《高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲ATP与细胞呼吸课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第9讲ATP与细胞呼吸课件（78页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第9讲讲ATP与细胞呼吸与细胞呼吸最最新新考考纲纲1.ATP在在能能量量代代谢谢中中的的作作用用（）。2.细细胞胞呼呼吸吸（）。3.实实验验：探探究究酵酵母菌的呼吸方式。母菌的呼吸方式。1.ATP的结构的结构考点一考点一ATP的结构、功能和作用（的结构、功能和作用（5年年5考）考）腺嘌呤腺嘌呤核糖核糖磷酸基团磷酸基团磷酸磷酸-腺苷腺苷三磷酸腺苷三磷酸腺苷归纳如下：归纳如下：C、H、O、N、P腺苷腺苷磷酸基团磷酸基团APPP2.ATP和和ADP的相互转化的相互转化（1）转化基础）转化基础ATP的化学性质不稳定，的化学性质不稳定，_的高能磷酸键容易断裂和重建。的高能磷酸键容易断裂和重建。（2）A
2、TP和和ADP的相互转化过程比较的相互转化过程比较远离腺苷（远离腺苷（A）细胞质基质细胞质基质 线粒体线粒体 叶绿体叶绿体细胞质基质细胞质基质线粒体线粒体光能光能放能放能暗反应暗反应3.ATP产生量与产生量与O2供给量的关系分析供给量的关系分析无氧呼吸无氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸不再增加不再增加酶、酶、ADP、磷酸、磷酸1.若用上图模式表示哺乳动物成熟红细胞中若用上图模式表示哺乳动物成熟红细胞中ATP产生量与产生量与O2供给量关系供给量关系,应如何绘制？应如何绘制？提示提示如图所示如图所示2.ATP是细胞中是细胞中“唯一唯一”的直接能源物质，对吗？的直接能源物质，对吗？提示提示不对，除不对，除AT
3、P外细胞中直接能源物质还有外细胞中直接能源物质还有GTP、CTP、UTP等。等。下列几种常见化合物的化学组成中，请写出下列几种常见化合物的化学组成中，请写出“”中所对应的含义。中所对应的含义。提提示示一一磷磷酸酸腺腺苷苷AMP，也也表表示示腺腺嘌嘌呤呤核核糖糖核核苷苷酸酸，腺腺嘌嘌呤呤，DNA分分子子上上的的腺腺嘌嘌呤呤脱脱氧氧核核苷苷酸酸，RNA分分子子上上的的腺腺嘌嘌呤呤核核糖糖核核苷苷酸酸，腺腺苷苷，腺腺苷苷,DNA分子上的腺嘌呤脱氧核苷酸，分子上的腺嘌呤脱氧核苷酸，转运转运RNA中的腺嘌呤。中的腺嘌呤。真题重组判断正误真题重组判断正误（1）ATP能在神经元线粒体的内膜上产生能在神经元线
4、粒体的内膜上产生（2016全国卷全国卷，4A）（ ）（2）离离子子泵泵是是一一种种具具有有ATP水水解解酶酶活活性性的的载载体体蛋蛋白白，能能利利用用水水解解ATP释释放放的的能能量量跨膜运输离子跨膜运输离子（2016全国卷全国卷，2）（ ）（3）DNA与与ATP中所含元素的种类相同中所含元素的种类相同（2015全国卷全国卷，1A）（ ）（4）水水在在叶叶绿绿体体中中分分解解产产生生氧氧气气需需要要ATP提提供供能能量量（2017海海南南卷卷，10D）（ ）（5）含含有有两两个个高高能能磷磷酸酸键键的的ATP是是DNA的的基基本本组组成成单单位位之之一一（2016海海南南卷卷，11A）（ ）以
5、以上上内内容容源源自自人人教教版版必必修修一一教教材材P88P89，侧重重考考查ATP的的化化学学组成成、结构构及及ATP与与ADP的相互的相互转化。化。1.（2016全全国国卷卷，29）在在有有关关DNA分分子子的的研研究究中中，常常用用32P来来标标记记DNA分分子子。用用、和和表表示示ATP或或dATP（d表表示示脱脱氧氧）上上三三个个磷磷酸酸基基团团所所处处的的位位置置（APPP或或dAPPP）。回答下列问题；）。回答下列问题；（1）某某种种酶酶可可以以催催化化ATP的的一一个个磷磷酸酸基基团团转转移移到到DNA末末端端上上，同同时时产产生生ADP。若若要用该酶把要用该酶把32P标记到
6、标记到DNA末端上，那么带有末端上，那么带有32P的磷酸基团应在的磷酸基团应在ATP的的_（填（填“”“”“”或或“”）位上。）位上。（2）若若用用带带有有32P的的dATP作作为为DNA生生物物合合成成的的原原料料,将将32P标标记记到到新新合合成成的的DNA分分子子上上，则则带带有有32P的的磷磷酸酸基基团团应应在在dATP的的（填填“”、“”或或“”）位位上。上。ATP的结构和功能的结构和功能解解析析（1）ATP水水解解生生成成ADP的的过过程程中中，断断裂裂的的是是远远离离腺腺苷苷A的的那那个个高高能能磷磷酸酸键键即即位位和和位位之之间间的的高高能能磷磷酸酸键键，即即位位磷磷酸酸基基团
7、团转转移移到到DNA末末端端。要要将将32P标标记记到到DNA上上，带带有有32P的的磷磷酸酸基基团团应应在在位位上上。（2）dATP脱脱去去位位和和位位的的磷磷酸酸基基团团后后为为腺腺嘌嘌呤呤脱脱氧氧核核糖糖核核苷苷酸酸，即即DNA的的基基本本组组成成单单位位之之一一，用用dATP为为原原料料合合成成DNA时时,要将要将32P标记到新合成的标记到新合成的DNA上，则上，则32P应在应在位。位。答案答案（1）（2）2.（2017陕西八校西八校联考）考）下列有关下列有关ATP的叙述正确的是（）的叙述正确的是（）A.叶肉细胞内形成叶肉细胞内形成ATP的场所只有叶绿体和线粒体的场所只有叶绿体和线粒体
