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1、H课题课题网上冲浪1初步了解因特网的组成。2能启动、退出网络浏览器。教学内容教学内容3掌握进入目的网页的两种方法，在地址栏中输入网址；通过链接。4了解网站的概念。2能启动、退出网络浏览器。3掌握进入目的网页的两种方法，在地址栏中输入网址；通过链接。4了解网站的概念。教学重点教学重点 进入目的网页的两种方法。1因特网的组成。2通过输入网址进入指定网页。教学目标教学目标教学难点教学难点HH课题课题1因特网的应用和组成，是个比较抽象的概念，比较难以理解，对学生要使浏览更方便求不宜过高。 只要在原来局域网的基础上扩充到全世界范围就行了， 对于因特网1掌握前进、后退按钮的使用。的应用，可以结合第 4 册
2、的第 1 课中“电脑的发展”部分引教学内容教学内容2由于这是第一次让学生接触因特网，在讲了两种进入网页的方法后，要让学生多练习。3对于通过“链接”进入网页，教材中的例子都是在同一个网站中浏览，但在练习中提供了从一个网站链接到另一网站的例子。4在本课中，网页的返回和转移，使用返回链接或其他网页的链接，而不用前进、后退按钮。5教学中要具体提出两种浏览指定网页的方法。6考虑到学校里一般不会让每位学生直接拨号上网，并且拨号前的网络设置也较复杂。 但家庭里上网还是以拨号上网的居多， 因此这部分内容还是要让学生有所了解，只是难度不能太大。教材中将拨号上网作为阅读材料来处理，由教师根据课时和学生实际情况，安
3、排课堂讲解或学生自己学习。这里，不要求学生进行网络安装和设置（如 TCP/IP 协议、拨号网络等），主要了解拨号准备、拨号过程和信号灯的使用。教学过程教学过程教学后记教学后记HH2了解“历史记录”的使用。3掌握网页“收藏夹”的使用。教学目标教学目标教学重点教学重点前进、后退按钮和“收藏夹”的使用。教学难点教学难点“前进”、“后退”的有效范围。1本课与上课浏览相同的网站。使学生清楚“前进”、“后退”是在从打开浏览器开始，已经浏览过的网页范围内进行的。如果已经到了最后（或最前）浏览的网页，就前进按钮（或后退按钮）就无效了。2使用“历史记录”时，会占用较大一块窗口。因此，在平时实际使用中，“历史记录
4、”用得不多。3使用“收藏夹”过程中，在做到第二步时，有时候对话框下面的“创建到”没有出现。这时只要点击创建到(C)按钮，就能出现创建文件夹。4新建收藏文件夹可以使用新建文件夹按钮。使用收藏菜单中的整理收藏夹可以删除、移动、重新命名、新建收藏文件夹。5通过一些内容更新比较及时的网站，让学生了解网站是有专人维护的，内容不是一成不变的。6鼠标右键在浏览网页时会经常用到，要多引导、鼓励学生使用右键。教学过程教学过程教学后记教学后记HH课题课题电子邮件连通你我他1学会通过邮件工具收发电子邮件。教学内容教学内容2培养学生的信息交流、发布能力。1学会通过邮件工具收发电子邮件。2培养学生的信息交流、发布能力。
5、学会通过邮件工具来收发电子邮件即 FoxMail 的使用。教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点 收发带附件的电子邮件1此课时的课前准备较为重要，教师应作充分的准备。2邮件的收发与前几课浏览网页、搜索信息及下载信息不同的是在这课时里， 信息发布的主动权掌握在学生自己手中， 通过邮件工具学生可以把自己的东西发送给别人。3 邮件工具 FoxMail 的应用在此课时的重点， 教师应该把 FoxMail 的界面及一些按钮介绍清楚。4 写信时输入收信人的时老师可以对介绍收件人的组成， 让学生有所了解。因为在现在的网络环境下，应让学生养成先写好信再上网发信的习惯，5收信的过程相对发信要简单的多，
