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1、人教版英语七年级上册知识点归纳Starter Unit 1知识点:1. 短语归纳:good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好name list 名单an English name 英文名字2. 必背典句:(1) Good morning,Alice! 早上好,艾丽斯!(2) Good afternoon! 下午好!(3) Hi, Bob! 你好,鲍勃!(4) Hello, Frank! 你好,弗兰克!(5) Good evening 晚上好!(6) How are you? 你好吗?I m fine, thanks. How are y
2、ou? 我很好,谢谢。你好吗?I m OK. 我很好。3英语中常见的问候语在英语中,见面时的问候语有很多常用的有: Hello !“你好!”是比较随便、不分时间的一种问候语,通常用于打招呼、打电话。表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! Hi !“你好!”的使用比hello !更随便,在青年人中使用更为普遍。 Nice to meet you !“很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者 Me, too. 表示“见到你很高兴” How do you do?“你好!”用于初次见面,是非正式的打招呼用语。
3、对方应答语应是“How do you do?”How are you? 表示问候精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 25 页How are you? 意为“你好吗?”,为询问对方身体状况的问候语,应答语一般是“ Im fine. Thank you. / I m very well. Thank you. / I m OK.How are you? 的其他用法:习惯上回答完别人的问候后,常可反问对方的身体状况,此时可用How are you? 也可用And you? “你呢?”3. 大写字母的用法:在英语中, 句子的第一个单
4、词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。字母I 作人称代词时,意为“我”,在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK ”在句中任何位置都大写。I m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗?人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。Lucy 露西China 中国Beijing 北京Chinese 中国人表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。May 五月Monday 星期一New Year s Day 元旦 电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词(如:名词、动词、形容词、副词、数词
5、)的第一个字母一般大写。English Weekly 英语周报Titanic 泰坦尼克号真相 某些缩略词的每一个字母都必须大写。RMB 人民币CCTV 中国中央电视台PK 挑战,对决 表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Lee 李叔叔Doctor Wang 王医生4. 字母A-H 的读音及大小写5. A-H 的音标Starter unit 2知识点:1. 短语归纳:i n English 用 英 语an orange 一 个 橙 子spell it 拼 写 它a ruler 一把尺子精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -
6、 -第 2 页,共 25 页2. 必背典句What s this in English? 这个用英语怎么说? It s an orange. 它是一个橙子。Spell it, please. 请拼写它。O-R-A-N-G-E3. 不定冠词a / an 的用法不定冠词a / an表示微弱的“一”的概念,但并不强调数目,只表示名词为不特定者。 A 用在以辅音音素开头的单词或者字母前,an 用在以元音因素开头的单词或者字母前 表示数量“一”。a book 一本书an egg 一个鸡蛋 笼统地指某人或者某物,但不具体说明。There is a car in the yard. 院子里有一辆小汽车。 泛
7、指某一类人或事物。A house is a useful animal 马是有用的动物。 表示首次提到的人或者食物(常用语介绍用语中)。This is a key. 这是一把钥匙。 表示某一类人或事物中的任何一个。There is an elephant in the zoo. 动物园里有一头大象。 用于抽象名词前,使抽象名词具体化,表示“一次、一种、一场”等。It s a pleasure to talk with you. 和你谈话很愉快。 用于某些固定搭配中。have a look 看一看take a walk 散步have a good time 过得愉快4. Whats this i
8、n English? It s an orange.此句是用来询问“某物用英语怎么说”回答要用“It s”句型t his 是指示代词, 意为“这,这个”,指近处的人或者事物。that也是指示代词,意为“那,那个”,指较远处的人或者事物。in English意为“用英语”。表示“用语言”用介词in。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 25 页例: What s this in Chinese? It s Jiaozi. 这个用汉语怎么说?这是饺子。5. Spellit,please. 请拼写它。本句为简单的祈使句,结构为“pl
9、ease 动词短语”,please 也可放在句尾,其前加逗号。答语应该根据实际情况把单词按照顺序拼出来,且每个字母都应大写,中间用连字符连接。若不知道答案,通常用I m sorry, Idon tknow. 来回答。Starter unit 3知识点:1. 短语归纳:What color 什么颜色the key 这把钥匙color the things 给物品涂色the ruler 这把尺子the cup 这个杯子2. 必背典句:What s this? 这是什么? It s V 它是 V.What color is it? 它是什么颜色? It s red. 它是红色的。3. 定冠词the
10、的用法The 是定冠词, 表示特指的人、物或群体,起作用有时相当于指示代词this, that, these, those,表示“这(个),那(个),这些,那些”。它可以用在名词前,表示特指说话双方的人或者上文中提到的人或者事物。1. 和个体名词的单数或者复数连用,表示某个 (些) 特定的人或事物。Give me the book. 把那本书给我。2. 特指说话双方都知道的人或事物。Where is the ruler?尺子在哪里?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 25 页3. 指上文中提到的人或事物。This is a
