七年级科学上册 第4章 物质的特性 第6节 汽化与液化 第1课时 蒸发练习 (新版)浙教版

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1、第第4 4章第章第6 6节第节第1 1课时蒸发课时蒸发基础巩固探究创新1 120172017徐州徐州 生长在沙漠中的仙人掌的叶子为针状,有助生长在沙漠中的仙人掌的叶子为针状,有助于减少水分的于减少水分的( () )A. A. 蒸发蒸发 B. B. 升华升华 C. C. 液化液化 D. D. 沸腾沸腾基础巩固一、选择题一、选择题A A 解析解析 生活在沙漠中的仙人掌针状的叶子是通过减小液体的表面积来减生活在沙漠中的仙人掌针状的叶子是通过减小液体的表面积来减缓水分的蒸发。缓水分的蒸发。2 2下列物态变化中,属于汽化现象的是下列物态变化中,属于汽化现象的是( () )A A春天,冰雪消融春天,冰雪消

2、融B B夏天,洒在地板上的水很快干了夏天,洒在地板上的水很快干了C C深秋,清晨草地上出现了霜深秋,清晨草地上出现了霜D D冬天,湖面的水结成冰冬天,湖面的水结成冰B B3 320172017天门天门 加油站都有这样的提示:加油站都有这样的提示:“请熄火加油请熄火加油”“禁止抽烟禁止抽烟”“”“不要使用手机不要使用手机”等。这是为了防止火花点燃汽等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下液态的汽油容易发生什么物态变化油引起火灾,因为常温下液态的汽油容易发生什么物态变化( () )A. A. 汽化汽化 B. B. 液化液化 C. C. 熔化熔化 D. D. 凝固凝固A A 解析解析 加油站

3、储存了大量汽油、柴油,这些汽油和柴油在常温下汽化,加油站储存了大量汽油、柴油,这些汽油和柴油在常温下汽化,产生大量燃油蒸气,这些蒸气遇火很容易燃烧而发生危险,因此加油站产生大量燃油蒸气,这些蒸气遇火很容易燃烧而发生危险,因此加油站附近禁止吸烟、打手机等。附近禁止吸烟、打手机等。4 4随着人们生活质量的提高,部分家庭安装了热风干手器,随着人们生活质量的提高,部分家庭安装了热风干手器,利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉,其原因是利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉,其原因是( () )A A提高了水的温度,加快了水表面附近空气的流动提高了水的温度,加快了水表面附近空气的流动B B提高了水的温度,

4、增大了水的表面积提高了水的温度,增大了水的表面积C C加快了水表面附近空气的流动,减小了水的表面积加快了水表面附近空气的流动,减小了水的表面积D D提高了水的温度,增大了水的表面积,加快了水表面附近提高了水的温度,增大了水的表面积,加快了水表面附近空气的流动空气的流动A A 解析解析 “热风热风”说明了既能提高液体的温度,又能加快液体表面空气的说明了既能提高液体的温度,又能加快液体表面空气的流动。流动。5 5下列事例中,属于减慢蒸发的措施是下列事例中,属于减慢蒸发的措施是( () )A A将水果用保鲜膜包好后储存将水果用保鲜膜包好后储存B B用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开用扫帚把洒在地面上的

5、水向周围扫开C C将湿衣服晾到向阳、通风的地方将湿衣服晾到向阳、通风的地方D D用电热吹风机将头发吹干用电热吹风机将头发吹干A A 解析解析 将水果用保鲜膜包好后储存,从减弱空气流动方面,减慢了水果将水果用保鲜膜包好后储存,从减弱空气流动方面,减慢了水果中水分的蒸发。中水分的蒸发。6 6夏天,盛一盆水,在盆里放入两块高出水面的砖头,砖头夏天,盛一盆水,在盆里放入两块高出水面的砖头,砖头上搁一只篮子,再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子,用纱布袋罩上搁一只篮子,再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子,用纱布袋罩好,就做成了一个好,就做成了一个“简易冰箱简易冰箱”(”(如图如图4242K K1 1所示所示) ),篮

