辨析病句教学案

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1、今泰学院推荐文档辨析病句教学案辨析病句教学案Analysisofteachingcaseofsicksentences第 1 页 共 6 页今泰学院推荐文档辨析病句教学案辨析病句教学案前言：小泰温馨提醒，汉语是中国的语言文字，汉语常识一般指研究汉语所需具备的领域内的基础知识。本教案根据汉语常识标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。辨析病句教学案辨析病句教学案 1 11、语序不当文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明 ”应照应“理论

2、”，“详细的规定”应照应“政策”。）2、搭配不当这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）3、成分残缺或赘余只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）4、结构混乱第 2 页 共 6 页今泰学院推荐文档你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版的努力”和“一本译作见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）5、表意不明巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）6、不合逻辑他是多

3、少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢?辨析病句教学案辨析病句教学案 2 2【例题 1】 下列句子结构完整的一项是（ ）A.从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。B.由于 xxx 大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危 机。C.在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。D.她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。第 3 页 共 6 页今泰学院推荐文档【解析】 C 正确，A、B 缺少主语，D 缺少宾语。【点拨】 A 句的主语隐蔽于介词短语之中，“他”放在“从”之

4、前，主语显露了，成分齐全了。B 句，应该作主语的词语。前头使用了使令性动词，使句子缺少主语，删“使”。D 句，描绘缺少宾语，补人“情景”。（B 句还可删“由于”也就有主语了）【例题 2】 用符号法删去下列句子的多余成分。A.这个问题，我在思想上考虑了很久，一直没有解决它的好方法。B.电门一关，就可以阻止电流不再通过。C.谁也不能否认地球不是围着太阳转。D.看到同学们的进步，老师从内心感到高兴。【解析】 A 删“在思想上”，B 删“不再”，C 删“地球”后的“不”，D 删“从内心”。【点拨】 造成“成分多余”的原因之一是语意重复，定语、状语与中心词之间常犯重复毛病，“考虑”必然是在思想上，因此删

5、去“在思想上”。造成“成分多余”的另一种原因，是多用否定词，造成语意相反。如 B 关了电门，应是阻止了电流通过。多使用了“不再”，变成了关电门，电流通过了。【例题 3】下列各句搭配得当的一句是（ ）第 4 页 共 6 页今泰学院推荐文档A.大路两旁，到处都种植着果园。B.各种读书声汇成一支动听的歌声。C.雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。D.晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。【解析】 A 种植与果园搭配不当。B 一支与歌声搭配不当 D气功不是文艺节目 C 正确。【点拨】 词语的搭配，主要从语法、逻辑角度分析，通常要从主谓、动宾、定语和状语与中心词、补语与中心词之间是否搭配，A 项属于

6、违反逻辑的问题，文艺节目概念的内涵不包括气功。【例题 4】 选择词序正确的一项（ ）A.狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。B.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。C.我们坚决执行教育法，认真学习教育法。D.对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。【解析】 D 正确，A、B、C 词序不当。【点拨】 A 项，再，应放“没有”之前。B 项，“两千多年前”应放文物之前。C 项，应是先学习，再执行，才符合逻辑。第 5 页 共 6 页今泰学院推荐文档【例题 5】 没有语病的一项（ ）A.王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套初三总复习。- Designed By JinTai College - Designed By JinTai College -B.聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。C.两个人协商了半天，还是没有结果。D.听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。第 6 页 共 6 页