11、pen. The pen is black.这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。4. 用在世界上独一无二的事物前。the sun 太阳the earth 地球the moon 月亮the world 世界5. 和某些形容词连用,表示一类人。the old 老人the young 年轻人the poor 穷人6. 用在方位名词前。The east 东方the west 西方7. 与 play连用时,用在西洋乐器名词前。Play the piano弹钢琴8. 与专有名词连用。The Great Wall 长城The Summer Palace 颐和园9. 用在一些固定短语中。In the mornin
12、g / afternoon / evening4. color的用法:color作名词时,意为“颜色”,另外一种写法是colour, 作动词时,意为“着色,上色”Color the picture green 把那幅画涂成绿色。5. 字母S-Z 的大小写与读音6. 26 个字母里元音字母是:A E I O UUnit 1 My names Gina.知识点:1. 短语归纳:Your name 你 的 名 字first name 名 字last name 姓 氏her name 她 的 名字telephone /phone number 电话号码in China 在中国2. 必背典句:1. ni
13、ce to meet you! 见到你很高兴!Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 25 页2. What s your name? 你的名字是什么? Alan. 艾伦3.I m Jenny 我是珍妮。4. What shis / her name? 他的 /她的名字是什么?5. Hername s Mary. 她的名字是玛丽。6. What syour first/last name? 你的名字/姓氏是什么?7. What s his telephone num
14、ber ? 他的电话号码是多少? It s 876-9548 是 876-9548.3. 形容词性物主代词物主代词是表示所有关系的代词,是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称,每个人称又分单数和复数。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词的用法和形容词的用法相似,具有形容词的性质。在句中作定语,修饰名词,一般放在被修饰的名词前,不能单独使用。如果名词前还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面。my pen 我 的 钢 笔my red pen 我 的 红 色 钢 笔your name 你 的 名 字his mother 他的妈妈人称第一人称第二人称第三人
15、称单复数单数复数单数复数单数复数形容词性物主代词myouryouryourHe/her/itstheir名词性物主代词mineoursyoursyoursHe/hers/itstheirs精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 25 页例题:(2011 年重庆中考题)Please send ( ) best wishes to Mary.A. I B. me C. my D. mine(2011 年河北 ) George reads the newspaper every morning . Thats ( ) habit.A.
16、 he B. him C. his D. himself( 四川南充中考) She is a student and ( ) name is Kate.A. she B. her C. hers4.be 动词用法(1)be动词( am, is, are )这三个动词常用做连系动词,在句子中起连接主语和表语的作用。This is my mother. 这是我的妈妈。I am nine. 我九岁了。You are my good friend. 你是我的好朋友。(2)be动词三种形式的使用主要取决于主语。主语是第一人称I(我)时,用am,主语是第二人称you(你,你们)或名词及代词的复数时,用ar
17、e,主语是第三人称单数it / he / she(它 /他 /她)或名词及代词单数时,用is.(3)am , is, are 的意思是“是”,但不能处处翻译成“是”。例,How are you? 你好吗?5.What 引导的特殊疑问句英语中用于提出疑问的句子叫疑问句,以what等特殊疑问词开头的句子叫特殊疑问句,用法如下:( 1) 询问姓名,What s your name? 你的名字是什么?Alan. 艾伦。( 2) 询问某物用英语怎么说。 What s this in English? It s a telephone. 这是一部电话。( 3) 询问电话号码。What s your tel
18、ephone / phone number? 你的电话号码是多少?It s 563-4789. 是5634789.6. 基数词的用法。数词分为两大类:基数词和序数词,表示“多少”的为基数词;表示“第几”的为序数词。基数词有zero, one, two等。序数词我们刚学了一个“first ” (第一)。其中基数词的用法如下:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 25 页( 1 ) 表 示 数 字 、 年 龄 、 日 期 等 , 在 剧 中 可 作 主 语 、 定 语 和 表语 。 What s two and five? 二加上
19、五等于几?Seven 七(表示数字) How old is it ? 它几岁了? It s four. 它四岁了。(表示年龄) What s the date today? 今天几月几日? It s October 3. 10 月 3 日。(表示日期)(2)表示编号。Lesson One 第一课Unit One 第一单元(3)表示号码,如电话号码、门牌号、身份证号等,按单个基数词读出。0 可以读成字母 o 的读音或zero,相连的相同两位数可以读成double( 双写的 )基数词。8272-5533(4)表示时刻。8: : 00 eight o clock 8 点钟7. 汉语名字在英语中的写法
20、中国人名是姓在前,名在后。 姓和名的首字母都要大写且中间空一格,若名为两个字,中间不加空格,只需第一字的首字母大写。例, Zhang Ling 张玲Liu Yifei 刘亦菲Unit 2 This is my sister.知识点:1. 短语归纳:have a good day 过得愉快a photo of 的照片in the first photo 在第一张照片上in my family 在我的家庭里the name of 的名字a photo of my family 一 张 我 的 全 家 福family tree 全 家 福 ( 家 族 关 系图)family photo 全家福2.
