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1、名师精编优秀教案单立人和双立人黑河市第三小学王芃荔一 、教学目标 : 1初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。2了解带有这两个偏旁的一般书写规律。3写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当。二、教学重难点:教学重点是指导学生规范的书写“ 单立人和双立人 ” 旁的左右结构的字。教学难点是指导学生观察,并能领悟其特点和规律。三、教学策略:激发兴趣,引导观察;示范讲解,反复练习;多元评价,体验成功;激发兴趣,审美熏陶。四、教学方式:情景教学,播放课件王献之练字的故事。五、 教学过程 : 一、激趣揭题同学们 ,今天老师带来了一个小字谜,是打一个便旁部首,老师要看谁猜的最准最快 .教师说出字谜
2、有个汉字真奇妙 ,大家都很熟悉它 ;单个出现叫撇捺 ,成为部首称撇竖 .猜的同学请举手。(出示课件)学生回答谜底 :是人,是单人旁 。二、出示范字精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案伐 供 仗 街 . 德. 小书法家们,练字前,首先让我们按坐姿十二字执笔歌作好准备。坐姿十二字头正身直,臂开足安,心静气缓。执笔歌距离笔尖三厘米,拇指食指相对夹。中指首节垫笔杆,无名小指自然弯,指实掌空才美观(二) 1学写偏旁1、指导写单人旁单人旁: 落笔稍重,向左下行笔,随后回锋翻笔,再顺势落笔写竖。单人旁的竖是垂路竖。通
3、过练习,初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领。单立人:撇的长短要适宜,书写是要注意角度,不要太平或太直,线条要挺拔。竖要从撇的中腹处起笔,长短与撇的长度差不多。双立人:第一撇较短 ,第二撇略长 ,呈平行之势 ,两撇起笔一定要上下直对。竖不要写得太长。2练练写写。指导学生写偏旁时,要求笔画连贯,一气呵成。临写时要注意笔画的起笔、收笔位置,既要注意笔画间的联系,也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。(三) 出示范字伐,左右结构。注意单人旁中撇的倾斜角度 ,第二笔竖的长度与撇基本相等。戈的笔顺是 “ 横斜钩撇点” ,斜钩的起笔高于单立人的撇供,左右结构。右边第三笔竖的起笔略高于第二笔竖的起笔,
4、并向左下行笔,使两竖间的空间形成上大下小的形状,右下撇和长点底线齐平。仗,左右结构。右边“丈“字横的起笔与单人旁的撇与竖的交叉点齐平,撇为竖撇,要从横的中点稍偏右出穿过。仁街,像,往,行左中右结构。中间部分要写得紧凑,注意横画要收缩并有长短变化,间距要均匀。右边第一横稍短,第二横稍长,竖钩要写得挺直,要从第二笔横的中点偏左处起笔。德,左右结构。右边上面十的竖与横相交后分成上下两段,上段长,下段短;中间四要写得宽扁一些,形成中宫内收之势,不要忘记心字底上面有一横。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页名师精编优秀教案(四)指导书写学生作品展台展示,先让学生找出不足,老师总结。别人出现的问题,自己也要注意,再写。(五)拓展延伸同学们,这节课我们学写了单立人和双立人旁的字,你们今天一定收获不小吧。现在让我们来放松一下,看一个小故事,播放课件王献之练字,从故事中让学生明白练字要有坚持不懈的精神。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页名师精编优秀教案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页