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1、Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.气体物质的溶解气体物质的溶解典型的防倒吸装置典型的防倒吸装置能用于吸收HCl气体的是？还有哪些装置可以完成这一实验？a、d、e、h、iEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.加热蒸发结
2、晶加热蒸发结晶 在加热过程中，要用玻璃棒在加热过程中，要用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中高，造成液滴飞溅。当蒸发皿中当蒸发皿中出现较多的固体时，当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热即停止加热 注意：不要立即把蒸发皿直注意：不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验接放在实验台上，以免烫坏实验台。若需立即放在实验台上时，台。若需立即放在实验台上时，要用要用坩埚钳坩埚钳把蒸发皿取下，放在把蒸发皿取下，放在石棉网石棉网上上一、常见的几种化学操作补充一、常见的几种化学操作补充Evaluation only.Created with As
3、pose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在中学阶段，有哪些实验需用到玻璃棒，在中学阶段，有哪些实验需用到玻璃棒，其作用分别是什么？其作用分别是什么？溶解时搅拌、同时促进散热溶解时搅拌、同时促进散热过滤时引流、转移滤渣过滤时引流、转移滤渣蒸发时搅拌蒸发时搅拌配制一定物质的量浓度的溶液时引流配制一定物质的量浓度的溶液时引流测测pHpH时蘸取待测液时蘸取待测液做做NHNH3 3和和HClHCl反应的实验时，蘸取反应物反应的实验时，蘸取反应物检验气体性质时，把试纸粘在玻璃棒的
4、一端检验气体性质时，把试纸粘在玻璃棒的一端Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.蒸馏（分馏）蒸馏（分馏）根据沸点不同分离混合物根据沸点不同分离混合物 的一种方法，主要用于有机物的分离。的一种方法，主要用于有机物的分离。液体的量不能少于液体的量不能少于液体的量不能少于液体的量不能少于烧瓶容积的烧瓶容积的烧瓶容积的烧瓶容积的1/31/31/31/3，不超过烧瓶容积的不超过烧瓶容积的不超过烧瓶容积的不超过烧瓶容积
5、的2/32/32/32/3加碎瓷片防止暴沸加碎瓷片防止暴沸加碎瓷片防止暴沸加碎瓷片防止暴沸Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.洗涤仪器洗涤仪器 玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。【思考题】当试管内壁附有下列物质时，应分【思考题】当试管内壁附有下列物质时，应分别如何除去？别如何除去？油污油污不溶性碱
6、不溶性碱碳酸盐碳酸盐先用热的碳酸钠溶液（或热的氢氧化钠溶液），再用清水冲洗先用热的碳酸钠溶液（或热的氢氧化钠溶液），再用清水冲洗先用热的碳酸钠溶液（或热的氢氧化钠溶液），再用清水冲洗先用热的碳酸钠溶液（或热的氢氧化钠溶液），再用清水冲洗先用稀盐酸，再用水冲洗先用稀盐酸，再用水冲洗先用稀盐酸，再用水冲洗先用稀盐酸，再用水冲洗清洗好的试管，倒置在试管架上晾干。清洗好的试管，倒置在试管架上晾干。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspos
7、e Pty Ltd.滴瓶滴瓶盛放少量溶液盛放少量溶液二、化学试剂的存放二、化学试剂的存放化学试剂存放的一般原则化学试剂存放的一般原则瓶口大小的选择瓶口大小的选择广口瓶广口瓶盛放固体试剂盛放固体试剂细口瓶细口瓶盛放液体试剂盛放液体试剂Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.二、化学试剂的存放二、化学试剂的存放化学试剂存放的一般原则化学试剂存放的一般原则试剂瓶颜色的选择试剂瓶颜色的选择棕色试剂瓶棕色试剂瓶一般用于
8、盛放见光易分解的物一般用于盛放见光易分解的物质，并置于冷暗处，例如：硝酸质，并置于冷暗处，例如：硝酸AgNO3、浓、浓HNO3、氯水等、氯水等Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.二、化学试剂的存放二、化学试剂的存放化学试剂存放的一般原则化学试剂存放的一般原则瓶塞的选择瓶塞的选择强碱溶液或因水解而碱性较强的（如碳酸强碱溶液或因水解而碱性较强的（如碳酸钠、硅酸钠等）或钠、硅酸钠等）或HF等能与玻璃反应的试剂等
9、能与玻璃反应的试剂在存放时，不能用玻璃塞，只能用橡皮塞。在存放时，不能用玻璃塞，只能用橡皮塞。有强氧化性的、能腐蚀橡胶的物质（如硝有强氧化性的、能腐蚀橡胶的物质（如硝酸、液溴或溴水等）在存放时，不能用橡皮塞，酸、液溴或溴水等）在存放时，不能用橡皮塞，只能用玻璃塞。只能用玻璃塞。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（A A）钾、钙、钠钾、钙、钠在空气中极易氧化，遇水发生剧在空气中极易氧化，遇水发生剧烈反应放