21、典句必背:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 25 页1. That is my family. 那是我的家庭。2. Those are my parents. 那是我的父母。3. These are my brothers. 这些是我的兄弟。4. Who s she? 她是谁?She s my sister. 她是我的姐姐(妹妹)。5. This is my sister Kate. 这是我的妹妹凯特。6. Nice to meet you , Jane. 见到你很高兴。Nice to meet you, too. 见到你
22、我也很高兴。7. Are those your parents? 那是你的父母吗?Yes, they are. 是的,他们是。8. Well, have a good day! 好吧,祝你们过得愉快!9. Hi, I m Jenny. 嗨,我是珍妮。10. Hi, myname is Paul. 嗨,我叫保罗。11. Here is a photo of my family. 这里有一张我的全家福。3. 指示代词this, that, these, those1. 指示代词是表示“这个,那个,这些,那些”的代词,其中this 和 these 是指距离说话人较近的人或者事物;that 和 tho
23、se 是指离或华人较远的人或者事物。2. 指示代词this, that 作主语时,连系动词be 用单数形式is,同时后面的名词用单数形式。当 these, those作主语时,连系动词be 用复数形式are,同时后面的名词用复数形式。3. 在回答主语是this 或 that 的一般疑问句或特殊疑问句时,在答语中用it 代替句中的this 或者 that。当回答these 或 those 作主语的一般疑问句或特殊疑问句时,在答语中用 they 代替句中的these 或 those4. 介绍某人时,用this 或 that,而不用he 或 she.5. 打电话时,说自己是谁用This is 问别人
24、是谁用Who s that?4. 如何将单数句子变为复数(1)指示代词的变化:this 变为 these, that 变为those精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 25 页(2)人称的变化:第一人称I 变为 we, you 不发生变化,he / she / it变为 they.I am a teacher.我是一位老师We are teachers. 我们是老师。(3)be动词的变化:am 或 is 变为 are。Is she your sister? 她是你的妹妹吗?Are they your sisters? 她们是
25、你的妹妹吗?(4 可数名词的变化: 可数名词的单数形式变为复数形式5名词单数变复数的变化规则:一般情况下在词尾加s 如pen pens以 x, s, ch, sh结尾的词加es 。如 watch watches以 o 结尾地词加s 或者es。如photo photos , tomato tomatoes以辅音字母加y 结尾的单词,变y 为 i 再加 es 。如 family families以 f 或 fe 结尾的词,变f 或 fe 为 v 再加 es 。如 knife knives6. Here are two nice photos of my family.这有两张好看的我的全家福。此句
26、为倒装句,正常的语序应该是“Two nice photos of my family are here”当句子以here, there等词开头时,要用倒装句,即“Here / There谓语动词主语(名词)”。其中谓语动词的形式要看后面主语而定,后面主语是复数,谓语动词要用复数,后面主语是单数,谓语动词也要用单数。例: Here is the news. 这里有一条消息。Unit 3 Is this your pencil?知识点:1. 短语归纳:pencil box 铅笔盒excuse me 打扰了thank you 谢谢你the blue pen 这支蓝色的钢笔Anna s book 安
27、娜 的 书ID card 身 份 证school ID card 学 生 证computer game 电子游戏in the school library 在学校图书馆askfor 向要e-mail sb 给某人发电子邮件call sb 给某人打电话lose sth 丢失某物find sth 拾到某物a set of keys 一串钥匙lost and found 失物招领2. 典句必背:1. Is this your pencil? 这是你的铅笔吗?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 25 页 Yes, it is. 是
28、的,它是。2. Is that your schoolbag? 那是你的书包吗? No, it isn t. 不,它不是。3. It s mine / his / hers. 这是我的/他的 /她的。4. They are hers. 它们是她的。5. Is that yours? 那是你的吗?6. What about this dictionary? 这本字典呢?7. Thank you for your help. 谢谢你的帮助。8. How do you spell it?你怎么拼写它?9. I must find it. 我必须找到它。10. Call me at 685-6034.
