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1、 在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xing)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海哥找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢哥找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢(cho)里。最里。最大的海鸟叫信天翁。大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了;
2、最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总上暖和极了;最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会冲向乌云,一会儿又低飞过海面。是在欢快的叫声中,一会冲向乌云,一会儿又低飞过海面。1、这段话是围绕哪一句话写的,用、这段话是围绕哪一句话写的,用“”在文中画出来。在文中画出来。2、这段话是按(、这段话是按()关系连句成段的。)关系连句成段的。A总分总总分总B总分总分C分总分总1重点辅导有趣的小刺猬有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门
3、牙特别长。多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(qunjun)成一团,成为一)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们
4、保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(一翻身就背(bibi)着瓜溜走了。)着瓜溜走了。阅读短文后,回答问题阅读短文后,回答问题1、这段话是围绕哪一句话写的,用、这段话是围绕哪一句话写的,用“”在文中画出来。在文中画出来。2、这段话是按(、这段话是按()关系连句成段的。)关系连句成段的。A总分总总分总B总分总分C分总分总2重点辅导
5、这里的蔬这里的蔬(sh)莱又多又好。西红柿个大皮薄,让莱又多又好。西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的,有长的。油莱紫色的茄子有圆的,有长的。油莱新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝还有雪白的萝卜,细长的丝瓜、翠绿的柿子椒卜,细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jio)、胖胖的冬、胖胖的冬瓜瓜1、这段话是围绕哪一句话写的,用、这段话是围绕哪一句话写的,用“”在文在文中画出来。中画出来。2、这段话是按(、这段话是按()关系连句成段的。)关系连句成段的。A总分总总
6、分总B总分总分C分总分总3重点辅导小猫真讨人喜欢!尖尖的小脑袋上长着两小猫真讨人喜欢!尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵,听到一点声音,就会竖起来,只小耳朵,听到一点声音,就会竖起来,神气十足的脸蛋上,两只眼睛像绿宝石一神气十足的脸蛋上,两只眼睛像绿宝石一样,不时调皮地眨着,闪闪发亮,它全身样,不时调皮地眨着,闪闪发亮,它全身的毛洁白无瑕(的毛洁白无瑕(xi),像一层薄雪盖在身),像一层薄雪盖在身上。上。1、这段话是围绕哪一句话写的,用、这段话是围绕哪一句话写的,用“”在文中画出来。在文中画出来。2、这段话是按(、这段话是按()关系连句成段的。)关系连句成段的。A总分总总分总B总分总分C分总分总4重
7、点辅导一、按总分关系连句成段一、按总分关系连句成段(1)首句是这段的总起句(中心句);)首句是这段的总起句(中心句);(2)后几句是分述句,是分几个方面来具)后几句是分述句,是分几个方面来具体说明总起句的;体说明总起句的;(3)总分段式可分为两层)总分段式可分为两层总起句总起句分分述句;述句;(4)归纳总分段式的段意)归纳总分段式的段意可依据总起可依据总起句来归纳。句来归纳。5重点辅导小白兔小白兔小白兔全身雪白雪白的,没有一点杂色,好像是用洁白无瑕的汉白玉小白兔全身雪白雪白的,没有一点杂色,好像是用洁白无瑕的汉白玉雕刻成的。它的眼睛是红色的,好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地雕刻成的。它的眼
8、睛是红色的,好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动红眼珠,向周围扫视,仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大,只转动红眼珠,向周围扫视,仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大,只要听见一点儿轻微的声音,就会要听见一点儿轻微的声音,就会“唰唰”地地一下竖起来,灵巧地四面转动,一下竖起来,灵巧地四面转动,找发出声音的地方,警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣,下唇找发出声音的地方,警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣,下唇一瓣。它的前肢短后肢长,强劲有力的后肢轻轻一蹬,就能一瓣。它的前肢短后肢长,强劲有力的后肢轻轻一蹬,就能蹦得很远。它蹦得很远。它那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球,蹦跳的
9、时候,一撅一撅的,又那短短的尾巴好像挂在屁股后面的小绒球,蹦跳的时候,一撅一撅的,又好像大风中摇动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。好像大风中摇动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。1、短文描写小白兔的顺序是从(、短文描写小白兔的顺序是从()。)。2、短文是围绕、短文是围绕“_”这一句话来写的。这一句话来写的。3、“它的嘴有三瓣。它的嘴有三瓣。”从这一句话可以看出作者观察得从这一句话可以看出作者观察得_。4、“它的前肢短后肢长它的前肢短后肢长”写出了小白兔蹦得远跑得快的写出了小白兔蹦得远跑得快的_。6重点辅导下课了,活动的时间到了,操场上立刻沸腾起来。下课了,活动的时间到