10、在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。烈反应放在盛有煤油的广口瓶中以隔绝空气。 (B (B）白磷着火点低（白磷着火点低（4040），在空气中能缓慢氧，在空气中能缓慢氧化而自燃，通常保存在冷水中。化而自燃，通常保存在冷水中。（C C）浓盐酸、浓氨水等容易挥发浓盐酸、浓氨水等容易挥发，应密封保存，应密封保存（D D）浓硝酸、硝酸银见光易分解浓硝酸、硝酸银见光易分解，应保存在棕色，应保存在棕色瓶中，贮放在黑暗而且温度低的地方。瓶中，贮放在黑暗而且温度低的地方。一些特殊试剂的存放一些特殊试剂的存放（F F）有机物大多易挥发，且会引起橡胶的有机物大多易挥发，且会引起橡胶的“溶胀溶胀”现象，应密封保存，不能使用
11、橡胶塞现象，应密封保存，不能使用橡胶塞（E E）氢氧化钠固体易潮解，应盛放在易于密封的氢氧化钠固体易潮解，应盛放在易于密封的干燥大口瓶中保存；其溶液盛放在无色细口瓶里，干燥大口瓶中保存；其溶液盛放在无色细口瓶里，瓶口用橡皮塞塞紧，不能用玻璃塞。瓶口用橡皮塞塞紧，不能用玻璃塞。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 下列溶液有时呈黄色，其中由于久置时与下列溶液有时呈黄色，其中由于久置时与空气接触被空气中氧气氧
12、化而变色的（空气接触被空气中氧气氧化而变色的（ ）。）。 A. A.浓硝酸浓硝酸 B.B.硫酸亚铁硫酸亚铁 C. C.高锰酸钾高锰酸钾 D.D.工业盐酸工业盐酸 B 暴露在空气中的削好的水果切面变黄，也暴露在空气中的削好的水果切面变黄，也是一个由是一个由FeFe2+2+氧化成氧化成FeFe3+3+ 的缘故。的缘故。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.三、常见事故的处理方法三、常见事故的处理方法(1)(1
13、)酸酸液液溅溅到到皮皮肤肤上上，立立即即用用较较多多水水冲冲洗洗，若若浓浓硫硫酸酸溅溅到到皮皮肤肤上上，应应先先用用布布拭拭去去，再再用用水水冲冲洗洗并并涂涂上上3%5%3%5%的的 NaHCONaHCO3 3溶溶液液。浓浓碱碱液液溅溅到到皮皮肤肤上上，用用较较多有水冲洗，再涂上硼酸溶液。多有水冲洗，再涂上硼酸溶液。(2)(2)大大量量酸酸洒洒到到桌桌上上，可可加加适适量量NaHCONaHCO3 3中中和和，然然后后水水洗洗。大大量量碱碱洒洒到到桌桌上上，可可加加适适量量稀稀醋醋酸酸中中和和，然然后水洗。后水洗。(3)(3)液溴、苯酚沾到皮肤上，应用酒精擦洗。液溴、苯酚沾到皮肤上，应用酒精擦洗
14、。(4)(4)向向酒酒精精灯灯里里添添加加酒酒精精时时，不不能能超超过过酒酒精精灯灯容容积的积的2/32/3。在使用酒精灯时，有几点要注意。在使用酒精灯时，有几点要注意：Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止向酒精精引燃另一只
15、酒精灯。绝对禁止向酒精精引燃另一只酒精灯。绝对禁止向酒精精引燃另一只酒精灯。绝对禁止向酒精精引燃另一只酒精灯。熄灭酒精灯时，必须用酒精灯冒盖灭。不可用嘴去吹。熄灭酒精灯时，必须用酒精灯冒盖灭。不可用嘴去吹。熄灭酒精灯时，必须用酒精灯冒盖灭。不可用嘴去吹。熄灭酒精灯时，必须用酒精灯冒盖灭。不可用嘴去吹。不不不不要要要要碰碰碰碰倒倒倒倒酒酒酒酒精精精精灯灯灯灯，不不不不慎慎慎慎碰碰碰碰倒倒倒倒起起起起火火火火，应应应应立立立立即即即即用用用用湿湿湿湿抹抹抹抹布布布布盖盖盖盖灭灭灭灭(5)(5)(5)(5)金属钠、钾、镁起火，用沙子盖灭或湿布盖灭。金属钠、钾、镁起火，用沙子盖灭或湿布盖灭。金属钠、钾
16、、镁起火，用沙子盖灭或湿布盖灭。金属钠、钾、镁起火，用沙子盖灭或湿布盖灭。(6)(6)(6)(6)一一一一般般般般的的的的割割割割伤伤伤伤处处处处理理理理：应应应应保保保保持持持持伤伤伤伤口口口口干干干干净净净净，伤伤伤伤口口口口内内内内有有有有异异异异物物物物应应应应立立立立即即即即取取取取出出出出，然然然然后后后后用用用用酒酒酒酒精精精精棉棉棉棉球球球球清清清清除除除除伤伤伤伤口口口口周周周周围围围围的的的的污污污污物物物物，涂涂涂涂上上上上外伤药物或消炎粉。不要用手触摸伤口或用水冲洗伤口。外伤药物或消炎粉。不要用手触摸伤口或用水冲洗伤口。外伤药物或消炎粉。不要用手触摸伤口或用水冲洗伤口。
17、外伤药物或消炎粉。不要用手触摸伤口或用水冲洗伤口。(7)(7)(7)(7)温度计水银球碰破，可用硫磺粉覆盖吸收。温度计水银球碰破，可用硫磺粉覆盖吸收。温度计水银球碰破，可用硫磺粉覆盖吸收。温度计水银球碰破，可用硫磺粉覆盖吸收。(8)(8)(8)(8)误误误误服服服服铜铜铜铜盐盐盐盐、汞汞汞汞盐盐盐盐等等等等重重重重金金金金属属属属盐盐盐盐，可可可可喝喝喝喝豆豆豆豆浆浆浆浆、牛牛牛牛奶奶奶奶或或或或鸡鸡鸡鸡蛋清解毒，再服用泻药蛋清解毒，再服用泻药蛋清解毒，再服用泻药蛋清解毒，再服用泻药MgSOMgSOMgSOMgSO4 4 4 4等。等。等。等。(9)(9)(9)(9)制备有毒气体（例如制备有毒