29、 请打电话685-6034 找我。3. 含 be 动词的一般疑问句1. 将含有be 动词的陈述句转换一般疑问句将 be 动词( am, is, are )提到句首(首字母要大写),如果原句中的主语是第一人称要变为第二人称,句末加问号。例: I am Zhang Yang Are you Zhang Yang?That is my bike Is that your bike?2. 含有be 动词的一般疑问句的肯定回答与否定回答肯定回答:Yes, 主语 be否定回答:No, 主语 be例: Is this your pen? Yes, it is / No, it isn t.4.I must
30、find it. 我必须找到它。must 是情态动词,意为“必须,应当,一定”,无时态和人称的变化,后接不带to 的动词不定式,表示义务、命令、或必要。例: You must be here on time. 你必须按时来这儿。must 的否定形式是mustn t must not , 含有 must 的一般疑问句是把must 提至句首,其肯定回答时yes,sb must; 否定回答:No, sb needn t.精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 25 页例: Must I speak English? 我必须讲英语吗?
31、 Yes, you must. 是的,你必须。 No, you needn t. 不,你不必。5.A set of keys 一串钥匙a set of 意为“一套,一组,一列”,a set of 复数名词作主语时,谓语动词用单数!例: The set of keys is Tom s. 这串钥匙是汤姆的。Unit 4 Wheres my schoolbag?知识点:1. 短语归纳:on the sofa 在沙发上in the schoolbag 在书包里under the bed 在床底下come on 快点be tidy 整洁的tape player 录音机model plane 飞机模型h
32、ave a clock 有一个时钟2. 必背典句:1. Where is my pencil box? 我的铅笔盒在哪?2. Whereare my books? 我的书在哪?3. It sunder your bed. 它在你的床底下。4. Comeon, Jack. 快点儿,杰克。5. Ithink it sin your grandparentsroom. 我认为它在你(外)祖父母的房间里。6. Idon t know. 我不知道7. I mtidy. 我是爱整洁的人。3. 介词短语介词短语的构成:介词+the / 物主代词/名词所有格+名词等。(1) 在介词短语中,定冠词the 常常不
33、翻译成中文,但the 不能省略,是表示特指的。例:behind the door 在门后面精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 25 页(2) 若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时,不能再用定冠词the, 但名词所有格前可以用the。 例:on his desk 在他的书桌上;in the teacher s room 在老师的房间里(3) 专有名词前不能用the 。(4) 表示方位的介词:on, in, behind, between, under等。on 在上面(紧贴着某物,有面的接触)in 在里面;behind
34、 在后面; between 在之间,常于and 连用; under 在的下面。4.Where引导的特殊疑问句由 where 引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置,句式“where +be+ 名词”,注意 where 后的 be 动词用is 还是用are, 取决于be 动词后面的名词时单数还是复数。答语句式:It is + 介词短语(对应的问句为where is ); They are+ 介词短语(对应的问句为where are )或者直接用介词短语回答,省略it is 或 they are 。例: 1. Where is my eraser? It s on the desk. / O
35、n the desk.2. Where are the keys? They are under the bed. / Under the bed.5. Ithink it sin your grandparentsroom. 我认为它在你(外)祖父母的房间里。变否定句:I don t think it s in your grandparentsroom.当主语是第一人称,think表示“看法”,其后接宾语从句时,若宾语从句表示否定意义,在形式上应该否定前面的主句,这种现象叫否定转移。(误) I think he is not a teacher.( 正 ) I don t think he
36、 is a teacher. 我认为他不是一位老师。Unit 5 Do you have a soccer ball?知识点:1. 短语归纳:soccer ball 英 式 足 球a tennis bat 一 个 网 球 拍play basketball 打 篮球baseball bat 棒球棒play sports 参加体育运动或比赛watch TV 看电视in my bag 在我的包里be late 迟到on TV 电视上精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 25 页2. 一般现在时态中have 的用法have 意为“有
37、”,表示所属关系,有人称和数的变化,其主语一般是人,有时也可以是物。1.have用于复数名词、第一、 二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中;has为 have 的第三人称单数形式,用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。例: Ihave a pen. 我有一个钢笔。3.have / has的一般疑问句:在句首加助He has a pen. 他有一个钢笔。动词 do 或 does,句尾加问号构成。除第2.have / has 作谓语时的转换三人称单数用does 外,其余都用do.(1)否定句式:主语+don t / doesn t +have 第三人称前加does后,句