8、B.细胞内的吸能反应一般与细胞内的吸能反应一般与ATP的合成有关，放能反应一般与的合成有关，放能反应一般与ATP的水解有关的水解有关C.对细胞的正常生活来说，对细胞的正常生活来说，ATP与与ADP时刻不停地发生转化，且处于动态平衡中时刻不停地发生转化，且处于动态平衡中D.1分子分子ATP彻底水解后得到彻底水解后得到3分子磷酸、分子磷酸、1分子脱氧核糖和分子脱氧核糖和1分子腺嘌呤分子腺嘌呤解解析析叶叶肉肉细细胞胞内内形形成成ATP的的生生理理活活动动有有光光合合作作用用和和细细胞胞呼呼吸吸，光光合合作作用用中中形形成成ATP的的场场所所为为叶叶绿绿体体中中的的类类囊囊体体薄薄膜膜，细细胞胞呼呼吸
9、吸中中形形成成ATP的的场场所所有有线线粒粒体体、细细胞胞质质基基质质，A错错误误；细细胞胞内内的的吸吸能能反反应应一一般般与与ATP的的水水解解有有关关，放放能能反反应应与与ATP的的合合成成有有关关，B错错误误；在在细细胞胞内内ATP与与ADP在在不不停停地地发发生生相相互互转转化化，并并且且处处于于动动态态平平衡衡中中，保保证证细细胞胞内内有有一一定定含含量量的的ATP存存在在,以以维维持持细细胞胞正正常常生生命命活活动动对对ATP的的需需要要，C正确；正确；1分子分子ATP彻底水解后形成彻底水解后形成3分子磷酸、分子磷酸、1分子核糖和分子核糖和1分子腺嘌呤，分子腺嘌呤，D错误。错误。答
10、案答案C1.（2016海南卷，海南卷，11）下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A.含有两个高能磷酸键的含有两个高能磷酸键的ATP是是DNA的基本组成单位之一的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，生成减少，ATP生成增加生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成合成ATP与与ADP的相互转化的相互转化解解析析含含两两个个
11、高高能能磷磷酸酸键键的的ATP，由由一一个个腺腺苷苷和和三三个个磷磷酸酸基基团团组组成成，并并非非DNA的的基基本本组组成成单单位位；加加入入呼呼吸吸抑抑制制剂剂可可导导致致ATP生生成成减减少少，一一些些生生命命活活动动仍仍消消耗耗ATP，ADP生成相对增加；无氧条件下丙酮酸转化为酒精的过程并不产生生成相对增加；无氧条件下丙酮酸转化为酒精的过程并不产生ATP。答案答案D2.（2017山山西西康康杰杰中中学学联考考，8）ATP是是细细胞胞内内的的能能量量“通通货货”，下下列列有有关关叙叙述述中中，错错误的是（）误的是（）A.ATP水解供能，实际上是指水解供能，实际上是指ATP分子中远离腺苷的高
12、能磷酸键的水解分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解B.细胞内细胞内ATP与与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性相互转化的能量供应机制是生物界的共性C.ATP分子由分子由1个腺嘌呤和个腺嘌呤和3个磷酸基团组成个磷酸基团组成D.ATP是主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质是主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质解解析析ATP中中远远离离A的的高高能能磷磷酸酸键键更更易易断断裂裂，也也很很容容易易重重新新合合成成，ATP水水解解供供能能，实实际际上上是是指指ATP分分子子中中远远离离腺腺苷苷的的高高能能磷磷酸酸键键的的水水解解，A正正确确；ATP是是直直接接能能源源物物质质，细细胞胞内
13、内ATP与与ADP相相互互转转化化的的能能量量供供应应机机制制是是生生物物界界的的共共性性，B正正确确；ATP分分子子由由1个个腺腺苷苷和和3个个磷磷酸酸基基团团组组成成，C错错误误；ATP是是细细胞胞内内的的直直接接能能源源物物质质，可可直直接接为主动运输、肌肉收缩、大脑思考提供能量，为主动运输、肌肉收缩、大脑思考提供能量，D正确。正确。答案答案C1.规避规避ATP认识的认识的4个误区个误区（1）ATP与与ADP相相互互转化化不不可可逆逆：ATP与与ADP的的相相互互转化化，从从物物质方方面面来来看看是是可逆的，从可逆的，从酶、进行的行的场所、能量方面来看是不可逆的。所、能量方面来看是不可逆
14、的。（2）ATP是是与与能能量量有有关关的的一一种种物物质，不不可可等等同同于于能能量量：ATP是是一一种种高高能能磷磷酸酸化化合物，高能磷酸合物，高能磷酸键水解水解时能能够释放出高达放出高达30.54kJ/mol的能量。的能量。（3）不不可可误认为细胞胞中中含含有有大大量量ATP，事事实上上，细胞胞中中ATP含含量量很很少少，只只是是ATP与与ADP转化化非非常常迅迅速速及及时。无无论是是饱食食还是是饥饿，ATP与与ADP含含量量都都保保持持动态平衡。平衡。（4）误认为ATP转化化为ADP不不消消耗耗水水：ATP转化化为ADP又又称称为“ATP的的水水解解反反应”，这一一过程程需需ATP水水