18、气体（例如制备有毒气体（例如制备有毒气体（例如ClClClCl2 2 2 2等）可在通风橱中进行。等）可在通风橱中进行。等）可在通风橱中进行。等）可在通风橱中进行。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.【例】进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是【例】进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是【例】进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是【例】进行化学实验必须注意安全，下列说法正确的是（A A A A
19、）不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨）不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨）不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨）不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛眼睛眼睛眼睛（B B B B）不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量的水）不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量的水）不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量的水）不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液冲洗，然后涂上硼酸溶液冲洗，然后涂上硼酸溶液冲洗，然后涂上硼酸溶液（C C C C）如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗涤）如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗涤）如果苯酚浓溶液沾到皮肤
20、上，应立即用酒精洗涤）如果苯酚浓溶液沾到皮肤上，应立即用酒精洗涤（D D D D）配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的）配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的）配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的）配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，然后沿着容器内壁慢慢加入浓硫酸，并不断地用玻水，然后沿着容器内壁慢慢加入浓硫酸，并不断地用玻水，然后沿着容器内壁慢慢加入浓硫酸，并不断地用玻水，然后沿着容器内壁慢慢加入浓硫酸，并不断地用玻璃棒搅拌璃棒搅拌璃棒搅拌璃棒搅拌（E E E E）误服重金属盐时可服用牛奶、鸡蛋清或豆浆解毒）误服重金属盐时可服用牛奶、鸡蛋清或豆浆解毒）误服重金属盐时
21、可服用牛奶、鸡蛋清或豆浆解毒）误服重金属盐时可服用牛奶、鸡蛋清或豆浆解毒（F F F F）酒精灯不慎碰倒引起着火时，可用湿抹布或沙土）酒精灯不慎碰倒引起着火时，可用湿抹布或沙土）酒精灯不慎碰倒引起着火时，可用湿抹布或沙土）酒精灯不慎碰倒引起着火时，可用湿抹布或沙土扑灭扑灭扑灭扑灭（G G G G）钠、钾着火时，可用泡沫灭火器来灭火）钠、钾着火时，可用泡沫灭火器来灭火）钠、钾着火时，可用泡沫灭火器来灭火）钠、钾着火时，可用泡沫灭火器来灭火（H H H H）液态二氧化碳灭火器使用不当可能会把手冻伤）液态二氧化碳灭火器使用不当可能会把手冻伤）液态二氧化碳灭火器使用不当可能会把手冻伤）液态二氧化碳灭火
22、器使用不当可能会把手冻伤Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.四、物质的分离和提纯四、物质的分离和提纯（1 1 1 1）固）固）固）固固混合分离型固混合分离型固混合分离型固混合分离型（2 2 2 2）固）固）固）固液混合分离型液混合分离型液混合分离型液混合分离型热分解法（如热分解法（如热分解法（如热分解法（如CaOCaOCaOCaO中除去杂质中除去杂质中除去杂质中除去杂质CaCO3CaCO3CaCO3CaC
23、O3）升华法升华法升华法升华法过滤：分离不溶性固体与液体过滤：分离不溶性固体与液体过滤：分离不溶性固体与液体过滤：分离不溶性固体与液体蒸发：蒸干或蒸发至一定程度后降温结晶蒸发：蒸干或蒸发至一定程度后降温结晶蒸发：蒸干或蒸发至一定程度后降温结晶蒸发：蒸干或蒸发至一定程度后降温结晶（3 3）液）液液混合分离型液混合分离型蒸馏蒸馏蒸馏蒸馏（4 4）气）气气混合分离型气混合分离型洗气洗气洗气洗气洗涤法可除去附在固体表面的可溶性杂质洗涤法可除去附在固体表面的可溶性杂质洗涤法可除去附在固体表面的可溶性杂质洗涤法可除去附在固体表面的可溶性杂质Evaluation only.Created with Aspo
24、se.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（5）生成沉淀法）生成沉淀法例如例如NaCl溶液里混有少量的溶液里混有少量的MgCl2杂质，杂质，可加入过量的可加入过量的NaOH溶液，使溶液，使Mg2+离子转化为离子转化为Mg(OH)2沉淀（但引入新的杂质沉淀（但引入新的杂质OH），过滤除），过滤除去去Mg(OH)2，然后加入适量盐酸，调节，然后加入适量盐酸，调节pH为中为中性。性。（6）生成气体法）生成气体法例如例如Na2SO4溶液中混有少量溶液中混有少量Na2CO3，为了，为了