38、中的谓语动Idon t have an eraser. 我没有橡皮。词has要变成have.He doesn t have an eraser. 他没有橡皮。Does he have a cup? 他有一个茶杯吗?(2) 一般疑问句式:Do/ Does+ 主语 +have 3.Let s=Let us 让我们吧。肯定答语:Yes, 主语 +do / does. 否定答语: No, 主语 +don t / doesn t. 4.That sounds good. 主语 +系动词 +表语Do you have a ruler? Yes, Ido. 5.play+the+乐器, play+ 球类运动
39、名词No, I don t. (3) 当 have / has 后的名词被some 修饰时,在否定句和疑问句中some 要变成any.I have some good friend. I don t have any good friend.精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 25 页6.It+be+形容词 +for sb, 若该句式后加动词时要用动词不定式It+be+形容词 +for sb +to do sth做某事对某人来说是的It easy for me to play ping-pong. 打乒乓球对我来说是简单的
40、。Unit 6 Do you like bananas?一短语归纳1.John s birthday dinner 约翰的生日晚餐2.next week 下周3.think about 思考、考虑4.how about 怎么样5.some fruit 一些水果6.his birthday 他的生日7.sport star 体育明星8.eating habits 饮 食习惯9.for breakfast 作为早餐10.for dinner 作为晚餐11.one last question 最后一个问题12.healthy food 健康的食品二重点句型:1.have sth 吃2. Do you
41、 like? 你喜欢 吗? Yes, Ido / No, Idon t. 是的,我喜欢/不,我不喜欢。3. Does she / he like? 她/他喜欢 吗? Yes, she / he does. No, she/ he does t4.I like/ don t like我喜欢 / 我不喜欢5.like for breakfast / lunch / dinner 早餐 /午餐 /晚餐喜欢6.want to do sth 想要做某事三典句必背1. I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。2. He likes ice-cream. 他喜欢冰激凌。3. Do you lik
42、e salad? 你喜欢沙拉吗?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 25 页Yes, Ido. / No, Idon t. 是的,我喜欢./ 不,我不喜欢。4.I don t like bananas. 我不喜欢香蕉。5.I don t want to be fat.我不想变胖。6.Cindy likes healthy food.辛迪喜欢健康的食物。四重点语法:1. 可数名词与不可数名词:从名词所表示的事物的性质来看,名词分为可数名词与不可数名词两类。可数名词有复数形式,不可数名词一般没有复数形式。 可数名词:可数名词是
43、可以计数的,它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物时,用单数形式,如,a pencil 一支铅笔; 指两个或多个人或事物时,用复数形式,如:two pencils 两支铅笔。名词复数变化规则:1. 一般在词尾加-s。book books bag bags2. 以 s, x, ch, sh 结尾的名词,一般在词尾加-es。 class classes3. 以“元音字母y”结尾的名词,在词尾加-s. boyboys4. 以“辅音字母y”结尾的名词,先将y 变为 i,再加-es。 family families5. 以 f 或 fe 结尾的名词,变f 或 fe 为 v,再加 -es. knife
44、 knives6. 一些以字母o 结尾的名词变复数时有的加-es 有的加-sNegro (黑人)Negroes hero heroes (英雄)tomato tomatoes (西红柿)potato potatoes (土豆)photo photos (照片)7. 有一些名词变化不规则,如: man men tooth teeth(牙齿 ) child children 不可数名词:不可数名词没有复数形式,不能直接用数词来表示数量,如果要表示数量,必须借助其他词来完成。用“计量单位词of 短语”表示,其数量也应该通过of 前面的名词来体现出来。a glass of water 一杯水two g
45、lasses of water 两杯水a cup of tea 一杯茶two cups of tea 两杯茶a piece of bread 一片面包two pieces of bread两片面包精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 25 页不可数名词用法歌诀:不可数名词很特殊,六点用法要记清:一是没有复数形式,二作主语谓须单数,三是其前不用a 或 an,四是其前不用基数词,五是可用much, some, any 来修饰,六是表数量用“计量单位of 短语还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词,如: orange (橘子汁,