10、了,操场上立刻沸腾起来。东墙边,同学们正在跳高,一个同学像银燕一样一下子飞东墙边,同学们正在跳高,一个同学像银燕一样一下子飞过了横竿。过了横竿。南墙边,同学们正在做南墙边,同学们正在做“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏。的游戏。“小小鸡鸡”在在“老母鸡老母鸡”的保护下,躲过了的保护下,躲过了“老鹰老鹰”的追捕。的追捕。西墙边,同学们正在玩西墙边,同学们正在玩“丢手帕丢手帕”的游戏。丢手帕的同学的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽,围成一圈的同学们都警惕着自己的身后有没动作真隐蔽,围成一圈的同学们都警惕着自己的身后有没有丢到手帕。有丢到手帕。北墙边,几个同学爬竹竿。看,那穿白衬衫的同学像北墙边,几个同学爬
11、竹竿。看,那穿白衬衫的同学像小猴一样灵活。他一会儿爬上,一会儿爬下,好像全不费小猴一样灵活。他一会儿爬上,一会儿爬下,好像全不费工夫。工夫。操场中央,跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿操场中央,跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿左,一会儿右,叫人眼花缭乱。跳绳的同学排成一队,一左,一会儿右,叫人眼花缭乱。跳绳的同学排成一队,一个连一个,动作真敏捷。个连一个,动作真敏捷。操场上真热闹啊!操场上真热闹啊!1、写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。隐蔽(隐蔽()灵活()灵活()警惕(警惕()保护(保护()2、用用“”画出文中的两个比喻句。画出文中的两个比喻句。3、文章的段意:、文章的段意:
12、7重点辅导二、分总1、前几句是分述句,是分几个方面来具体说明总结句;、前几句是分述句,是分几个方面来具体说明总结句;2、尾句是这段的总结句(中心句);、尾句是这段的总结句(中心句);3、分总段式可分为两层、分总段式可分为两层分述句分述句总结句总结句;4、归纳分总段式的段意、归纳分总段式的段意可依据总结句来概括。可依据总结句来概括。8重点辅导松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活,松鼠是一种美丽的小动物。它四肢灵活,行动敏捷,总是在树枝上跳来跳去,互相追行动敏捷,总是在树枝上跳来跳去,互相追逐嬉戏。精巧的小面孔上,嵌着一对闪闪发逐嬉戏。精巧的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛,机警地转动着。身上灰褐
13、色的光的小眼睛,机警地转动着。身上灰褐色的毛,光滑得如同搽过油,摸上去细腻而柔软。毛,光滑得如同搽过油,摸上去细腻而柔软。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。它小巧玲珑,格外讨人喜欢。外漂亮。它小巧玲珑,格外讨人喜欢。 松鼠是一种美丽的小动物松鼠是一种美丽的小动物它小巧玲珑,格外讨人喜欢它小巧玲珑,格外讨人喜欢9重点辅导三、总三、总分分总总1、首句是总起句,尾句是总结句;、首句是总起句,尾句是总结句;2、中间几句是分述句,是分几个方面来具体、中间几句是分述句,是分几个方面来具体说明总起句和总结句;说明总起句和总结句;3、总分总段式可以分为三层、总
14、分总段式可以分为三层4、归纳总分总段式的段意、归纳总分总段式的段意可依据总起句可依据总起句和总结句,用一句精炼的话来归纳和总结句,用一句精炼的话来归纳。10重点辅导旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。所以看上去是那么的绚丽多彩。旅行鸽(旅行鸽()好看,()好看,()数量繁多,曾经是地球上数)数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿
15、,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。数量足有两亿只。1.选择合适的关联词语填在文章的括号中。选择合适的关联词语填在文章的括号中。A、不仅、不仅而且而且B、不仅、不仅还还2.在文中找出下列词语的反义词。在文中找出下列词语的反义词。特殊(特殊()渺小(渺小()低沉(低沉()诞生(诞生()3.用用“_”画出文中某些旅行鸽画出文中某些旅行鸽“数量繁多数量繁多”的句子。的句子。4。概括文章的段意。概括文章的段意。11重点辅导翠鸟喜欢停
16、在水边的秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓翠鸟喜欢停在水边的秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛,长着一张又尖又长的嘴。活的眼睛,长着一张又尖又长的嘴。1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。把描写翠鸟身体部位的词写下来。2.把写颜色的词写下来。把写颜色的词写下来。3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。找出描写
17、翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。体形:体形:眼睛:眼睛:嘴:嘴:4、这段的段意:、这段的段意:12重点辅导三、并列关系三、并列关系1、并列段式:介绍同一事物的几个方面。、并列段式:介绍同一事物的几个方面。2、并列段式的分层、并列段式的分层每一方面为一层。每一方面为一层。3、并列段式的段意、并列段式的段意因为并列段式是通过几方面来介绍、因为并列段式是通过几方面来介绍、说明同一事物的,所以,应依照这几个意思来归纳这事物的特点。说明同一事物的,所以,应依照这几个意思来归纳这事物的特点。13重点辅导递进关系:喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部