25、不引入新的杂质并增加不引入新的杂质并增加SO42，可加入适量的稀，可加入适量的稀H2SO4，将，将CO32转化为转化为CO2气体而除去。气体而除去。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.下列除去杂质的方法正确的是下列除去杂质的方法正确的是下列除去杂质的方法正确的是下列除去杂质的方法正确的是 A A A A除除除除去去去去N N N N2 2 2 2中中中中的的的的少少少少量量量量O O O O2 2 2 2
26、：通通通通过过过过的的的的热热热热的的的的CuOCuOCuOCuO粉粉粉粉末末末末，收收收收集气体集气体集气体集气体 B B B B除除除除去去去去COCOCOCO2 2 2 2中中中中的的的的少少少少量量量量HClHClHClHCl：通通通通入入入入NaNaNaNa2 2 2 2COCOCOCO3 3 3 3溶溶溶溶液液液液，收收收收集集集集气体气体气体气体 C C C C除除除除去去去去FeClFeClFeClFeCl2 2 2 2溶溶溶溶液液液液中中中中的的的的少少少少量量量量FeClFeClFeClFeCl3 3 3 3：加加加加入入入入足足足足量量量量铁铁铁铁屑屑屑屑，充分反应后，过
27、滤充分反应后，过滤充分反应后，过滤充分反应后，过滤 D D D D除除除除去去去去KClKClKClKCl溶溶溶溶液液液液中中中中的的的的少少少少量量量量MgClMgClMgClMgCl2 2 2 2：加加加加入入入入适适适适量量量量NaOHNaOHNaOHNaOH溶溶溶溶液，过滤液，过滤液，过滤液，过滤【解析】本题应据物质提纯的原则解题。【解析】本题应据物质提纯的原则解题。【解析】本题应据物质提纯的原则解题。【解析】本题应据物质提纯的原则解题。A A A A中中中中CuOCuOCuOCuO粉末粉末粉末粉末无法吸收无法吸收无法吸收无法吸收O O O O2 2 2 2，B B B B中中中中CO
28、COCOCO2 2 2 2会被会被会被会被NaNaNaNa2 2 2 2COCOCOCO3 3 3 3溶液吸收，溶液吸收，溶液吸收，溶液吸收，D D D D中会引入中会引入中会引入中会引入新杂质。新杂质。新杂质。新杂质。【答案】【答案】CEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）除去下列物质中的杂质（括号内为杂质）CO(CO2)_CO2(CO)_CO2(O2)_CO2(HCl
29、)_通过灼热的通过灼热的C C通过灼热的通过灼热的CuOCuO通过灼热的通过灼热的CuCu通过饱和通过饱和NaHCONaHCO3 3Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 某某某某学学学学生生生生要要要要做做做做检检检检验验验验碳碳碳碳酸酸酸酸钠钠钠钠粉粉粉粉末末末末中中中中含含含含有有有有少少少少量量量量的的的的氢氢氢氢氧氧氧氧化化化化钠钠钠钠和和和和氯氯氯氯化化化化钠钠钠钠的的的的实实实实验验验验。他他
30、他他的的的的实实实实验验验验设设设设计计计计了了了了7 7 7 7个个个个步步步步骤骤骤骤，其其其其中中中中5 5 5 5个个个个步步步步骤骤骤骤所所所所用试剂及实验操作均已写明，实验步骤如下：用试剂及实验操作均已写明，实验步骤如下：用试剂及实验操作均已写明，实验步骤如下：用试剂及实验操作均已写明，实验步骤如下： a a a a . . . .取少量样品放入试管甲中取少量样品放入试管甲中取少量样品放入试管甲中取少量样品放入试管甲中 b. b. b. b. 再向溶液里滴加几滴硝酸银溶液再向溶液里滴加几滴硝酸银溶液再向溶液里滴加几滴硝酸银溶液再向溶液里滴加几滴硝酸银溶液 c. c. c. c.过滤
31、，取少量滤液盛在试管乙里过滤，取少量滤液盛在试管乙里过滤，取少量滤液盛在试管乙里过滤，取少量滤液盛在试管乙里 d. d. d. d.向试管里加入适量蒸馏水，振荡向试管里加入适量蒸馏水，振荡向试管里加入适量蒸馏水，振荡向试管里加入适量蒸馏水，振荡 e. e. e. e.滴入几滴酚酞试剂滴入几滴酚酞试剂滴入几滴酚酞试剂滴入几滴酚酞试剂 f. f. f. f. g. g. g. g.试将上面尚缺的两个步骤所用的试剂（自选）及实验操作试将上面尚缺的两个步骤所用的试剂（自选）及实验操作试将上面尚缺的两个步骤所用的试剂（自选）及实验操作试将上面尚缺的两个步骤所用的试剂（自选）及实验操作补写完整，然后按实验
32、操作的顺序排列。（注意排除补写完整，然后按实验操作的顺序排列。（注意排除补写完整，然后按实验操作的顺序排列。（注意排除补写完整，然后按实验操作的顺序排列。（注意排除COCOCOCO3 3 3 32-2-2-2-对对对对OHOHOHOH- - - -和和和和ClClClCl- - - -的干扰）的干扰）的干扰）的干扰） 滴加硝酸钡（或硝酸钙）溶液至沉淀不增加滴加硝酸钡（或硝酸钙）溶液至沉淀不增加滴加硝酸钡（或硝酸钙）溶液至沉淀不增加滴加硝酸钡（或硝酸钙）溶液至沉淀不增加 滴加稀硝酸至酚酞褪至无色滴加稀硝酸至酚酞褪至无色滴加稀硝酸至酚酞褪至无色滴加稀硝酸至酚酞褪至无色 adfcegbEvaluat