46、不可数)oranges( 橘子,可数)chicken(鸡肉,不可数)chickens( 小鸡,可数)2.want 的用法: want 意为“想要、需要”want sth 想要某物。Iwant an apple. want to do sth想要做某事。Iwant to eat an apple. want sb to do sth. 想要某人做某事。Iwant you to help me.3. Like 的用法: like及物动词,喜欢,后加名词或代词的宾格做宾语。 like sb / sth. 喜欢某人/某物。Ilike this pen. like to do sth. 喜欢做某事。Sh
47、e likes to play with her friends. like doing sth.喜欢某事。H e likes playing the guitar. 他喜欢弹吉他。U nit 7 How much are these socks?1、短语归纳:how much 多少钱seven dollars 七美元white bag 白 色 的 包clothes store 服装店 at very good prices 以很低的价格for boys 对于男孩子skirts in red 红色的裙子twenty-eight dollars 28 美元Big Sale! 大降价!twenty
48、 yuan 二十元a pair of black shoes一双黑色的鞋子2. 重点句型:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 25 页 how much is/are ? 多少钱? It s /They re 它 / 它们I ll take it. 我买了。in颜色某种颜色的衣服。 What color do you want? 你想要什么颜色的? buy sth from sb. 从某人那买某物。 sell sth to sb. 把某物卖给某人。 Here you are. 给你。3. 典句必背: How much is
49、 the hat? 这顶帽子多少钱? It s five dollars. 5美元。 How much are these socks? 这双短袜多少钱? They re two dollars. 两美元。 Can Ihelp you? 我能帮您吗? Yes, please. 好的。 Here you are. 给你。 I ll take it. 我买了。 Thank you. 谢谢。You re welcome. 不用谢。3. 重点语法:1. 基数词,表示数目或者数量的多少。基数词的表达法:one 到 twelve ,拼写和读音没有什么相似之处,无规律可言,应逐一进行记忆。thirteen
50、到 nineteen, 表示“十几”,在个位数后加后缀-teen ,读作 /ti:n/ 。其中要注意thirteen, fifteen和 eighteen 的拼写。 twenty到 ninety ,表示“几十”,以-ty 结尾,但需注意下面几个词的拼写:twenty, thirty, forty, fifty, eighty。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 25 页 2129 直到 9199, 表示“几十几” , 用整十位加个位数表示,中间用连字符“-”把十位数与个位数连接起来。21 twenty-one 35 thi
51、rty-five one hundred意为“一百” ,表示一百还可以用a hundred . 要表示200900,用“具体数字hundred ”。200 two hundred 900 nine hundred基数词的用法:表示年龄,基数词放在years old 之前。 He is twenty years old.用来表示人或物的数量,放在名词前。I have three balls.表示顺序、编号等,放在名词之前。I m in Class three.用来计算。Two and six is eight.2. how much的用法:意为“多少钱”,用以询问物品的价格,后接be 动词,其形
52、式要与后面的主语保持一致,即主语是可数名词单数或不可数名词时,用is;若主语是可数名词复数时,则用are.W hat is the price of主语,也是询问物品的价格,常在同义句转化中与how much 句型互换,但是要注意,此句型中,无论主语是可数名词单复数还是不可数名词,其be 动词都是is。另外, how much 与 how many 的区别:how much 与 how many 都可以用来询问物体的数量,区别在于how much 后接不可数名词,而how many后接可数名词复数形式。3.help的用法: help 做动词,意为“帮忙,帮助”,常用结构为help sb to
53、do sth 帮助某人做某事。help sb with sth. 帮助某人做某事。My teacher helps me with my homework 我的老师帮我辅导家庭作业。Tom often helps his father (to) clean the garden. 汤姆经常帮他爸爸打扫花园。其他用法:help! “救命” help sb with sth 帮助某人做某事。Lisa often help me with my English.丽萨经常帮我学习英语。 help oneself (to) “自便,随便(吃/喝)Come on, boys. Help yourselve
54、s to some juice. 来,孩子们,随便喝些果汁。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 25 页 can t help doing sth.“ 忍 不 住做”Kate couldn t help crying when she won the match. 凯特赢得了比赛后,忍不住哭了。作名词,意为“帮助”是不可数名词。Tony needs some help. 托尼需要一些帮助。4.need的用法:need 做实义动词,有人称和数的变化,意为“需要”,后接名词、代词或动词不定式做宾语,注意need doing s
55、th意为“需要被做”是主动形式表示被动的含义。They don t need our help. 他们不需要我们帮助。Jim s bike is broken. H e needs to buy a new one. 吉姆的自行车坏了,他需要买辆新的。need 做情态动词时长用于否定句和疑问句中,意为“需要, 必要” ,后接动词原形,此时 need 无人称和数的变化,可以直接加not 构成否定句,也可直接提到句首变为一般疑问句。You needn t worry about that. 你不必为此担心。Need we finish the work before Saturday?我们有必要周