15、解解酶的的催催化化，同同时也也需需要要消消耗耗水水。蛋蛋白白质、脂脂肪肪、淀淀粉粉等等的水解也都需要消耗水。的水解也都需要消耗水。2.细胞内产生与消耗细胞内产生与消耗ATP的生理过程的生理过程转化场所转化场所常见的生理过程常见的生理过程细胞膜细胞膜消耗消耗ATP：主动运输、胞吞、胞吐：主动运输、胞吞、胞吐细胞质基质细胞质基质产生产生ATP：细胞呼吸第一阶段：细胞呼吸第一阶段叶绿体叶绿体产生产生ATP：光反应：光反应消耗消耗ATP：暗反应和自身：暗反应和自身DNA复制、转录、翻译等复制、转录、翻译等线粒体线粒体产生产生ATP：有氧呼吸第二、三阶段：有氧呼吸第二、三阶段消耗消耗ATP：自身：自身D
16、NA复制、转录、翻译等复制、转录、翻译等核糖体核糖体消耗消耗ATP：蛋白质的合成：蛋白质的合成细胞核细胞核消耗消耗ATP：DNA复制、转录等复制、转录等1.探究酵母菌细胞呼吸的方式探究酵母菌细胞呼吸的方式（1）酵母菌细胞呼吸的方式）酵母菌细胞呼吸的方式考点二细胞呼吸（考点二细胞呼吸（5年年11考）考）兼性厌氧兼性厌氧酒精酒精（2）产物检测）产物检测装置图：装置图：注：注：a.图甲中空气先通过第一个锥形瓶溶液的目的是图甲中空气先通过第一个锥形瓶溶液的目的是_。b.图图乙乙中中B瓶瓶先先密密封封放放置置一一段段时时间间后后，再再连连通通盛盛澄澄清清石石灰灰水水的的锥锥形形瓶瓶的的目目的的是是_。N
17、aOH清除空气中的清除空气中的CO2耗尽氧气耗尽氧气产物的检测产物的检测试剂试剂现象（颜色变化）现象（颜色变化）CO2澄清的石灰水澄清的石灰水_水溶液水溶液_酒精酒精在酸性条件下，橙色的在酸性条件下，橙色的_变混浊变混浊溴麝香草酚蓝溴麝香草酚蓝蓝色蓝色绿色绿色黄色黄色重铬酸钾重铬酸钾灰绿色灰绿色（1）实验设计需遵循对照原则，此实验为何不设置对照组？）实验设计需遵循对照原则，此实验为何不设置对照组？提提示示此此实实验验为为对对比比实实验验，对对比比实实验验不不另另设设对对照照组组，而而是是通通过过有有氧氧和和无无氧氧条条件件下下的的两个实验组相互对照得出实验结论。两个实验组相互对照得出实验结论。
18、（2）实验所用的葡萄糖溶液为什么需煮沸？）实验所用的葡萄糖溶液为什么需煮沸？提示提示煮沸的目的是灭菌，排除其他微生物的呼吸作用对实验结果造成干扰。煮沸的目的是灭菌，排除其他微生物的呼吸作用对实验结果造成干扰。2.细胞的有氧呼吸细胞的有氧呼吸（1）过程图解）过程图解细胞质基质细胞质基质少量能量少量能量线粒体基质线粒体基质少量能量少量能量线粒体内膜线粒体内膜大量能量大量能量（2）写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路）写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路3.无氧呼吸无氧呼吸细胞质基质细胞质基质乳酸乳酸酒精和酒精和CO22C2H5OH+2CO24.不同生物无氧呼吸产物不同生
19、物无氧呼吸产物乳酸乳酸酒精酒精基因基因以下甲、乙两图都表示某生物的以下甲、乙两图都表示某生物的CO2释放量和释放量和O2吸收量的变化，请解读：吸收量的变化，请解读：（1）甲甲、乙乙两两图图中中只只进进行行无无氧氧呼呼吸吸、只只进进行行有有氧氧呼呼吸吸及及两两种种呼呼吸吸作作用用共共存存的的对对应应点点或或段分别是什么？你的判断依据是什么？段分别是什么？你的判断依据是什么？（2）两图中哪一点（或段）适合水果、蔬菜贮藏？请说出判断依据。）两图中哪一点（或段）适合水果、蔬菜贮藏？请说出判断依据。（3）下列生物中其呼吸状况能否用甲、乙两图表示？）下列生物中其呼吸状况能否用甲、乙两图表示？A.酵母菌酵母
20、菌B.绿色植物（非绿色器官）绿色植物（非绿色器官）C.乳酸菌乳酸菌D.人人能能不能不能（填序号）。（填序号）。（4）人人在在剧剧烈烈运运动动和和静静息息状状态态下下CO2产产生生量量与与O2吸吸收收量量大大小小关关系系是是否否相相同同？CO2产生场所有无变化？为什么？产生场所有无变化？为什么？提示提示（1）只进行无氧呼吸：甲图中）只进行无氧呼吸：甲图中a、乙图中、乙图中A点点只进行有氧呼吸：甲图中只进行有氧呼吸：甲图中d、乙图中、乙图中C点之后（含点之后（含C点）点）两种呼吸共存：甲图中两种呼吸共存：甲图中b、c、乙图中、乙图中AC段（不含段（不含A、C点）点）判判断断依依据据为为甲甲图图中中
21、a及及乙乙图图中中A点点时时无无O2消消耗耗，应应只只进进行行无无氧氧呼呼吸吸，甲甲图图中中d及及乙乙图图中中C点点后后，O2吸吸收收量量与与CO2释释放放量量相相等等，应应只只进进行行有有氧氧呼呼吸吸，甲甲图图中中b、c及及乙乙图图中中AC段段CO2释放量大于释放量大于O2吸收量，故除有氧呼吸外，还应存在无氧呼吸。吸收量，故除有氧呼吸外，还应存在无氧呼吸。（2）甲甲图图中中c、乙乙图图中中B点点最最适适合合水水果果、蔬蔬菜菜贮贮存存，因因为为此此时时CO2释释放放量量最最少少，呼呼吸作用消耗有机物最少。吸作用消耗有机物最少。（3）A、BC、D（4）相相同同无无变变化化因因为为人人在在无无氧氧