33、ion only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例1 1：下下列列玻玻璃璃仪仪器器中中，可可以以直直接接在在酒酒精精灯灯火焰上加热的是（火焰上加热的是（ ） A A、 B B、 C C、 D D、D例例2 2：判断玻璃仪器已经洗净的标准：判断玻璃仪器已经洗净的标准, ,是观察器壁是观察器壁上（上（ ） A. A. 附着的水能聚成水滴附着的水能聚成水滴 B. B. 附着的水能成股流下附着的水能成股流下 C. C. 一点水都没有附着
34、一点水都没有附着 D. D. 附着的水既不聚成水滴也不成股流下附着的水既不聚成水滴也不成股流下 DEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例1：只用一种试剂一次鉴别澄清石灰水、：只用一种试剂一次鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：提供的试剂有：碳酸钠溶液，碳酸钠溶液，紫色石紫色石蕊试液，蕊试液，无色酚酞试液，可以将它们鉴无色酚酞试液，可以将它
35、们鉴别出来的试剂是别出来的试剂是()。A只有只有B只有只有C或或D或或或或C例例题题分分析析Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例2：下列各组物质的溶液，不加任何试剂就能：下列各组物质的溶液，不加任何试剂就能将其一一区别出来的是（将其一一区别出来的是（）A氯化钡、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钠氯化钡、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钠B硫酸钠、氯化钡、碳酸钾、硝酸钾硫酸钠、氯化钡、碳酸钾、硝酸钾C氯化铁、氢氧化钠、硫酸
36、、硝酸钡氯化铁、氢氧化钠、硫酸、硝酸钡D氯化钠、碳酸钠、硝酸锌、硫酸氯化钠、碳酸钠、硝酸锌、硫酸A点评：这是不加任何试剂的鉴别题，点评：这是不加任何试剂的鉴别题，可根据待测物的物可根据待测物的物理性质（如颜色、气味、溶解情况）先鉴别出其中的一理性质（如颜色、气味、溶解情况）先鉴别出其中的一种物质，再利用该物质鉴别其他物质；若几种待测物没种物质，再利用该物质鉴别其他物质；若几种待测物没有明显特征，则可将待测物两两混合，根据相互反应的有明显特征，则可将待测物两两混合，根据相互反应的不同情况加以鉴别。不同情况加以鉴别。Evaluation only.Created with Aspose.Slide
37、s for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例例例3 3 3 3：化化化化学学学学老老老老师师师师发发发发现现现现某某某某熟熟熟熟石石石石灰灰灰灰已已已已部部部部分分分分变变变变质质质质，他他他他要要要要求求求求学学学学生生生生设设设设计计计计实实实实验验验验证证证证明明明明该该该该样样样样品品品品确实部分变质，请填写有关实验仪器和药品，完成实验报告。确实部分变质，请填写有关实验仪器和药品，完成实验报告。确实部分变质，请填写有关实验仪器和药品，完成实验报告。确实部分变质，请填写有关实验仪器和
38、药品，完成实验报告。 实验目的：证明熟石灰样品部分变质。实验目的：证明熟石灰样品部分变质。实验目的：证明熟石灰样品部分变质。实验目的：证明熟石灰样品部分变质。 实验仪器：玻璃棒、胶头滴管、实验仪器：玻璃棒、胶头滴管、实验仪器：玻璃棒、胶头滴管、实验仪器：玻璃棒、胶头滴管、_ 实验药品：实验药品：实验药品：实验药品： 水、酚酞试液、水、酚酞试液、水、酚酞试液、水、酚酞试液、_实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论样品中有氢氧样品中有氢氧化钙存在化钙存在样品中有碳酸样品中有碳酸钙存在钙存在烧杯（或试管等反应容器）烧杯（或试管等反应容器）烧杯（或试管等反应容器）烧杯（或试管等反应容器）盐酸
39、盐酸盐酸盐酸（1 1）取少量样品于试）取少量样品于试）取少量样品于试）取少量样品于试管中，加水，振荡，滴管中，加水，振荡，滴管中，加水，振荡，滴管中，加水，振荡，滴入酚酞溶液入酚酞溶液入酚酞溶液入酚酞溶液溶液变红色溶液变红色溶液变红色溶液变红色（2 2）再向试管中滴入足）再向试管中滴入足）再向试管中滴入足）再向试管中滴入足量的盐酸溶液，（或另取量的盐酸溶液，（或另取量的盐酸溶液，（或另取量的盐酸溶液，（或另取少量样品，置于烧杯中，少量样品，置于烧杯中，少量样品，置于烧杯中，少量样品，置于烧杯中，滴加盐酸溶液滴加盐酸溶液滴加盐酸溶液滴加盐酸溶液有气泡产生有气泡产生有气泡产生有气泡产生Evalua
40、tion only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例例例4 4 4 4：如图：如图：如图：如图1 1 1 1所示的发生装置可以制取多种气体：所示的发生装置可以制取多种气体：所示的发生装置可以制取多种气体：所示的发生装置可以制取多种气体： (1) (1) (1) (1)小茜在实验室用它制取其中一种气体的化学方程式小茜在实验室用它制取其中一种气体的化学方程式小茜在实验室用它制取其中一种气体的化学方程式小茜在实验室用它制取其中一种气体
