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1、家校合力家校合力 备战中考备战中考初三（初三（2 2）科任老师科任老师代表发言代表发言女子女子800800米：彭可心米：彭可心 万嘉佳万嘉佳女子女子400400米：吴千喆米：吴千喆 刘涵菲刘涵菲女子女子200200米：吴千喆米：吴千喆 罗千千罗千千女子女子100100米：付卓然米：付卓然 郭爱琳郭爱琳女子女子4*1004*100：付卓然：付卓然 吕盈盈吕盈盈 郭爱林郭爱林 吴千喆吴千喆女子跳远：付卓然女子跳远：付卓然 吕盈盈吕盈盈女子跳高：彭可心女子跳高：彭可心 吕盈盈吕盈盈女子铅球：吴旻聪女子铅球：吴旻聪 陈秋冰陈秋冰男子男子10001000米：李米：李 钰钰 贺千禧贺千禧男子男子40040
2、0米：郭伟伟米：郭伟伟 吴柱霖吴柱霖 男子男子200200米：黄米：黄 星星 邹子韬邹子韬男子男子100100米：卢裕达米：卢裕达 邹子韬邹子韬男子男子4*1004*100：卢裕达：卢裕达 黄黄 星星 邹子韬邹子韬 林尔浩林尔浩男子跳远：李尚泽男子跳远：李尚泽 林尔浩林尔浩男子跳高：卢裕达男子跳高：卢裕达 林尔浩林尔浩男子铅球：王璇男子铅球：王璇 郭伟伟郭伟伟 女子女子100100米银牌：付卓然米银牌：付卓然 女子跳远银牌：付卓然女子跳远银牌：付卓然女子女子400400米银牌：吴千喆米银牌：吴千喆 女子女子200200米第四名：吴千喆米第四名：吴千喆女子女子4*1004*100接力第四名：接力
3、第四名： 付卓然付卓然 吕盈盈吕盈盈 郭爱琳郭爱琳 吴千喆吴千喆男子跳高银牌：男子跳高银牌： 卢裕达卢裕达男子男子100100米银牌：卢裕达米银牌：卢裕达男子男子200200米第四名：邹子韬米第四名：邹子韬男子男子100100米第五名：邹子韬米第五名：邹子韬男子男子10001000米第八名：贺千禧米第八名：贺千禧男子男子4*1004*100接力银牌：接力银牌： 卢裕达卢裕达 黄黄 星星 邹子韬邹子韬 林尔浩林尔浩中考体育评分中考体育评分 1000米米分分.秒秒 800米米分分.秒秒 坐位体前屈坐位体前屈 分分值值 男男女女 男男女女35634415.015.92035834614.1 14.7
4、1940034612.813.518马浩钧马浩钧王嘉铭王嘉铭罗罗 琪琪戴戴 乐乐柳岸欣柳岸欣罗千千罗千千韩韩 晨晨周子韬周子韬符杰莹符杰莹彭可心彭可心冯梓键冯梓键陈秋冰陈秋冰贺千禧贺千禧蔡润东蔡润东郭伟伟郭伟伟符式鲲符式鲲张佳惠张佳惠第一次月考第一次月考690分分以上以上14人人陈秋冰陈秋冰符杰莹符杰莹彭可心彭可心冯梓键冯梓键黄宏智黄宏智符式鲲符式鲲第二次月考第二次月考年级前年级前100韩韩 晨晨戴戴 乐乐柳岸欣柳岸欣何明捷何明捷张佳惠张佳惠王嘉铭王嘉铭彭可心彭可心陈秋冰陈秋冰冯梓键冯梓键贺千禧贺千禧黄宏智黄宏智胡景凇胡景凇马浩钧马浩钧何明捷何明捷罗罗 琪琪符杰莹符杰莹韩韩 晨晨张佳惠张佳惠蔡
5、润东蔡润东郭伟伟郭伟伟罗千千罗千千戴戴 乐乐第三次第三次月考年月考年级前级前100马浩钧马浩钧胡景凇胡景凇万嘉佳万嘉佳王王 璇璇吴旻聪吴旻聪安奕霏安奕霏安辰铄安辰铄黄黄 星星刘岳龙刘岳龙丁丁 铄铄班主任总结发言班主任总结发言第一次第一次月考月考各科平均分各科平均分学科学科 平均分平均分 语文语文 102.4 数学数学 101 英英语 97.4 物理物理 92.9 化学化学 88.6 政治政治 85.4 历史历史 88.9 学科学科 平均分平均分 语文语文 105.6 数学数学 102 英英语 93.3 物理物理 88.7 化学化学 76.9 政治政治 88.8 历史历史 81.9学科学科 平均
6、分平均分 语文语文 106.5 数学数学 103.5 英英语 102.3 物理物理 93.7 化学化学 86.9 政治政治 86.5 历史历史 88.6第第三三次次第第二二次次彭可心彭可心 符杰莹符杰莹 蔡润东蔡润东 罗千千罗千千戴戴 乐乐 陈秋冰陈秋冰 冯梓键冯梓键 贺千禧贺千禧黄宏智黄宏智 马浩钧马浩钧 何明捷何明捷 罗罗 琪琪符式鲲符式鲲 吕盈盈吕盈盈 吴千喆吴千喆 姜兆祺姜兆祺曾治文曾治文 周亦乐周亦乐 郑云天郑云天 柳岸欣柳岸欣 林尓浩林尓浩 符祥煜符祥煜前一百前一百22人人 给家长的几点建议给家长的几点建议1.1.抓住初三的契机，明确适合孩子的学习目标，严抓住初三的契机，明确适合孩
7、子的学习目标，严格要求自己的孩子努力达到目标。格要求自己的孩子努力达到目标。2.2.有意识的营造初三的氛围，适时传递学习的正能量。有意识的营造初三的氛围，适时传递学习的正能量。 3.3.时刻关注孩子的情绪变化，控制自己的情绪。真正时刻关注孩子的情绪变化，控制自己的情绪。真正去关心、帮助缓解压力、排解困惑情绪。（去关心、帮助缓解压力、排解困惑情绪。（“港湾港湾”“加油站加油站”）4.4.周末严格周末严格控制控制孩子的娱乐时间，合理孩子的娱乐时间，合理安排安排读书积读书积累素材的学习内容，留意孩子的阅读类别、或不读累素材的学习内容，留意孩子的阅读类别、或不读书的现象。书的现象。5.5.对孩子的性格差异、生活要求讲原则、不纵容。对孩子的性格差异、生活要求讲原则、不纵容。家校家校聚聚合力合力 中考中考定胜利定胜利