6、子里,篮子里的饭菜放置大半天也不会变质。以上的饭菜放置大半天也不会变质。以上“简易冰箱简易冰箱”的工作原理的工作原理是是( () )A A液化放热液化放热 B B蒸发吸热蒸发吸热C C凝固放热凝固放热 D D升华吸热升华吸热图图4242K K1 1B B7 7用扇子分别给干燥的温度计和沾了水的温度计扇风,下列说用扇子分别给干燥的温度计和沾了水的温度计扇风,下列说法中正确的是法中正确的是( () )A A干燥的温度计液柱不下降,沾了水的温度计液柱下降干燥的温度计液柱不下降,沾了水的温度计液柱下降B B干燥的温度计液柱下降,沾了水的温度计液柱不下降干燥的温度计液柱下降,沾了水的温度计液柱不下降C

7、C干燥的温度计和沾了水的温度计液柱都下降干燥的温度计和沾了水的温度计液柱都下降D D干燥的温度计和沾了水的温度计液柱都不下降干燥的温度计和沾了水的温度计液柱都不下降A A 解析解析 干燥的温度计,用扇子扇会使空气流动加快,但是液泡上没液体,干燥的温度计,用扇子扇会使空气流动加快,但是液泡上没液体,没有蒸发,所以温度不变;没有蒸发,所以温度不变; 沾了水的温度计,用扇子扇会加快水的蒸沾了水的温度计,用扇子扇会加快水的蒸发,蒸发吸热,所以温度计的示数降低。发,蒸发吸热,所以温度计的示数降低。8 820172017常德常德 夏季,汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽,下列现夏季,汗流浃背的同学吹电风扇感觉

8、凉爽,下列现象在物态变化上与此相同的是象在物态变化上与此相同的是( () )A A夏天,湿衣服变干夏天,湿衣服变干B B春天,冰雪消融春天,冰雪消融C C深秋的早晨,树叶上挂满露珠深秋的早晨,树叶上挂满露珠D D用久了的灯丝变细用久了的灯丝变细A A 解析解析 “汗流浃背的同学汗流浃背的同学”体表有很多水,体表有很多水,“吹电风扇感觉凉爽吹电风扇感觉凉爽”是体是体表的水汽化成水蒸气,需要吸收热量,所以人体感觉凉爽。表的水汽化成水蒸气,需要吸收热量,所以人体感觉凉爽。 湿衣服变湿衣服变干是水变成水蒸气,属于汽化现象;干是水变成水蒸气,属于汽化现象; 冰雪消融是冰变成水,属于熔化冰雪消融是冰变成水

9、,属于熔化现象;现象; 露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象;露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,属于液化现象; 灯丝变细,由固态直接变为气态,是升华现象。灯丝变细,由固态直接变为气态,是升华现象。9 9返回舱在进入大气层时跟空气摩擦发热。为解决这一问题,返回舱在进入大气层时跟空气摩擦发热。为解决这一问题,使宇航员安全回家,返回舱外会涂一层特殊材料,这种材料在使宇航员安全回家,返回舱外会涂一层特殊材料,这种材料在高温下熔化并汽化,能防止烧坏舱体,这是因为高温下熔化并汽化,能防止烧坏舱体,这是因为( () )A A熔化和汽化都放热熔化和汽化都放热 B B熔化和汽化都吸热熔

10、化和汽化都吸热C C熔化吸热,汽化放热熔化吸热,汽化放热 D D熔化放热,汽化吸热熔化放热,汽化吸热B B1010在足球比赛中球员脚被踢伤倒地不能起来时,医生马上跑在足球比赛中球员脚被踢伤倒地不能起来时,医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体,使皮肤快速冷却,在一段时间过去在受伤部位喷上一种液体,使皮肤快速冷却,在一段时间内失去疼痛感,这是由于这种液体内失去疼痛感,这是由于这种液体( () )A A汽化放热汽化放热 B B汽化吸热汽化吸热C C凝固放热凝固放热 D D熔化吸热熔化吸热B B1111炎炎夏日,考场如火,细心的监考老师轻轻地在教室地面炎炎夏日,考场如火,细心的监考老师轻轻地在教室地面

