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苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第11册第册第9课课思考思考欣赏欣赏步骤演示步骤演示作品欣赏作品欣赏教学拓展教学拓展作业要求作业要求人们根据动物或者植物的特点，进行科学发明和创人们根据动物或者植物的特点，进行科学发明和创造叫造叫仿生学仿生学。思考：什么叫仿生学？思考：什么叫仿生学？生 活 中 的 仿 生 学思考：思考：生活中还有哪些仿生学的例子？生活中还有哪些仿生学的例子？蝙蝠蝙蝠雷达雷达 青蛙青蛙电子蛙眼电子蛙眼 萤火虫萤火虫人工冷光人工冷光蟒类和响尾蛇蟒类和响尾蛇传感器传感器 水母水母水母耳风暴预测仪水母耳风暴预测仪绘画步骤：绘画步骤：1、构思、构思2、构图、构图3、刻画、上色、刻画、上色大大 家家 的的 画画学生作业：学生作业：1.根据今天学到的仿生学知识，请每位根据今天学到的仿生学知识，请每位 同学设计一个未来的交通工具。同学设计一个未来的交通工具。 2.用喜欢的绘画工具把自己的发明方案用喜欢的绘画工具把自己的发明方案 画出来，也可以写出说明。画出来，也可以写出说明。 拓展：拓展：1.1.课后巧妙利用各种材质制作自己的课后巧妙利用各种材质制作自己的 发明创造的小模型。发明创造的小模型。2.2.勤于动脑，向动物朋友学习，尝试勤于动脑，向动物朋友学习，尝试 发明性的工具、用品等。发明性的工具、用品等。
