细胞识别有关）（膜基本支架）可以运动大多数蛋白质可以运动二、结构特点：具有一定的流动性细胞膜（生物膜）功能特点：选择透过性第三节物质跨膜运输的方式精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 31

23、 页一、相关概念：自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞。协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散主动运输：物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助， 同时还学要消耗细胞内化学反应所释放的能量。二、 自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 31 页比较项目运输方向是否要载体是否消耗能量影响因素代表例子曲线分析被动运输自由扩散顺浓度梯度：高浓度低浓度不需要不消耗膜 两 侧 的物 质 浓 度差O2、CO2、H2O 、 乙醇、甘油，苯等运输速率0 物质浓度协助扩散需要1.膜两侧的物

24、质浓度差2.膜上相应载 体 的 数量葡萄糖进入红细胞等运输速率0 物质浓度主动运输逆 浓 度 梯度：低 浓 度 高浓度需要消耗1.载体种类和数量2.能量氨基酸、各种离子等同协助扩散三、离子和小分子物质主要以：被动运输（自由扩散、协助扩散）和主动运输精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 31 页的方式进出细胞；大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式：胞吞作用和胞吐作用。第五章细胞的能量供应和利用第一节降低化学反应活化能的酶一、相关概念：新陈代谢：是活细胞中全部化学反应的总称， 是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的

25、基础。细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。酶：是活细胞 (来源)所产生的具有催化作用 (功能：降低化学反应活化能，提高化学反应速率 )的一类有机物，绝大多数是蛋白质，少数是 RNA 。活 化 能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。二、酶的发现：、1783 年，意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明：胃具有化学性消化的作用；、1836 年，德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶；、1926 年，美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质；、20 世纪 80 年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA 也具有生物催化作用。精选学习资料 - - - - - - - -

26、 - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 31 页三、酶的本质：大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体），也有少数是 RNA 。四、酶的特性：、高效性：催化效率比无机催化剂高许多。、专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。、酶需要较温和的作用条件：在最适宜的温度和pH 下，酶的活性最高。温度和 pH 偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。五、影响酶促反应的因素（难点）底物浓度（反应物浓度）；酶浓度；PH 值：过酸、过碱使酶失活温度：高温使酶失活；低温降低酶的活性，在适宜温度下酶活性可恢复反应速率反应速率0 PH 0 最适温度温度最适 PH 第二节细胞的

27、能量“通货” -ATP 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 31 页一、ATP-直接功能给细胞的生命活动（1）全称：三磷酸腺苷（2）结构简式：其中： A 代表腺苷（腺嘌呤和核糖）P 代表磷酸基团代表高能磷酸键，代表普通化学键。注意： ATP 的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能磷酸化合物。 这种高能化合物化学性质不稳定，在水解时， 远离腺苷的高能磷酸键很容易断裂，释放出大量的能量。二、ATP 与 ADP 的转化：ATP 水解酶ATP 合成酶一般来说，ATP 的合成与细胞内放能反应相联系；ATP 的水

28、解和细胞系能反应想相联系能量通过 ATP 在系能反应和放能反应之间流通，因此，称ATP 为细胞内能量的“通货”第三节 ATP 的主要来源 - 细胞呼吸ATPADP + Pi + 能量精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 31 页一、相关概念：1、呼吸作用（也叫细胞呼吸）：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成ATP的过程。根据是否有氧参与，分为：有氧呼吸和无氧呼吸2、有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶的催化作用下，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放出大量能

29、量，生成 ATP 的过程。3、无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物（酒精、CO2 或乳酸），同时释放出少量能量的过程。4 、 发 酵 ： 微 生 物 （ 如 ： 酵 母 菌 、 乳 酸 菌 ） 的 无 氧 呼 吸 。二、有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+ 6O26CO2+ 6H2O + 能量三、无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH（酒精） + 2CO2+ 少量能量或C6H12O62C3H6O3（乳酸） + 少量能量酶酶酶精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页，