6、教师稍加示范即可。6收发带有附件的邮件，有一定的难度，它要求学生有一定的综合能力。7由于邮箱的设置具有一定的难度，所以教材在此课时安排了一个阅读材料，可供学有余力的学生学习。8FoxMail 如何通过 Proxy(代理服务器)收发邮件？与 HTTP 不同，E-mail 的协议 POP3 和 SMTP 没有相H教学过程教学过程H课题课题应的代理机制，因此需根据不同的 Proxy 产品进行设置。网上交谈现以 WinGate 和 Microsoft Proxy Server 为例：WinGate (version 2.1)在WinGate服务器端， 运行GateKeeper， 查看POP3 Prox
7、y Service和SMTPMapping Service 的设置，使其能对POP3 和 SMTP 起 Proxy 的作用（事实上充当了 FoxMail 的邮件服务器）例如，SMTP 的 Server 项，填写你的 ISP 的 SMTP server 名字，如 其它默认选项一般不需改变在 FoxMail 端设置假如你的 Internet email 地址是： ， 你的 WinGate 服务器的名字是Gate-server。打开 FoxMail 的选项对话框，在电子邮件地址项，填写yourname#, 发送和接收邮件服务器填写Gate-server， POP3邮箱帐号填写yourname# .
8、这样你就可以通过WinGate服务器收发 Internet 邮件了. 需要注意的是,在回复地址项中,你需要填写你真正的email 地址 mailto:.Microsoft Proxy Server与 WinGate 不同,MS Proxy server中, 你只需设置好 Winsock Proxy工作, 再在 FoxMail 所在的客户机上安装 MS Proxy Client即可. FoxMail中不需要做任何的另外设置.教学后记教学后记HH1了解网络交流的优势和交互式学习的方法。2掌握在 NetMeeting 中通过呼叫与其他人联系。教学内容教学内容3在网络上，通过键盘输入进行讨论。4掌握在
9、 NetMeeting 中通过呼叫与其他人联系。教学目标教学目标掌握在 NetMeeting 中通过呼叫与其他人联系。教学重点教学重点 掌握在 NetMeeting 中通过呼叫与其他人联系。教学难点教学难点 掌握“白板”的使用方法1这节课的主要任务是让学生了解通过网络进行交流的优势，初步掌握通过 NetMeeting 软件进行网络交流的方法。2NetMeeting 软件不一定要求在因特网上使用，实际教学中可以在WindowsNT 环境下使用，但最好在同一个局域网域内。3在局域网环境使用时，连接的“用户定位服务器”不起作用，选择系统缺省 就可以了。 如果系统出现找不到“用户定位服务器”错误时，
10、可以按确定按钮忽略。教学过程教学过程4连接时，通过呼叫对方的计算机名（在“网络属性”中的“标识”下可以看到）或计算机 IP 地址来连接，但一般采用计算机名呼叫。5不同版本的NetMeeting 可以进行连接、交谈、白板共享，但是在进行“私人”方式交谈时，只能对采用相同版本软件的用户进行交谈。6电子白板中的工具与画图软件很相似，只是在白板中大家可以同时写。7 在课文中，白板中的西湖图片是通过粘贴进去的。8通过网络交流进行交互式学习，是网络技术在教学中的最主要应用，也是今后的发展方向。 现在一些学校都使用了“电子教室”， 但在教学上只强调了HH教师的监控，学生之间的交互用得很少。HH课题课题收发电
11、子邮件、 制作和收发贺卡教学内容教学内容在互联网上制作贺卡并收发贺卡。1、学会注册邮箱，掌握收发邮件的基本操作；教学目标教学目标2、学会制作贺卡并通过自己的邮箱收发贺卡；所以，这一课的一个主要目的就是通过对 NetMeeting 软件的学习，掌握网络交互式教学的方法，并将这种教学方法逐渐使用到其他学科中。教学后记教学后记HH3、让学生掌握基本的网络操作知识，巩固简单操作IE 浏览器；4、培养学生相互团结友爱；5、训练学生熟练鼠标的操作教学重点教学重点 注册邮箱，收发邮件。教学难点教学难点 注册邮箱，收发邮件。HH一、复习 IE 浏览器的使用1、打开 IE 浏览器；2、打开 网站二、教学电子邮件