41、的化学方程式为为为为_ _ _ _ _；(2)(2)(2)(2)她找来药品，在家里用日常生活用品组装成装置制取她找来药品，在家里用日常生活用品组装成装置制取她找来药品，在家里用日常生活用品组装成装置制取她找来药品，在家里用日常生活用品组装成装置制取气体，她选取的用品有气体，她选取的用品有气体，她选取的用品有气体，她选取的用品有( ( ( (可图示可图示可图示可图示) ) ) )_，用这个装置实验成功的关键是用这个装置实验成功的关键是用这个装置实验成功的关键是用这个装置实验成功的关键是_。点评：熟练掌握初中几种气体制取是解决该题的关键点评：熟练掌握初中几种气体制取是解决该题的关键 Zn+HZn+
42、H2 2SOSO4 4ZnSOZnSO4 4+H+H2 2 或或或或CaCOCaCO3 3+2HClCaCl+2HClCaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2 或或或或2H2H2 2OO2 22H2H2 2O+OO+O2 2)玻璃瓶玻璃瓶玻璃瓶玻璃瓶( (或矿泉水瓶或汽水瓶或矿泉水瓶或汽水瓶或矿泉水瓶或汽水瓶或矿泉水瓶或汽水瓶) )、瓶盖、吸管、石蜡等；瓶盖、吸管、石蜡等；瓶盖、吸管、石蜡等；瓶盖、吸管、石蜡等；装置的气密性良好。装置的气密性良好。装置的气密性良好。装置的气密性良好。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET
43、 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.例例5 5：某某校校学学生生在在探探究究金金属属的的化化学学性性质质时时，实验情况如下：实验情况如下：实验实验操作操作实验实验现象现象铝片表面有气铝片表面有气泡产生泡产生没有明显现象没有明显现象提提出出问问题题从从上上述述实实验验现现象象中中，你你发发现现了了什什么么问问题？题？；猜猜想想针针对对你你发发现现的的问问题题，分分析析其其原原因因，大大胆胆提提出你的一个猜想：出你的一个猜想：_。铝片放到稀硫酸中为什么没有现象？铝片放到稀硫酸中为什么没有现象？ 可能是铝片表面
44、生成的致密氧化膜阻可能是铝片表面生成的致密氧化膜阻碍了反应的发生；或可能与稀硫酸的碍了反应的发生；或可能与稀硫酸的浓度有关；或可能是铝片与稀硫酸反浓度有关；或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热；应需要加热；.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.设设计计方方案案根根据据你你的的猜猜想想，任任选选下下列列实实验验用用品品，进进行行 实验设计。实验设计。实实验验用用品品：10%的的稀稀硫硫酸酸、30%的的稀稀硫硫酸
45、酸、相相同同大大小小的铝片（若干）、氯化钠、的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸操作步骤操作步骤（用用图图示示说说明明或或文字叙述均可）文字叙述均可）可能观察到可能观察到的实验现象的实验现象相应的结论相应的结论将打磨后的铝片将打磨后的铝片放入试管中，加放入试管中，加入入10%的稀硫酸的稀硫酸方案一方案一若有气泡若有气泡产生产生猜想正确猜想正确若没有气泡若没有气泡产生产生猜想错误猜想错误Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2
46、.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（2010201020102010重庆）请用重庆）请用重庆）请用重庆）请用“左边左边左边左边”或或或或“右边右边右边右边”填写下列空白。填写下列空白。填写下列空白。填写下列空白。 两边同时加入金属后，两边同时加入金属后，两边同时加入金属后，两边同时加入金属后，哪边反应快？哪边反应快？哪边反应
47、快？哪边反应快？ 。 等质量两溶液加入足量金属，等质量两溶液加入足量金属，等质量两溶液加入足量金属，等质量两溶液加入足量金属，哪边生成氢气多？哪边生成氢气多？哪边生成氢气多？哪边生成氢气多？ 。 左边左边左边左边Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.两边同时加入固体后两边同时加入固体后两边同时加入固体后两边同时加入固体后哪边试管热哪边试管热哪边试管热哪边试管热 。 通电一段时间后通电一段时间后通电一段时间后
48、通电一段时间后试管里哪边液面高试管里哪边液面高试管里哪边液面高试管里哪边液面高 。 取下镁带点燃后，将生成物全部放回，哪边重？取下镁带点燃后，将生成物全部放回，哪边重？取下镁带点燃后，将生成物全部放回，哪边重？取下镁带点燃后，将生成物全部放回，哪边重？ 。 右边右边右边右边左边左边Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 现有一包白色固体混合物现有一包白色固体混合物现有一包白色固体混合物现有一包白色固体混合物