11、上洒了些水,不一会儿,考生们就有凉爽、舒适的感觉。对于上洒了些水,不一会儿,考生们就有凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识,下列说法中正确的是这一现象所蕴含的物理知识,下列说法中正确的是( () )A A利用了水的蒸发,吸收热量利用了水的蒸发,吸收热量B B利用了水的沸腾,吸收热量利用了水的沸腾,吸收热量C C利用了水的汽化,放出热量利用了水的汽化,放出热量D D利用了水的液化,吸收热量利用了水的液化,吸收热量A A 解析解析 夏天在教室内洒一些水会觉得凉快些,这是因为水蒸发吸热,导夏天在教室内洒一些水会觉得凉快些,这是因为水蒸发吸热,导致气温降低,所以感觉凉爽。致气温降低,所以感觉

12、凉爽。1212为了节约用水,西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两为了节约用水,西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁的树木浇水,如图旁的树木浇水,如图4242K K2 2所示。他们把细水管放入树下的所示。他们把细水管放入树下的土壤里,使水分直接渗透到树木根部,减慢了水分的蒸发,原土壤里,使水分直接渗透到树木根部,减慢了水分的蒸发,原因是因是( () )A A减小了水在地面的表面积减小了水在地面的表面积 B B增大了水在地面的表面积增大了水在地面的表面积C C加快了地面上方空气的流动加快了地面上方空气的流动 D D提高了地面上水的温度提高了地面上水的温度图图4242K K2 2A A 解析解析

13、根据题意,减慢水分的蒸发可采取的措施是降低液体的温度、减根据题意,减慢水分的蒸发可采取的措施是降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体表面上方空气流动的速度。本题把细水管放小液体的表面积、减慢液体表面上方空气流动的速度。本题把细水管放入树下的土壤里,通过减小液体的表面积从而减慢了水分的蒸发。入树下的土壤里,通过减小液体的表面积从而减慢了水分的蒸发。二、填空题二、填空题131320172017邵阳邵阳 人们在高温的天气里大汗淋漓,这是人体一人们在高温的天气里大汗淋漓,这是人体一种自我保护的生理现象。因为体表汗液蒸发种自我保护的生理现象。因为体表汗液蒸发_(_(填填“吸吸收收”或或“放出放出”)

14、”)热量,使体温不会升得太高。热量,使体温不会升得太高。吸收吸收 解析解析 蒸发是汽化的一种,汽化吸热。蒸发是汽化的一种,汽化吸热。1414如图如图4242K K3 3所示,将分别装有热水和冰水的甲、乙两个所示,将分别装有热水和冰水的甲、乙两个玻璃杯,在室内放置一段时间,两杯壁都会出现小水珠,其中玻璃杯,在室内放置一段时间,两杯壁都会出现小水珠,其中在内壁出现水珠的是在内壁出现水珠的是_杯。乙杯中的冰在熔化过程中体杯。乙杯中的冰在熔化过程中体积积_。图图4242K K3 3甲甲变小变小1515学习了影响液体蒸发快慢的因素后,李丽同学猜想液体蒸学习了影响液体蒸发快慢的因素后,李丽同学猜想液体蒸发

15、的快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验发的快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品,设计实验验证李丽的猜想是否正确。样品,设计实验验证李丽的猜想是否正确。(1)(1)实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和的面积和_相同。相同。(2)(2)实验室已提供了装好酒精和水的几个样品,如图实验室已提供了装好酒精和水的几个样品,如图4242K K4 4甲所示。按实验要求,应选择甲所示。按实验要求,应选择_两个样品进行对比研究。两个样品进行对比研究。液体温度液体温度A A、B B(3)(3)若一个同学选好两个液