22、呼呼吸吸时时不不产产生生CO2，只只有有有有氧氧呼呼吸吸时时在在线线粒粒体体基质中产生基质中产生CO2。1.（2017海南卷，海南卷，7）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（）A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B.若细胞既不吸收若细胞既不吸收O2也不放出也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸，说明细胞已停止无氧呼吸C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收
23、O2与释放与释放CO2的摩尔数不同的摩尔数不同有氧呼吸、无氧呼吸的过程有氧呼吸、无氧呼吸的过程解解析析分分生生组组织织细细胞胞比比成成熟熟细细胞胞的的代代谢谢旺旺盛盛、消消耗耗能能量量多多，所所以以呼呼吸吸速速率率也也更更大大，A错错误误；如如果果细细胞胞进进行行的的无无氧氧呼呼吸吸是是产产生生乳乳酸酸的的方方式式，则则细细胞胞既既不不吸吸收收O2也也不不放放出出CO2，B错错误误；低低氧氧环环境境下下储储存存果果实实，既既有有效效地地抑抑制制无无氧氧呼呼吸吸，同同时时有有氧氧呼呼吸吸也也非非常常弱弱，所所以以消消耗耗的的有有机机物物相相对对最最少少，C正正确确；细细胞胞利利用用葡葡萄萄糖糖进
24、进行行有有氧氧呼呼吸吸，吸收吸收O2与释放与释放CO2的摩尔数相同，的摩尔数相同，D错误。错误。答案答案C2.（2017陕西西西西安安检测）如如图图是是酵酵母母菌菌细细胞胞呼呼吸吸实实验验示示意意图图，相相关关叙叙述述正正确确的的是是（）A.条件条件X下葡萄糖中能量的去向有三处下葡萄糖中能量的去向有三处B.条件条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水和水C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D.物质物质a产生的场所为线粒体基质产生的场所为线粒体基质解解析析根根据据产产物物酒酒精精判判断断条条件件X为为无无氧氧，无无氧氧呼呼吸吸过过程
25、程中中葡葡萄萄糖糖中中的的能能量量一一部部分分储储存存在在酒酒精精中中，一一部部分分储储存存在在ATP中中，大大部部分分以以热热能能形形式式散散失失；线线粒粒体体不不能能利利用用葡葡萄萄糖糖；试试剂剂甲甲为为酸酸性性重重铬铬酸酸钾钾溶溶液液；图图中中无无氧氧呼呼吸吸产产生生CO2的的场场所所为为细细胞胞质质基基质质，有有氧呼吸产生氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质。的场所为线粒体基质。答案答案A需要规避的需要规避的4个有氧呼吸易错点个有氧呼吸易错点（1）误认为有氧呼吸的有氧呼吸的场所只有所只有线粒体粒体原核生物有氧呼吸的原核生物有氧呼吸的场所是所是细胞胞质和和细胞膜。胞膜。真核生物有氧呼吸的真
26、核生物有氧呼吸的场所是所是细胞胞质基基质和和线粒体。粒体。（2）细胞胞呼呼吸吸中中有有H2O生生成成一一定定是是有有氧氧呼呼吸吸，有有CO2生生成成不不 一一定定是是有有氧氧呼呼吸吸，但但对动物物和和人人体体而而言言，有有CO2生生成成一一定定是是有有氧氧呼呼吸吸，因因为动物物及及人人体体无无氧氧呼呼吸吸产物物为乳酸。乳酸。（3）线粒粒体体是是进行行有有氧氧呼呼吸吸的的主主要要场所所。无无线粒粒体体的的真真核核细胞胞（或或生生物物）只只能能进行行无无氧氧呼呼吸吸，如如哺哺乳乳动物物成成熟熟红细胞胞、蛔蛔虫虫等等，一一些些原原核核生生物物无无线粒粒体体，但但可可进行有氧呼吸。行有氧呼吸。（4）葡
27、葡萄萄糖糖分分子子不不能能直直接接进入入线粒粒体体被被分分解解，必必须在在细胞胞质基基质中中被被分分解解为丙丙酮酸后才能酸后才能进入入线粒体被分解。粒体被分解。（2013全国卷全国卷，3）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（）A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码指导合成与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码指导合成C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同解解析析破破