12、的基础知识1、简介“电子邮件” 。在网络上可以传递和交流信息，而传递交流信息的重要方式就是电子邮件。为什么叫它“电子邮件” 呢？因为它既像我们平时所看到的信件具有普通信件的功能， 同时它又是通过网络来进行传播的， 所以我们叫它电子邮件。 只要是能够上网， 我们就可以收发电子邮件。收发电子邮件不需要进邮局，非常的方便，而且是免费的，速度非常的快，几乎不需要时间， 就可以将你的信件传送到你想要传送到地方。 那么今天我们就一起来学习怎样收发贺卡。想学吗？要收发贺卡，首先必须要建立一个自己的邮箱，要有自己的邮箱地址。教学过程教学过程2、教学建立邮箱。（1）邮箱建在哪里呢？有很多地方都可以提供电子邮件的
13、服务， 今天我们要去的地方是 这个网站。首先请大家打开这个网站。我们要记住这个网站的名字，我们的电子邮箱就将建在这个网站上。观察这个网站，左上方，有一个“申请邮箱”的按钮。我们现在要做的事情就是要申请邮箱， 请点一下 “申关闭原来的页面，就有一个“设定注册名称”空。（2）简单介绍电子邮件地址的组成。出示一个完整的电子邮件地址：。请邮箱” 。H一般情况下，一个完整的电子邮件地址由三个部分组成： “crao”表示邮箱的名字，就H像一个人的名字一样； 但是这个名字和我们平时的名字又有所不同， 电子邮箱的名字是不允许重复的，就是说不能出现两个完全一样的邮箱名字， 别人如果用过了这个名字， 你就不能再使
14、用这个名字了；“” 是邮箱建设所在的具体网站， 就像我们的家庭住址一样；“”是专门用来连接邮箱名称和邮箱所在的网站的专用的连接符号。对于一个电子邮箱地址来说，这三个部分缺一不可。（3）教学注册。第一步：现在我们所要注册的名称就是刚才我们所绍的第一个部分。你可以在这个空里面点一下，里面出光标后，就可以在里面填上你想要的邮箱名称，然后点“下一步” ，但是很有可能会出现这样的情况，那就是别人可能已经注册了你想的名字，那么你就必须点“返回”选择其他的名字来进行注册了。这个时候你就尽可能的在你所喜欢的名字后面或前面加上一些数字或者表示地点的字母来避免雷同。比如：yulin2000 或这 csyulin。
15、这个名称非常重要，这就你的邮箱的名称。第二步：如果你的名字没有与别人的重复，那么你就可以见到下面的页面，这里请点“我同意” 。第三步：要求你填写详细的个人资料。注意：凡是空的后面带有两个 *的空表示一定要填写，其余的可以不填，也可以填。分项说明：密码：每个人的邮箱都只有自己才能够打开，你不打开别人的邮箱，别人也不能打开你的邮箱，那么密码非常重要了。这个密码由你自己设定，请你选择一个你能就自是者介现H己比较熟悉的数字作为密码， 否则如果一旦忘记， 就不能打开你自己的邮箱了。 密码需要重复一遍。HHH密码提示问题：就象暗语一样。当你忘记密码的时候，可以通过正确回答自己设定的“暗语”来取回密码。最后
16、按“完成” 。进入“确认”页面。这个时候，你可以检查一下，你填写的信息是否正确，如果不正确还可以后退改写。如果没有问题，就可按完成了。（4）好！现在请你动手开始操作！教师巡视。个别指导。三、教学收发邮件。1、进入邮箱。回到首页。找到入口。在“帐号”处填入刚才你申请的邮箱的名称，输入你设定的密码，然后点“进入” 。这是会弹出一个对话框，询问你是否让电脑自己记住密码，请点“是” 。然后就进入到你的邮箱。2、简单介绍邮箱的各个部件。首先这个小的窗口一般情况下把他关闭。邮箱分为两个大的区域：目录和邮件窗口。目录部分我们可以看到整个邮箱的各个部分，有收件箱、发件箱、垃圾箱等等，在这里可以看到你的邮箱里的