16、体样品后,将一个放在室内,另一个若一个同学选好两个液体样品后,将一个放在室内,另一个放在室外,经过相同时间后进行对比,则这样做放在室外,经过相同时间后进行对比,则这样做_(_(填填“正确正确”或或“不正确不正确”) )。(4)(4)按要求正确选择样品并进行正确操作,经过相同时间后样品按要求正确选择样品并进行正确操作,经过相同时间后样品的情况如图乙所示。据此,你认为李丽的猜想是的情况如图乙所示。据此,你认为李丽的猜想是_(_(填填“正确正确”或或“不正确不正确”)”)的。的。图图4242K K4 4不正确不正确正确正确1616很多宾馆的卫生间装有热风干手器,洗手后用它可以很快很多宾馆的卫生间装有

17、热风干手器,洗手后用它可以很快把手烘干。请你说出它能很快把手烘干的两个理由:把手烘干。请你说出它能很快把手烘干的两个理由:(1)_(1)_;(2)_(2)_。用热风烘手,温度越高,手上的水蒸发越快用热风烘手,温度越高,手上的水蒸发越快液体表面空气流动越快,蒸发就越快液体表面空气流动越快,蒸发就越快探究创新1 1在吉尼斯世界纪录大全中,记述了一个创造了赤着脚在在吉尼斯世界纪录大全中,记述了一个创造了赤着脚在650 650 的燃烧着的一长堆木炭上步行了约的燃烧着的一长堆木炭上步行了约7.5 m7.5 m的的“世界之最世界之最”的纪录,的纪录,他创下了这个奇迹。下列说法正确的是他创下了这个奇迹。下列

18、说法正确的是( () )A A这个表演者一定在脚下事先抹上了一种高级绝热防护剂这个表演者一定在脚下事先抹上了一种高级绝热防护剂B B这个表演者一定是跳跃式地走过去的,这样做接触时间短,炭这个表演者一定是跳跃式地走过去的,这样做接触时间短,炭火来不及灼伤脚火来不及灼伤脚C CC C这个表演者一定是用汗脚踩在炭火上一步步轻松地走过去的这个表演者一定是用汗脚踩在炭火上一步步轻松地走过去的D D这个表演者一定是轻轻地踮着脚走过去的,这样做接触面积这个表演者一定是轻轻地踮着脚走过去的,这样做接触面积小,即使灼伤也不厉害小,即使灼伤也不厉害 解析解析 当赤着的脚踩上炭火时,灼热的炭火使脚底的汗水迅速汽化,

19、立当赤着的脚踩上炭火时,灼热的炭火使脚底的汗水迅速汽化,立即在脚底下形成一个很薄的蒸气层。由于气体是热的不良导体,在一段即在脚底下形成一个很薄的蒸气层。由于气体是热的不良导体,在一段短暂的时间内,对脚板将起到绝热防护作用。跳跃、踮着脚走容易使脚短暂的时间内,对脚板将起到绝热防护作用。跳跃、踮着脚走容易使脚陷进炭火。陷进炭火。2 2夏天的野外,晓明要防止鲜牛奶在高温下变质,他手中只有夏天的野外,晓明要防止鲜牛奶在高温下变质,他手中只有毛巾、矿泉水、饭盒、书包等物品,请你利用所学的知识帮他毛巾、矿泉水、饭盒、书包等物品,请你利用所学的知识帮他设计一个设计一个“土冰箱土冰箱”来使鲜牛奶保鲜。来使鲜牛奶保鲜。 答案答案 把鲜牛奶放在饭盒里,将毛巾用矿泉水浸湿罩在饭盒上,把它放把鲜牛奶放在饭盒里,将毛巾用矿泉水浸湿罩在饭盒上,把它放在通风的地方,这样就做成了一个在通风的地方,这样就做成了一个“土冰箱土冰箱”。其中主要利用的物理知。其中主要利用的物理知识是蒸发吸热。识是蒸发吸热。 解析解析 物质由液态变成气态称为汽化,汽化有蒸发和沸腾两种方式,汽物质由液态变成气态称为汽化,汽化有蒸发和沸腾两种方式,汽化吸热。因此所采取的措施是围绕如何利用水的蒸发来展开的。化吸热。因此所采取的措施是围绕如何利用水的蒸发来展开的。

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