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校本课程开发对教师专业发展的价值？1.促进教师专业自主意识的提升2.促进教师知识结构的完善3.增强教师的参与意思和合作能力4.促进教师研究意识和能力的提升教科书编写的基本要求？1.科学性与思想性统一2.强调内容的基础性和实用性3.知识的内在逻辑与教学法要求的统一4.理论与实践统一5.教科书的编排形式要有利于学生的学习6.注意与其他学科的纵向和横向联系三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观。学校课程即校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。课程计划是根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。课程标准是课程计划中没门学科以刚要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，是课程计划的分学科展开。