28、伤伤风风芽芽孢孢杆杆菌菌的的代代谢谢类类型型是是异异养养厌厌氧氧型型，在在有有氧氧的的环环境境中中，破破伤伤风风芽芽孢孢杆杆菌的代谢要受到抑制，菌的代谢要受到抑制，C错误。错误。答案答案C细胞呼吸类型的判断细胞呼吸类型的判断1.判断细胞呼吸方式的三大依据判断细胞呼吸方式的三大依据2.呼吸作用中各物质之间的比例关系（以葡萄糖为底物的细胞呼吸）呼吸作用中各物质之间的比例关系（以葡萄糖为底物的细胞呼吸）（1）有氧呼吸：葡萄糖）有氧呼吸：葡萄糖O2CO2166。（2）无氧呼吸：葡萄糖）无氧呼吸：葡萄糖CO2酒精酒精122或葡萄糖或葡萄糖乳酸乳酸12。（3）消消耗耗等等量量的的葡葡萄萄糖糖时，无无氧氧呼
29、呼吸吸与与有有氧氧呼呼吸吸产生生的的CO2摩摩尔数数之之比比为13。【即学即练】【即学即练】（2017湖湖南南岳岳阳阳一一模模，7）下下表表是是某某种种植植物物种种子子在在甲甲、乙乙、丙丙三三种种不不同同的的条条件件下下萌萌发，测得的气体量的变化结果。下列说法正确的是（）发，测得的气体量的变化结果。下列说法正确的是（）CO2释放量释放量O2吸收量吸收量甲甲120乙乙86丙丙1010A.在甲条件下进行的是产生在甲条件下进行的是产生CO2和乳酸的无氧呼吸和乳酸的无氧呼吸B.在乙条件下消耗的葡萄糖中有氧呼吸比无氧呼吸多在乙条件下消耗的葡萄糖中有氧呼吸比无氧呼吸多C.在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值
30、在丙条件下有氧呼吸强度达到了最大值D.在乙条件下释放的在乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体来自细胞质基质和线粒体解解析析甲甲条条件件下下只只释释放放CO2，不不吸吸收收氧氧气气，进进行行的的是是产产生生CO2和和酒酒精精的的无无氧氧呼呼吸吸，不不产产生生乳乳酸酸，A错错误误；乙乙条条件件下下消消耗耗氧氧气气的的量量为为6，则则有有氧氧呼呼吸吸消消耗耗葡葡萄萄糖糖的的量量为为1，无无氧氧呼呼吸吸产产生生二二氧氧化化碳碳的的量量为为862，无无氧氧呼呼吸吸消消耗耗葡葡萄萄糖糖的的量量为为1，消消耗耗的的葡葡萄萄糖糖中中有有氧氧呼呼吸吸和和无无氧氧呼呼吸吸相相等等，B错错误误；丙丙条条件件下
31、下只只进进行行有有氧氧呼呼吸吸，但但不不能能判判断断有有氧氧呼呼吸吸强度达到了最大值强度达到了最大值,C错误；乙条件下释放的错误；乙条件下释放的CO2来自细胞质基质和线粒体，来自细胞质基质和线粒体，D正确。正确。答案答案D1.影响呼吸作用的影响呼吸作用的4大外界因素大外界因素考点三影响细胞呼吸的外界因素及应用（考点三影响细胞呼吸的外界因素及应用（5年年6考）考）活性活性细胞呼吸细胞呼吸类型类型抑制抑制高高2.实验探究细胞呼吸的方式实验探究细胞呼吸的方式欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如图所示（以发芽种子为例）：欲确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，如图所示（以发芽种子为例）：
32、实验结果预测和结论实验结果预测和结论实验现象实验现象结论结论装置一液滴装置一液滴装置二液滴装置二液滴_只进行产生乳酸的无氧呼吸只进行产生乳酸的无氧呼吸_只进行产生酒精的无氧呼吸只进行产生酒精的无氧呼吸左移左移右移右移进行进行_只只进进行行有有氧氧呼呼吸吸或或进进行行有有氧氧呼呼吸吸和和产产生生乳乳酸酸的无氧呼吸的无氧呼吸不动不动不动不动不动不动右移右移有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸左移左移不动不动3.物理误差的校正物理误差的校正为为使使实实验验结结果果精精确确，除除减减少少无无关关变变量量的的干干扰扰外外，还还应应设设置置对对照照装装置置。对对照照装装置置与与装装置二
33、相比，不同点是用置二相比，不同点是用“煮熟的种子煮熟的种子”代替代替“发芽种子发芽种子”，其余均相同。，其余均相同。特特别别提提醒醒（1）为防防止止微微生生物物呼呼吸吸对实验结果果的的干干扰，应将将装装置置进行行灭菌菌，所所测种子种子进行消毒行消毒处理。理。（2）若若选用用绿色色植植物物作作实验材材料料，测定定细胞胞呼呼吸吸速速率率，需需将将整整个个装装置置进行行遮遮光光处理理，否否则植植物物的的光光合合作作用用会会干干扰呼呼吸吸速速率率的的测定定，同同时可可设置置同同种种状状况况但但杀死死的的植植株或幼苗作株或幼苗作为对照。照。【典典例例】 （2012全全国国卷卷）将将玉玉米米种种子子置置于
34、于25、黑黑暗暗、水水分分适适宜宜的的条条件件下下萌萌发发，每每天天定定时时取取相相同同数数量量的的萌萌发发种种子子，一一半半直直接接烘烘干干称称重重，另另一一半半切切取取胚胚乳乳烘烘干干称称重重，计计算算每每粒粒的的平平均均干干重重，结结果果如如图图所所示示。若若只只考考虑虑种种子子萌萌发发所所需需的的营营养养物物质质来来源源于于胚胚乳，据图回答下列问题：乳，据图回答下列问题：细胞呼吸的影响因素及应用细胞呼吸的影响因素及应用（1）萌萌发发过过程程中中胚胚乳乳组组织织中中的的淀淀粉粉被被水水解解成成，再再通通过过作作用用为为种种子萌发提供能量。子萌发提供能量。（2）萌萌发发过过程程中中在在h之