49、, , , ,可能由可能由可能由可能由BaClBaClBaClBaCl2 2 2 2、KNOKNOKNOKNO3 3 3 3、CuSOCuSOCuSOCuSO4 4 4 4、FeClFeClFeClFeCl3 3 3 3、NaNaNaNa2 2 2 2COCOCOCO3 3 3 3、NaNaNaNa2 2 2 2SOSOSOSO4 4 4 4、NaClNaClNaClNaCl等中的几种混合等中的几种混合等中的几种混合等中的几种混合而成，为证明其组成，做如下实验：而成，为证明其组成，做如下实验：而成，为证明其组成，做如下实验：而成，为证明其组成，做如下实验：步骤一：步骤一：步骤一：步骤一：取一定
50、量该固体混合物加入足量的水，充取一定量该固体混合物加入足量的水，充取一定量该固体混合物加入足量的水，充取一定量该固体混合物加入足量的水，充分搅拌，得到白色沉淀和无色溶液。过滤得到白色沉分搅拌，得到白色沉淀和无色溶液。过滤得到白色沉分搅拌，得到白色沉淀和无色溶液。过滤得到白色沉分搅拌，得到白色沉淀和无色溶液。过滤得到白色沉淀淀淀淀A A A A，无色滤液，无色滤液，无色滤液，无色滤液B B B B。步骤二：步骤二：步骤二：步骤二：向白色沉淀向白色沉淀向白色沉淀向白色沉淀A A A A中加入过量的盐酸溶液，沉中加入过量的盐酸溶液，沉中加入过量的盐酸溶液，沉中加入过量的盐酸溶液，沉淀部分溶解。淀部分
51、溶解。淀部分溶解。淀部分溶解。步骤三：步骤三：步骤三：步骤三：向无色滤液向无色滤液向无色滤液向无色滤液B B B B中加入硝酸银溶液，产生不中加入硝酸银溶液，产生不中加入硝酸银溶液，产生不中加入硝酸银溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀；溶于稀硝酸的白色沉淀；溶于稀硝酸的白色沉淀；溶于稀硝酸的白色沉淀；则该固体混合物中一定含有则该固体混合物中一定含有则该固体混合物中一定含有则该固体混合物中一定含有 ，可能含有可能含有可能含有可能含有 ；步骤二中可能发生反应的化学方程式为步骤二中可能发生反应的化学方程式为步骤二中可能发生反应的化学方程式为步骤二中可能发生反应的化学方程式为 。BaClBaClBaCl
52、BaCl2 2 2 2、NaNaNaNa2 2 2 2COCOCOCO3 3 3 3、NaNaNaNa2 2 2 2SOSOSOSO4 4 4 4KNOKNOKNOKNO3 3 3 3、NaClNaClNaClNaClBaCOBaCO3 3 3 3+2HCl=BaCl+2HCl=BaCl2 2 2 2+H+H2 2 2 2O+COO+CO2 2 2 2 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.某化学兴趣小组用
53、火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件。究物质燃烧的条件。究物质燃烧的条件。究物质燃烧的条件。 提出问题提出问题提出问题提出问题 物质燃烧需要什么条件物质燃烧需要什么条件物质燃烧需要什么条件物质燃烧需要什么条件? ? ? ? 猜想与假设猜想与假设猜想与假设猜想与假设 1 1 1 1有可燃物有可燃物有可燃物有可燃物 2 2 2 2温度要达到着火点温度要达到着火点温度要达到着火点温度要达到着火点 3 3 3 3与氧气与氧气与氧气与氧气( ( ( (或空或
54、空或空或空气气气气) ) ) )接触接触接触接触 设计与实验设计与实验设计与实验设计与实验 得出结论得出结论得出结论得出结论 猜想正确，燃烧必须同时满足猜想正确，燃烧必须同时满足猜想正确，燃烧必须同时满足猜想正确，燃烧必须同时满足 个条个条个条个条件，只要破坏件，只要破坏件，只要破坏件，只要破坏 个燃烧的条件，就能达到灭火的个燃烧的条件，就能达到灭火的个燃烧的条件，就能达到灭火的个燃烧的条件，就能达到灭火的目的。目的。目的。目的。点燃蜡烛，蜡烛可燃点燃蜡烛，蜡烛可燃点燃蜡烛，蜡烛可燃点燃蜡烛，蜡烛可燃点燃蜡烛，蜡烛燃烧点燃蜡烛，蜡烛燃烧点燃蜡烛，蜡烛燃烧点燃蜡烛，蜡烛燃烧将燃着的蜡烛扣入一只烧
55、杯内，蜡烛逐渐熄灭将燃着的蜡烛扣入一只烧杯内，蜡烛逐渐熄灭将燃着的蜡烛扣入一只烧杯内，蜡烛逐渐熄灭将燃着的蜡烛扣入一只烧杯内，蜡烛逐渐熄灭上述上述上述上述3 31 1Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧气参反思质疑门氢气在氯气中能燃烧。燃烧是否一定要有氧
56、气参加加加加? ? ? ? 查阅资料查阅资料查阅资料查阅资料1111镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；
57、磷能在气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾。 表达与交流表达与交流表达与交流表达与交流 根据上述内容和课本中对根据上述内容和课本中对根据上述内容和课本中对根据上述内容和课本中对“燃烧燃烧燃烧燃烧”的描述，的描述，的描述，的描述，你认为你认为你认为你认为 叫做燃烧。叫做燃烧。叫做燃烧。叫做燃烧。 反思质疑反思质疑反思质疑反思质疑2222根据根据根据根据“细铁丝在氧气中燃烧细铁丝在氧气