18、是乌黑的,闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁黑的,闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色,把喜鹊打扮得那么朴白。黑白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那素,那-么雅致。么雅致。喜鹊不仅颜色朴素,而且体态轻巧优美。它无论停在枝喜鹊不仅颜色朴素,而且体态轻巧优美。它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼,那么可爱。也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼,那么可爱。1用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。它无论停在枝头,还是
19、落在屋顶,那长尾巴总是一翘一它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的。翘的,整个身体也随着一颤一颤的。2填空。填空。读了这段话,我知道短文中的第一个自然段主要写了读了这段话,我知道短文中的第一个自然段主要写了。第二自然段主要写:第二自然段主要写:。14重点辅导写景文章写景文章2、抓特点、抓特点1、抓顺序:时间顺序、抓顺序:时间顺序空间顺序具空间顺序具体包括:由远到近、由下到下、由外体包括:由远到近、由下到下、由外到里、由近到远、从前到后、方位顺到里、由近到远、从前到后、方位顺序序15重点辅导 我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
20、春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球,使人感到轻松愉快。的在江中划船,有的玩水球,使人感到轻松愉快。秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。山是那么绿。漓江一年四季都很好。漓江一年四季都很好。文章是按
21、(文章是按()顺序写,从那些词可以看出来?)顺序写,从那些词可以看出来?春春夏夏秋秋冬冬16重点辅导文章是按(文章是按()顺序写,从那些词可以看出来?)顺序写,从那些词可以看出来?蚂蚁和螳螂蚂蚁和螳螂在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。螳螂呢?天天螳螂呢?天天“叽哩叽哩叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!天啊!螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。螳螂看到蚂蚁工作,感到非
22、常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!么久以后的事呢!”快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的
23、雪花。天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!该多好啊!17重点辅导文章是按(文章是按()顺序写,从那些词可以看出来?)顺序写,从那些词可以看出来?我家的菜园我家的菜园我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有着一棵茂盛的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭
24、花,南面有着一棵茂盛的石榴树。的石榴树。当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片片绿油油的,大当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片片绿油油的,大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和
25、蝴蝶,园子里热闹极了。的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。瓜果。秋天,石榴胀开红褐色的果皮,袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒,秋天,石榴胀开红褐色的果皮,袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒,迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤,布满了北迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤,布满了北墙,墙角盛开着粉红色的喇叭花。墙,墙角盛开着粉红色的喇叭花。一场大雪
26、过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几一场大雪过后,菜园一片洁白,如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着,远远望去就像几朵淡片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着,远远望去就像几朵淡绿色的小花。绿色的小花。菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷。菜园的四季,仿佛是一幅幅诱人的画卷。18重点辅导文章是按(文章是按()顺序写,从那些词可以看出来?)顺序写,从那些词可以看出来?我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:扁豆,我走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀一斤呀?”阿姨笑
27、着说:阿姨笑着说:“小姑娘,一块六一斤,小姑娘,一块六一斤,你买多少你买多少?”“太贵了,一块五吧!太贵了,一块五吧!”一旁的妈妈开一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹始讨价还价。阿姨犹(yo)豫,豫,(y)了一下,和和了一下,和和气气地说:气气地说:“行,您买多少行,您买多少?”见阿姨答应了,妈见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎我就高兴地拎(ln)起莱往前走。接着,我又看见起莱往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了