35、之间间种种子子的的呼呼吸吸速速率率最最大大，在在该该时时间间段段内内每每粒粒种种子子呼呼吸消耗的平均干重为吸消耗的平均干重为mg。（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为_mg/（粒（粒d）。）。（4）若若保保持持实实验验条条件件不不变变，120h后后萌萌发发种种子子的的干干重重变变化化趋趋势势是是，原原因因是是_。 慧眼识图获取信息慧眼识图获取信息答答案案（1）葡葡萄萄糖糖呼呼吸吸（或或生生物物氧氧化化）（2）729626.5（3）22（4）下降幼苗细胞呼吸消耗有机物，且不能进行光合作用）下降
36、幼苗细胞呼吸消耗有机物，且不能进行光合作用氧氧浓度与度与细胞呼吸胞呼吸间关系的曲关系的曲线图（1）曲）曲线ADB：无氧呼吸：无氧呼吸释放的放的CO2量。量。（2）曲）曲线ODCE：有氧呼吸：有氧呼吸释放的放的CO2量。量。（3）曲）曲线AFCE：细胞呼吸胞呼吸释放的放的CO2量。量。（4）A点：只点：只进行无氧呼吸且无氧呼吸行无氧呼吸且无氧呼吸强度最大。度最大。（5）B点：无氧呼吸点：无氧呼吸终止点，氧气止点，氧气浓度再增大，只度再增大，只进行有氧呼吸。行有氧呼吸。（6）C点：点：该点再向右的点再向右的CE段段产生的生的CO2全部全部为有氧呼吸有氧呼吸产生。生。（7）D点：无氧呼吸与有氧呼吸点
37、：无氧呼吸与有氧呼吸产生的生的CO2量相同，但葡萄糖消耗速率不同。量相同，但葡萄糖消耗速率不同。（8）F点点：细胞胞呼呼吸吸产生生的的CO2总量量最最小小，该点点的的氧氧气气浓度度一一般般作作为储存存水水果果、蔬菜的最佳氧气蔬菜的最佳氧气浓度。度。【即学即练】【即学即练】1.（2018金太阳全国大金太阳全国大联考，考，5）下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（）下列关于细胞代谢的叙述，正确的是（）A.适宜条件下，水稻幼苗叶肉细胞中氧气浓度：叶绿体适宜条件下，水稻幼苗叶肉细胞中氧气浓度：叶绿体细胞质基质细胞质基质线粒体线粒体B.一定条件下乳酸菌细胞呼吸产生的一定条件下乳酸菌细胞呼吸产生的H可来自水和
38、有机物可来自水和有机物C.水稻幼苗在成长的过程中，叶肉细胞中产生水稻幼苗在成长的过程中，叶肉细胞中产生ATP最多的场所是线粒体内膜最多的场所是线粒体内膜D.同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶同一细胞中同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶解解析析乳乳酸酸菌菌只只能能进进行行无无氧氧呼呼吸吸，不不消消耗耗水水，即即乳乳酸酸菌菌呼呼吸吸产产生生的的H只只能能来来自自有有机机物物，B错错误误；水水稻稻幼幼苗苗叶叶肉肉细细胞胞中中产产生生ATP最最多多的的场场所所是是叶叶绿绿体体类类囊囊体体薄薄膜膜，C错误；同一细胞中不可能同时存在催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶。错误；同一细胞中不可能同时存在
39、催化丙酮酸生成乳酸或酒精的酶。答案答案A2.（2017海南海南压轴卷）卷）下列有关细胞呼吸及其原理的应用，错误的是（）下列有关细胞呼吸及其原理的应用，错误的是（）A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同C.皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清D.选用透气性好的选用透气性好的“创可贴创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸，是为保证人体细胞的有氧呼吸解析解析选用透气性好的选用透气性好的“创可贴创可贴”,是为了防止伤口处厌氧
40、菌生存和繁殖是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖,D错误。错误。答案答案D（2018衡衡阳阳高高三三模模拟）某某研研究究小小组组利利用用如如图图所所示示装装置置进进行行酵酵母母菌菌细细胞胞呼呼吸吸的的研研究究。图图中中刻刻度度玻玻璃璃管管可可以以用用来来读读取取液液面面的的高高度度（假假设设水水压压对对气气体体体体积积变变化化的的影影响响忽忽略略不不计）。计）。细胞呼吸相关实验探究细胞呼吸相关实验探究实验步骤：实验步骤：a.将将10mL酵酵母母菌菌培培养养液液和和10mL加加热热煮煮沸沸后后冷冷却却的的酵酵母母菌菌培培养养液液分分别别加加入入甲甲、乙乙两个烧杯中。两个烧杯中。b.将将甲甲、乙乙两两
41、个个烧烧杯杯分分别别放放入入气气密密性性完完好好的的两两个个气气球球中中，排排尽尽空空气气后后分分别别向向两两个个气气球球内内注注入入等等量量且且适适量量的的氧氧气气，扎扎紧紧气气球球保保持持密密闭闭状状态态，再再分分别别放放入入如如图图实实验验装装置中。置中。c.两两组组装装置置均均放放入入20恒恒温温水水浴浴中中。从从注注水水口口注注入入等等量量的的温温水水，调调节节刻刻度度玻玻璃璃管管液面至起始刻度。液面至起始刻度。d.记录实验结果。记录实验结果。实验分析：实验分析：（ 1） 该该 实实 验验 的的 自自 变变 量量 是是 _， 因因 变变 量量 是是 。（2）实实验验刚刚开开始始的的短
