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1、1音乐七年级下册渴望春2音乐七年级下册渴望春3音乐七年级下册渴望春4音乐七年级下册渴望春5音乐七年级下册渴望春6音乐七年级下册渴望春7音乐七年级下册渴望春8音乐七年级下册渴望春9音乐七年级下册渴望春渴望春天渴望春天 奥地利作曲家莫扎特作曲，奥弗贝克作词。作于奥地利作曲家莫扎特作曲，奥弗贝克作词。作于1791年。有三段歌词，内年。有三段歌词，内容表达了对春天的向往和热爱之情。音乐素材简洁精练，由四个工整对称的乐容表达了对春天的向往和热爱之情。音乐素材简洁精练，由四个工整对称的乐句构成：前两句为上下句，似一问一答，活泼流畅；第三句变化音的出现更丰句构成：前两句为上下句，似一问一答，活泼流畅；第三句
2、变化音的出现更丰富了乐曲的色彩；第四句由前两句乐曲发展而来，旋律更为婉转，并起到总结富了乐曲的色彩；第四句由前两句乐曲发展而来，旋律更为婉转，并起到总结作用。最后钢琴奏出跳跃轻巧的尾声结束全曲。作曲家采用了富有律动感的作用。最后钢琴奏出跳跃轻巧的尾声结束全曲。作曲家采用了富有律动感的6/8拍，加上钢琴左手部分和弦分解的伴奏音型，使乐曲充满生机活力，又不失优拍，加上钢琴左手部分和弦分解的伴奏音型，使乐曲充满生机活力，又不失优雅。雅。 音乐情绪和内涵：音乐情绪和内涵： 1.莫扎特一生被病、穷、别人的嫉妒困扰，他一生渴望春天。莫扎特一生被病、穷、别人的嫉妒困扰，他一生渴望春天。 2.这首曲子表达了欢
3、快、乐观、积极向上的情感，也写出了莫扎特这一性格。这首曲子表达了欢快、乐观、积极向上的情感，也写出了莫扎特这一性格。 3.莫扎特虽然渴望春天，但他没有等到他的春天的来临，这首曲子创作于莫扎特虽然渴望春天，但他没有等到他的春天的来临，这首曲子创作于他去世前的那个冬天，他还未等到春天的来临、还未等到他的更加光明的未来，他去世前的那个冬天，他还未等到春天的来临、还未等到他的更加光明的未来，就与世长辞了，但他无私地把作品留给了我们，让人们替他迎接春天，让人们就与世长辞了，但他无私地把作品留给了我们，让人们替他迎接春天，让人们也对春天产生渴望，让人们乐观地迎接未来。也对春天产生渴望，让人们乐观地迎接未来
4、。 10音乐七年级下册渴望春沃尔夫冈沃尔夫冈阿玛多伊斯阿玛多伊斯莫扎特（莫扎特（17561791）1756年年1月月27日生于奥地利的萨尔茨堡一日生于奥地利的萨尔茨堡一位宫廷乐师的家庭，他的父亲奥波德是那座位宫廷乐师的家庭，他的父亲奥波德是那座城中宫廷大主教乐团的小提琴手，也是一个城中宫廷大主教乐团的小提琴手，也是一个作曲家。他的母亲也酷爱音乐，会拉大提琴作曲家。他的母亲也酷爱音乐，会拉大提琴和小提琴。莫扎特有很多兄弟姐妹，他是家和小提琴。莫扎特有很多兄弟姐妹，他是家中的第中的第7个孩子；个孩子；1791年年12月月5日卒于维也日卒于维也纳，享年纳，享年35岁。其中最出名的乐剧是：岁。其中最出
5、名的乐剧是：费加罗的婚礼费加罗的婚礼 和唐璜和魔笛。和唐璜和魔笛。 莫扎特是奥地利作曲家，欧洲维也纳古典莫扎特是奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一，作为古典主义音乐的乐派的代表人物之一，作为古典主义音乐的典范，他对欧洲音乐的发展起了巨大的作用。典范，他对欧洲音乐的发展起了巨大的作用。莫扎特一共创作了莫扎特一共创作了549部作品，其中包括部作品，其中包括22部歌剧、部歌剧、41 部交响乐、部交响乐、42部协奏曲、一部部协奏曲、一部安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌安魂曲以及奏鸣曲、室内乐、宗教音乐和歌曲等作品。曲等作品。 11音乐七年级下册渴望春12音乐七年级下册渴望春注意要点：注意要点：体会体会6/8拍子活泼欢快的特点；拍子活泼欢快的特点；学会学会6/8拍子的指挥图示及其拍子的意义；拍子的指挥图示及其拍子的意义；第一小节的弱起；第一小节的弱起；歌曲采用的演唱形式；歌曲采用的演唱形式；13音乐七年级下册渴望春