28、一个的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊小伙子的摊(tn)位上,买了一大块冬瓜。位上,买了一大块冬瓜。19重点辅导文章是按(文章是按()顺序写,从那些词可以看出来?)顺序写,从那些词可以看出来?传说古时候,一个活泼伶俐(传说古时候,一个活泼伶俐(lingli)的小和尚来)的小和尚来到山上的一座庙(到山上的一座庙(miao)里。开始,他勤快地泉)里。开始,他勤快地泉水,不但自己够喝,还往菩萨(水,不但自己够喝,还往菩萨(pusa)插足的净)插足的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生瘦和尚。
29、他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(了争执(zhi),谁也不愿意吃亏(),谁也不愿意吃亏(kui),于是),于是两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(萎(wei)了。)了。20重点辅导文章是按(文章是按()顺序写,从那些词可以看出来?)顺序写,从那些词可以看出来?我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:
30、走上前去问:“阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着阿姨笑着说:说:“小姑娘,一块六一斤,你买多少小姑娘,一块六一斤,你买多少?”“太贵了,一块太贵了,一块五吧!五吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yo)豫,豫,(y)了一下,和和气气地说:了一下,和和气气地说:“行,您买多少行,您买多少?”见阿姨答见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎我就高兴地拎(ln)起莱往前走。接着,我又看见了爸爸爱起莱往前走。接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个
31、个大的,叫妈妈买了下吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,叫妈妈买了下来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊来。最后,我们又来到了一个小伙子的摊(tn)位上,买了位上,买了一大块冬瓜。一大块冬瓜。21重点辅导 小院的小院的西面西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。是紫色的月季和各色玫瑰。北面北面有个挺大的葡萄架。夏有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一
32、大串的葡萄挂在葡萄架上,不时散发出醉人的一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时散发出醉人的香味。院子的香味。院子的东面东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子样守卫着小院。院子南面南面是一片碧绿的小菜园。地里种是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜着黄瓜、茄子、茄子、西红柿西红柿,还种着绿油油的青菜,还种着绿油油的青菜一眼一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜爱。看去,漂漂亮亮,惹人喜爱。文章是按(文章是按()顺序写,从那些词可以看出来?)顺序写,从那些词可以看出来?22重点辅导文章是按(文章是按()顺序写,从那些词可以看出来?)顺序写,从那些词可以看出来?下课了,活
33、动的时间到了,操场上立刻沸腾起来。下课了,活动的时间到了,操场上立刻沸腾起来。东墙边,同学们正在跳高,一个同学像银燕一样一下子飞东墙边,同学们正在跳高,一个同学像银燕一样一下子飞过了横竿。过了横竿。南墙边,同学们正在做南墙边,同学们正在做“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏。的游戏。“小小鸡鸡”在在“老母鸡老母鸡”的保护下,躲过了的保护下,躲过了“老鹰老鹰”的追捕。的追捕。西墙边,同学们正在玩西墙边,同学们正在玩“丢手帕丢手帕”的游戏。丢手帕的的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽,围成一圈的同学们都警惕着自己的身后同学动作真隐蔽,围成一圈的同学们都警惕着自己的身后有没有丢到手帕。有没有丢到手帕。北墙边,几
34、个同学爬竹竿。看,那穿白衬衫的同学像北墙边,几个同学爬竹竿。看,那穿白衬衫的同学像小猴一样灵活。他一会儿爬上,一会儿爬下,好像全不费小猴一样灵活。他一会儿爬上,一会儿爬下,好像全不费工夫。工夫。操场中央,跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿操场中央,跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿左,一会儿右,叫人眼花缭乱。跳绳的同学排成一队,一左,一会儿右,叫人眼花缭乱。跳绳的同学排成一队,一个连一个,动作真敏捷。个连一个,动作真敏捷。操场上真热闹啊!操场上真热闹啊!23重点辅导会抓景物的特点:啊,福海真美呀!啊,福海真美呀!湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台湖水环绕着一个小岛
35、,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群
36、山上的青松好像是卫护着托盘、翡镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。徐徐展开。福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。作者把福海,先写了湖水的三特点:作者把福海,先写了湖水的三特点:、,并把它分别,并把它分别比作比作、。然后写了像个大托盘的。然后写了像个大托盘的和好似珍珠的和好似珍珠的,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉。,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉。24重点辅导