42、短时时间间内内，两两组组装装置置的的刻刻度度玻玻璃璃管管液液面面均均不不发发生生变变化化的的原原因因分分别是别是_。（3）一一段段时时间间后后，装装有有甲甲烧烧杯杯的的装装置置中中刻刻度度玻玻璃璃管管液液面面上上升升，原原因因是是_。解解析析由由题题意意知知，该该实实验验的的自自变变量量是是酵酵母母菌菌培培养养液液是是否否煮煮沸沸，因因变变量量是是刻刻度度玻玻璃璃管管液液面面高高度度。实实验验刚刚开开始始，甲甲装装置置中中的的酵酵母母菌菌进进行行有有氧氧呼呼吸吸，消消耗耗氧氧气气与与释释放放的的二二氧氧化化碳碳的的量量相相等等，气气球球体体积积不不变变，所所以以刻刻度度玻玻璃璃管管液液面面不不
43、变变化化；乙乙装装置置中中的的酵酵母母菌菌已已经经被被加加热热杀杀死死，不不进进行行呼呼吸吸作作用用，所所以以刻刻度度玻玻璃璃管管液液面面也也不不变变化化。一一段段时时间间后后，甲甲装装置中的酵母菌进行无氧呼吸，释放二氧化碳，气球体积增大，刻度玻璃管液面上升。置中的酵母菌进行无氧呼吸，释放二氧化碳，气球体积增大，刻度玻璃管液面上升。答案答案（1）酵母菌培养液是否煮沸刻度玻璃管液面高度）酵母菌培养液是否煮沸刻度玻璃管液面高度（2）甲甲中中酵酵母母菌菌有有氧氧呼呼吸吸消消耗耗的的O2和和产产生生的的CO2相相等等，气气球球体体积积不不变变；乙乙中中酵酵母母菌菌死死亡，不能进行细胞呼吸亡，不能进行细
44、胞呼吸（3）甲中酵母菌无氧呼吸产生的）甲中酵母菌无氧呼吸产生的CO2使气球体积增大使气球体积增大【即学即练】【即学即练】为为了了探探究究酵酵母母菌菌的的细细胞胞呼呼吸吸类类型型（假假设设呼呼吸吸底底物物只只有有葡葡萄萄糖糖），按按装装置置1所所示示装装配配实实验验材材料料和和用用具具，若若想想得得到到科科学学的的实实验验结结论论，还还必必须须设设计计装装置置2。下下列列相相关关叙叙述述错错误的是（）误的是（）A.装置装置2中甲是等量的酵母菌培养液，乙是与中甲是等量的酵母菌培养液，乙是与NaOH溶液等量的蒸馏水溶液等量的蒸馏水B.若装置若装置1和和2中红色液滴的移动方向相反，则酵母菌同时进行有氧
45、呼吸和无氧呼吸中红色液滴的移动方向相反，则酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸C.若装置若装置1中红色液滴左移，则细胞质基质和线粒体基质都能产生中红色液滴左移，则细胞质基质和线粒体基质都能产生H和和ATPD.降降低低实实验验温温度度，装装置置中中红红色色液液滴滴移移动动变变慢慢是是由由于于酵酵母母菌菌内内相相关关化化学学反反应应的的活活化化能能降低降低解解析析实实验验温温度度降降低低，红红色色液液滴滴移移动动缓缓慢慢，可可以以理理解解为为酵酵母母菌菌细细胞胞呼呼吸吸减减弱弱，原原因因主要是温度降低使相关酶活性减弱，而不是相关化学反应的活化能降低，主要是温度降低使相关酶活性减弱，而不是相关化学反应的
46、活化能降低，D错误。错误。答案答案D易错易错防范清零防范清零易错清零易错清零易错点易错点1误认为细胞中含有大量误认为细胞中含有大量ATP点点拨拨细胞胞中中ATP含含量量少少，但但可可以以通通过ADP和和ATP的的相相互互转化化不不断断合合成成ATP，满足足生物体的需要。生物体的需要。易错点易错点2误认为线粒体可误认为线粒体可“彻底分解葡萄糖彻底分解葡萄糖”点点拨拨真真核核细胞胞中中葡葡萄萄糖糖的的彻底底分分解解离离不不开开线粒粒体体，但但线粒粒体体不不能能直直接接将将葡葡萄萄糖糖氧氧化化分分解解只只有有在在细胞胞质基基质中中将将葡葡萄萄糖糖分分解解为丙丙酮酸酸后后，丙丙酮酸酸才才能能在在线粒粒
47、体体中中被被进一步一步彻底氧化分解底氧化分解为CO2和和H2O。易错点易错点3误认为无氧呼吸两个阶段都产生误认为无氧呼吸两个阶段都产生ATP点拨点拨无氧呼吸无氧呼吸过程程ATP只只产自第一自第一阶段，第二段，第二阶段不段不产生。生。易错点易错点4不明确呼吸熵内涵，误认为所有细胞呼吸熵均不明确呼吸熵内涵，误认为所有细胞呼吸熵均1点点拨拨呼呼吸吸熵（RQ）可可作作为描描述述细胞胞呼呼吸吸过程程中中O2供供应状状态的的一一种种指指标；RQ放放出出的的CO2量量/吸吸收收的的O2量量，由由于于细胞胞呼呼吸吸底底物物不不同同，呼呼吸吸状状况况不不同同，其其RQ值也也不不同；同；若若RQ1，表表明明CO2
48、释放放量量O2吸吸收收量量，应为无无氧氧呼呼吸吸、有有氧氧呼呼吸吸并并存存，且且无无氧呼吸也氧呼吸也产生生CO2。若若RQ1，则细胞胞只只进行行有有氧氧呼呼吸吸或或有有氧氧呼呼吸吸和和产生生乳乳酸酸的的无无氧氧呼呼吸吸共共存存且且呼呼吸底物吸底物为葡萄糖。葡萄糖。若若RQ1，则细胞胞中中O2吸吸收收量量大大于于CO2释放放量量，表表明明此此时呼呼吸吸底底物物可可能能有有“脂脂质”（因脂（因脂质氧化分解氧化分解时耗氧量耗氧量较大）。大）。1.（2017北京平谷一模，北京平谷一模，1）下列关于叶肉细胞内下列关于叶肉细胞内ATP描述正确的是（）描述正确的是（）A.ATP的结构决定了其在叶肉细胞中不能