17、所有的东西，另外还有“收邮件” 、 “发邮件”等功能。重点向学生介绍“收件箱”和“发邮件” 。以H3、收件箱。打开收件箱。引导学生观察收件箱的各个部分，并打开第一封邮件。H所有的你的新旧邮件都会在这里列出，你可以随时打开看。4、发邮件。点“发邮件” 。需要我们填写的有三个部分：收件人地址；主题；信件内容。收件人地址就是我们刚才申请的地址，注意他的格式必须完整，如 。“主题”就是你这一封信的主要意思。信的内容写完之后，点“发送”即可。出现这样的页面即表示邮件发送成功。你要向某一个人发电子邮件，你首先必须知道他的电子邮件地址。下面请你给你的同桌发一封电子邮件。教师巡视，个别指导。5、收邮件。请打开
18、收件箱，看一看你是否收到同桌的来信，同桌是否收到你的来信。如果不行，请检查原因。四、教学收发贺卡。我们可以利用电子邮箱收发贺卡。点“发贺卡” ，进入“E 卡站” 。1、介绍并选择贺卡类别。2、选择贺卡。3、发送贺卡。HHHH依次填写内容，然后点发送。如果看到“成功”提示就表示发送成功。4、练习。请你给你的同桌发一封贺卡。5、收贺卡。打开你的电子邮箱，找到并打开新邮件。点邮件里面提供的链接点。看贺卡。五、总结。下课。HH教学后记教学后记课题课题教学内容教学内容教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点HH课题课题教学内容教学内容教学过程教学过程教学后记教学后记HH教学目标教学目标教学重点教
19、学重点HH教学难点教学难点课题课题教学内容教学内容教学目标教学目标教学过程教学过程教学后记教学后记HH教学重点教学重点课题课题教学难点教学难点教学内容教学内容教学过程教学过程教学后记教学后记HH教学目标教学目标课题课题教学重点教学重点教学难点教学难点教学过程教学过程教学后记教学后记HH教学内容教学内容教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点教学过程教学过程教学后记教学后记HH课题课题教学内容教学内容教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点教学过程教学过程教学后记教学后记HH课题课题HH教学内容教学内容教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点教学过程教学过程HH课题课题教
20、学后记教学后记教学内容教学内容教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点HH课题课题教学内容教学内容教学目标教学目标教学重点教学重点教学过程教学过程教学后记教学后记HH教学难点教学难点课题课题教学内容教学内容教学目标教学目标教学过程教学过程教学后记教学后记HH教学重点教学重点课题课题教学难点教学难点教学内容教学内容教学过程教学过程教学后记教学后记HH教学目标教学目标课题课题教学重点教学重点教学难点教学难点教学过程教学过程教学后记教学后记HH教学内容教学内容教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点教学过程教学过程教学后记教学后记HH课题课题教学内容教学内容教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点教学过程教学过程教学后记教学后记HH课题课题HH教学内容教学内容教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点教学过程教学过程HH课题课题教学后记教学后记教学内容教学内容教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点HH课题课题教学内容教学内容教学目标教学目标教学重点教学重点教学过程教学过程教学后记教学后记HH教学难点教学难点教学过程教学过程教学后记教学后记欢迎下载，资料仅供参考!H