56、六前完成工作吗?e的用法:做不及物动词时,意为“来,来到”,后接动词不定式做状语,即come to do sth 来做某事。come 的反义词是go,后接地点名词时,需加介词to;后接地点副词时,则要省略介词to。例:He comes to school early every day. 他每天很早来上学。(school是地点名词)Please come here before 10:00. 请 10 点前来这儿。(here 是地点副词)6.buy的用法:做及物动词,意为“买,购买”,后接名词或代词做宾语。I want to buy some apples.我想买点苹果。buy 后接双宾语,即
57、用于buy sb sth 或 buy sth for sb结构,意为“给某人买某物”My mother buys me new clothes every year. My mother buys new clothes for me every year. 我妈妈每年给我买新衣服。7.sell的用法:sell 及物动词,意为“出售;销售;卖”固定搭配:sell sb sth sell sth to sb 意为“卖某物给某人”They are going to sell me their books. They are going to sell their books to me.他们打算把
58、他们的书卖给我。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 25 页Unit 8 Whenis your birthday?1. 短语归纳: happy birthday 生日快乐how old 多大年纪 in August 在八月 see you 再见 English test 英语测试 school trip 学校郊游 basketball game 篮球比赛art festival 艺术节 have an English party 举办一次英语聚会 have a good time 玩的愉快2. 重点句型:when is
59、birthday? (谁)的生日是什么时候? It s月日年. 是年月日。How old be主语?多大年纪?主语be基数词. 岁。/ year (s) / month(s) / day(s) old. 岁.happy 节假日快乐how about 人称代词宾格怎么样3. 典句必背:When is your birthday, Linda? 琳达,你的生日是什么时候? My birthday is on October 2nd 。我的生日是在10 月 2 日。 Hi, Alan. Happy birthday! 你好,艾伦。生日快乐! Thank you, Bill. 谢谢你,比尔。Well,
60、 do you want to come to my birthday party? 噢,你想来参加我的生日聚会吗? How old are you,Grace? 格蕾丝,你多大了? I m twelve. 我 12 岁了。How about you and Tom? 你和汤姆呢?We have an English party on November 30th. 我们在11 月 30 日举办一次英语聚会。4. 重点语法:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 25 页序数词: 表示事物的顺序的数次,它的作用相当于名词或者形容
61、词,可作主语、 宾语、定语和表语。1. 序数词的构成:第一、第二、第三,无规律可言第四至第十九均在相应的基数词后加-th,但第五( fifth )和第十二(twelfth )均把基数词five 和 twelve 词尾的ve 变成 f,再加 -th。基数词八(eight )的序数词直接在eight 后加 -h,即 eighth ,九( nine)的序数词是将nine 词尾的e 去掉加 -th ,即ninth 。整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y 变为 ie,再加 -th。表示“几十几”大的基数词变成序数词是,只将个位数变为序数词,十位数不变2. 序数词的用法:序数词前一般要加定冠词th
62、e 表示顺序。序数词常用做名词的定于,但当名 词 前 已 有 物 主 代 词 等 限 定 词 时 , 则 不 再 用the. Her fourth birthday. 她的第四个生日。表示英语中的分数时,分子用基数词,写在前面,分母用序数词,写在后面。当分子超过1 时,分母的序数词后要加“s”。1/3 one third 2/5 two fifths序数词前有时也可用不定冠词a/an ,这时不再表示在具体范围内的“第几”,而是表示在原有基础上的“又一个,再一个”。I think I must do it a second time. 我想我必须再做一次。(已做过一次)表编号,唱吧基数词放在名词
63、后面表示顺序,相当于“the 序数词名词”Lesson Five the fifth lesson 第五课3. 名词所有格:表示人或者物的所有及所属关系,在句中常作定语。名词所有格的构成有s 所有格、of 所有格和双重所有格三种形式。(1) s 所有格的构成:一般情况下,在单数名词的词尾加s Jim s book以 -s 或 -es 结尾的复数名词在词尾加“”the students basketball 学生们的篮球 不 以 -s结 尾 的 复 数 名 词 在 词 尾 加 s。Children s Day 儿童节表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时,其名词所有格形式为:精选学习资料 -