49、大量储存的结构决定了其在叶肉细胞中不能大量储存B.光合作用产生的光合作用产生的ATP可以为可以为Mg2进入叶肉细胞直接提供能量进入叶肉细胞直接提供能量C.ATP水解失掉两个磷酸基团后，可以作为逆转录的原料水解失掉两个磷酸基团后，可以作为逆转录的原料D.葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解，可以产生大量葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解，可以产生大量ATP纠错小练纠错小练解解析析ATP中中远远离离A的的高高能能磷磷酸酸键键容容易易断断裂裂和和生生成成，故故ATP在在细细胞胞内内的的含含量量很很少少，A正正确确；光光合合作作用用光光反反应应产产生生的的ATP只只能能用用于于暗暗反反应应，B错错误误；AT
50、P失失去去两两个个磷磷酸酸基基团团后后为为腺腺嘌嘌呤呤核核糖糖核核苷苷酸酸，可可作作为为转转录录的的原原料料，C错错误误；葡葡萄萄糖糖水水解解为为丙丙酮酮酸酸发发生在细胞质基质中，生在细胞质基质中，D错误。错误。答案答案A2.（2017山山西西名名校校联考考，7）如如图图表表示示人人体体细细胞胞有有氧氧呼呼吸吸的的过过程程，其其中中代代表表有有关关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是（）生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是（）A.和和都是线粒体的组成部分都是线粒体的组成部分B.中产生的乙多于中产生的乙多于中产生的乙中产生的乙C.和和中都能产生中都
51、能产生ATP，而，而中不能中不能D.若人体细胞缺少若人体细胞缺少O2，则，则中会产生酒精中会产生酒精解解析析代代表表细细胞胞质质基基质质，代代表表线线粒粒体体基基质质，代代表表线线粒粒体体内内膜膜，甲甲代代表表丙丙酮酮酸酸，乙乙代代表表H。细细胞胞质质基基质质不不是是线线粒粒体体的的组组成成部部分分，A错错误误；有有氧氧呼呼吸吸第第二二阶阶段段产产生生的的H多多于于第第一一阶阶段段产产生生的的H，B正正确确；有有氧氧呼呼吸吸的的三三个个阶阶段段都都能能产产生生ATP，C错错误；若人体细胞缺少误；若人体细胞缺少O2，则细胞质基质中会产生乳酸，则细胞质基质中会产生乳酸，D错误。错误。答案答案B3.
52、（2016宁宁夏夏固固原原检测）呼呼吸吸熵熵（RQCO2释释放放量量/O2吸吸收收量量）可可作作为为描描述述细细胞胞呼呼吸吸过过程程中中O2供供应应状状态态的的一一种种指指标标。如如图图表表示示某某植植物物非非绿绿色色器器官官在在不不同同O2浓浓度度下下的的O2吸吸收量和收量和CO2释放量。根据所给信息，判断下列说法正确的是（）释放量。根据所给信息，判断下列说法正确的是（）A.C点时，呼吸熵为点时，呼吸熵为1，说明该植物器官只进行有氧呼吸，说明该植物器官只进行有氧呼吸B.该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解该植物器官细胞呼吸过程中可能有非糖物质氧化分解C.A点时，产生点时，产生CO2
53、的场所是细胞质基质或线粒体基质的场所是细胞质基质或线粒体基质D.B点时，无氧呼吸强度最低，最适合储藏该植物器官点时，无氧呼吸强度最低，最适合储藏该植物器官解解析析O2的的吸吸收收量量表表示示有有氧氧呼呼吸吸吸吸收收的的量量，CO2的的释释放放量量表表示示有有氧氧呼呼吸吸和和无无氧氧呼呼吸吸释释放放的的量量。C点点时时，呼呼吸吸熵熵为为1，C点点之之后后O2吸吸收收量量大大于于CO2释释放放量量，说说明明消消耗耗的的有有机机物物不不是是糖糖类类，此此时时不不一一定定只只进进行行有有氧氧呼呼吸吸，A错错误误、B正正确确；A点点时时，植植物物只只进进行行无无氧氧呼呼吸吸，产产生生CO2的的场场所所是
54、是细细胞胞质质基基质质，C错错误误；B点点时时，无无氧氧呼呼吸吸强度并非最低，但此时强度并非最低，但此时CO2释放量最少，最适合储藏该植物器官，释放量最少，最适合储藏该植物器官，D错误。错误。答案答案B课堂小结课堂小结思维导图思维导图晨读必背晨读必背1.ATP是是为为细细胞胞生生命命活活动动提提供供能能量量的的直直接接能能源源物物质质。细细胞胞内内ATP与与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。2.在任何状态下在任何状态下,机体机体ATP的合成和分解都处于的合成和分解都处于动态平衡状态动态平衡状态。3.CO2可可使使澄澄清清石石灰灰水水变变混混浊浊，也也可可使使溴溴麝麝香香草草酚酚蓝蓝水水溶溶液液由由蓝蓝变变绿绿再变再变黄黄。4.在在酸酸性性条条件件下下，橙橙色色的的重重铬铬酸酸钾钾溶溶液液与与酒酒精精发发生生化化学学反反应应，变变成成灰绿色灰绿色。5.有水产生的细胞呼吸一定是有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸有氧呼吸。6.不不同同生生物物细细胞胞进进行行无无氧氧呼呼吸吸产产物物不不同同的的直直接接原原因因是是所所含含酶酶的的种种类不同。类不同。