30、共 31 页四、有氧呼吸过程（主要在线粒体中进行）：场所发生反应产物第一阶段细胞质基质丙酮酸、 H 、释放少量能量，形成少量ATP 第二阶段线粒体基质CO2、H 、 释放少量能量，形成少量 ATP 第三阶段线粒体内膜生成 H2O、 释放大量能量，形成大量 ATP 五、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：呼吸方式有氧呼吸无氧呼吸不同场所细胞质基质，线粒体基质、内膜细胞质基质条件氧气、多种酶无氧气参与、 多种酶6H2O 酶2丙酮酸少量能量H + + + 6CO2 H2O 酶大量能量H + + O2 葡萄糖酶2丙酮酸少量能量H + + 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -

31、 - - - -第 26 页，共 31 页点物质变化葡萄糖彻底分解，产生CO2和 H2O 葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精等能量变化释放大量能量（ 1161kJ 被利用，其余以热能散失），形成大量 ATP 释放少量能量， 形成少量 ATP 六、影响呼吸速率的外界因素：1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。2、氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制；氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受抑制。3、水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间

32、受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。4、CO2：环境 CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。七、呼吸作用在生产上的应用：1、作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤等。2、粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页，共 31 页减少有机物消耗。3、水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。第四节能量之源 - 光与光合作用一、相关概念：1、光合作用： 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把

33、二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程二、光合色素（在类囊体的薄膜上）：叶绿素 a (蓝绿色）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光叶绿素 b (黄绿色）色素胡萝卜素（橙黄色）类胡萝卜素主要吸收蓝紫光叶黄素（黄色）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页，共 31 页三、光合作用的探究历程：、1648 年海尔蒙脱 (比利时 )，把一棵 2.3kg 的柳树苗种植在一桶90.8kg的土壤中，然后只用雨水浇灌而不供给任何其他物质，5 年后柳树增重到 76.7kg ，而土壤只减轻了 57g 。指出：植物的物质积累来自水、1771 年英

34、国科学家普里斯特利发现， 将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭；将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不容易窒息而死，证明：植物可以更新空气。、1785 年，由于空气组成的发现，人们明确了绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化碳。?1845 年，德国科学家梅耶指出，植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来。、1864年,德国科学家把绿叶放在暗处理的绿色叶片一半暴光，另一半遮光。过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，曝光的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。、1880 年，德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作

35、用的实验。证明：叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，氧是叶绿体释放出来的。、20 世纪 30 年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用。第一组相植物提供H218O 和 CO2，释放的是18O2；第二组提供 H2 O 和C18O，释放的是 O2。光合作用释放的氧全部来自来水。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页，共 31 页四、叶绿体的功能：叶绿体是进行光合作用的场所。在类囊体的薄膜上分布着具有吸收光能的光合色素，在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有许多光合作用所必需的酶。五、影响光合作用的外界因素主要有：1、光照强度

36、：在一定范围内，光合速率随光照强度的增强而加快，超过光饱合点，光合速率反而会下降。2、温度：温度可影响酶的活性。3、二氧化碳浓度：在一定范围内，光合速率随二氧化碳浓度的增加而加快，达到一定程度后，光合速率维持在一定的水平，不再增加。4、水：光合作用的原料之一，缺少时光合速率下降。六、光合作用的应用：1、适当提高光照强度。2、延长光合作用的时间。3、增加光合作用的面积 -合理密植，间作套种。4、温室大棚用无色透明玻璃。5、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温。6、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -

37、- - - -第 30 页，共 31 页七、光合作用的过程：光反应阶段条件光、色素、酶场所在类囊体的薄膜上物 质 变化水的分解：H2O H + O2ATP 的生成：ADP + Pi ATP 能量变化光能 ATP 中的活跃化学能暗反应阶段条件酶、ATP、H 场所叶绿体基质物质变化CO2的固定： CO2 + C5 2C3C3的还原：C3 + H （CH2O）能量变化ATP 中的活跃化学能（ CH2O）中的稳定化学能总反应式CO2 + H2O O2 + （CH2O）光能叶绿体光酶酶酶ATP 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页，共 31 页