64、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 25 页名词 and名词s。Tom and Jim s teacher 汤姆和吉姆的老师表示两人各自拥有不同的人或者物时,其名词所有格为:名词s名词sTom s and Jim s teachers 汤姆的老师和吉姆的老师。( 2) of 名词所有格的构成:“名词of 名词”a picture of my family 我的一张全家福a map of China 一张中国地图( 3)双重所有格:把of 所有格和s 所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词的双重所有格。a friend of my
65、sister s 我妹妹的一个朋友4. 英语中日期的表达方法:美式英语的表达法:按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“,”。书写时,“日”可写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时,“日”一定要读成序数词。1998年2月1日February 1/1st,1998 读 作February first,nineteen ninty-eight英式英语表达法:按日、月、年的顺序。月与年之间要加“,”书写时,“日”可写成序数词的形式,也可以只写阿拉伯数字;读时,“日”一定要读成序数词,而且前面要加定冠词“the ”1998 年 2 月 1 日1/1st February, nineteen
66、ninty-eightUnit 9 My favorite subject is science.1. 短语归纳: favorite subject 最喜欢的学科P.E. teacher 体育老师 play games 玩 游 戏 the next day 第二天 on Monday 在 星 期 一 have math 上数学课 have an art lesson 上一节美术课 for two hours 两个小时2. 重点句型: play games with sb. 和某人玩游戏。 like to do/doing sth. 喜欢做某事。3. 典句必背: What s your favo
67、rite subject? 你最喜欢的科目是什么?精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 25 页 My favorite subject is science. 我最喜欢的科目是科学。 Why do you like music? 你为什么喜欢音乐? Because it is fun. 因为它有趣。 When is your math class? 你什么时候上数学课? At 8:00 I have math. 在八点我上数学课。 Thank you for your e-mail. 感谢你的电子邮件。4. 重点语法:(
68、1) . 特 殊 疑 问 句 : 是 对 句 子 中 的 某 一 部 分 内 容 提 出 疑 问 的 问 句 , 是 指 以what,who,when,where,why,how等开始的疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样,它不能用yes 或 no 回答。结构:倒装结构:疑问词一般疑问句(语序)?陈述语序:疑问词谓语宾语/ 状语?用陈述语序的结构往往是对主语进行提问,这时疑问词作句子的主语。疑问词小结:(1)什么都要问的what疑问代词what 的基本含义是“什么”,通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或什么时间做什么事情等。What 可与grade,class,color等名词“结盟”,一起
69、来询问某些相对具体的信息。What grade is she in? 她在几年级?What color is your bag? 你的书包是什么颜色的?( 2)谁见谁爱的whoWho是疑问代词,它的意思是“谁”,用来询问“人”。在剧中作主语、宾语或表语。Who do you want to help? 你想帮助谁?当 who 作主语时,句子要用陈述语序,谓语动词多用单数形式。Who likes playing basketball? 谁喜欢打篮球?( 3)一探究竟的whyWhy是疑问副词,意思是 “为什么”,多用来询问原因,回答时多用连词because引导的句子,意为“因为”。 Why do
70、you like P.E.? 你为什么喜欢体育? Because I think it is very interesting? 因为我认为它很有趣。以 why 开头的否定疑问句多表示建议或请求。Why don t you go to work a little earlier? 你为什么不早点上班?2.form.to.意为“从到”既可指时间又可指空间form Monday to Friday 从周一到周五form Beijing to Shanghai 从北京到上海精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 25 页3.fini
71、sh的用法finish作不及物动词时,意为“完成;做好”They start work early and finish late every day.他们每天开工早收工晚。作及物动词,后接动词时,要用动名词形式,即finish doing sth. 表示“做完某事,完成某事”Jim usually finishes doing his homework before 8:00.吉姆通常在8 点前做完作业。4.thank sb for的用法:thank sb for意为“因而感谢某人”,for是介词,后接名词、代词或动名词,表感谢的原因或内容。Thank him for telling me. 谢谢他告诉我。Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。5.for two hours的用法:“ for 一段时间”是介词短语,意为“时间”,表示某事持续多长时间。对其提问要用how long。 How long will you stay in Beijing? 你将在北京待多长时间? For about three days. 大约三天。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 25 页