58、中燃烧细铁丝在氧气中燃烧细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细的实验现象，细的实验现象，细的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会铁丝在氧气中燃烧为什么会铁丝在氧气中燃烧为什么会铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射火星四射火星四射火星四射”?”?”?”? 查阅资料查阅资料查阅资料查阅资料2222含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的COCOCOCO2 2 2 2气气气气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起体在熔融液态物质中形成气泡，熔
59、融液态物质因气泡炸裂引起体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射火星四射火星四射火星四射”的现象。的现象。的现象。的现象。 设计实验设计实验设计实验设计实验 为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射火星四射火星四射火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是现象的原因，你设计的实验方案是现象的原因，你设计的实验方案是现象的原因，你设计的实验方案是 。 发光、发热的剧烈的氧化反应发光、发热的剧烈的氧化反应发光、发热的剧烈的氧化反应发光、发热的剧烈的氧化反应取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝
60、和不含碳细取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细取长短相等、粗细相同的含碳细铁丝和不含碳细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察实验现象Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.（5 5 5 5）在测定黄铜样品中锌的含量时，将块状的黄铜磨成粉末）
61、在测定黄铜样品中锌的含量时，将块状的黄铜磨成粉末）在测定黄铜样品中锌的含量时，将块状的黄铜磨成粉末）在测定黄铜样品中锌的含量时，将块状的黄铜磨成粉末 状投入盐酸中，其目的是：状投入盐酸中，其目的是：状投入盐酸中，其目的是：状投入盐酸中，其目的是： 。 （1 1 1 1）煤、）煤、）煤、）煤、 _ _ _ _ 和和和和 _ _ _ _ 常称为化石燃料。常称为化石燃料。常称为化石燃料。常称为化石燃料。（2 2 2 2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是 。（3 3 3 3）化
62、石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。化碳和氢气在催化剂
63、和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为该反应的化学方程式为该反应的化学方程式为该反应的化学方程式为_ 。（4 4 4 4）“绿色化学绿色化学绿色化学绿色化学”的特点之一是的特点之一是的特点之一是的特点之一是“零排放零排放零排放零排放”。一定条件下，二。一定条件下，二。一定条件下，二。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现二氧化碳和氢气反应，只生成
64、一种产物就能实现二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放零排放零排放零排放”，这种产物是这种产物是这种产物是这种产物是_（填字母序号，下同）。（填字母序号，下同）。（填字母序号，下同）。（填字母序号，下同）。 A A A A甲醇（甲醇（甲醇（甲醇（CHCHCHCH4 4 4 4O O O O） B B B B甲酸（甲酸（甲酸（甲酸（CHCHCHCH2 2 2 2O O O O2 2 2 2） C C C C乙醇（乙醇（乙醇（乙醇（C C C C2 2 2 2H H H H6 6 6 6O O O O） D D D D乙酸（乙酸（乙酸（乙酸（C
65、 C C C2 2 2 2H H H H4 4 4 4O O O O2 2 2 2） 石油石油石油石油 天然气天然气天然气天然气 增大与氧气（或空气）的接触面积，使煤燃烧更充分增大与氧气（或空气）的接触面积，使煤燃烧更充分增大与氧气（或空气）的接触面积，使煤燃烧更充分增大与氧气（或空气）的接触面积，使煤燃烧更充分 COCO2 24H4H2 2=CH=CH4 42H2H2 2OO催化剂催化剂催化剂催化剂BB加快反应的速率加快反应的速率加快反应的速率加快反应的速率 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Prof
66、ile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 为确定木炭还原氧化铜后的固体成份，请你与兴趣小组的为确定木炭还原氧化铜后的固体成份，请你与兴趣小组的为确定木炭还原氧化铜后的固体成份，请你与兴趣小组的为确定木炭还原氧化铜后的固体成份，请你与兴趣小组的同学完成以下探究。同学完成以下探究。同学完成以下探究。同学完成以下探究。【对固体猜想】猜想【对固体猜想】猜想【对固体猜想】猜想【对固体猜想】猜想I I I I：全部是金属铜；：全部是金属铜；：全部是金属铜；：全部是金属铜；猜想猜想猜想猜想：除铜外，还含有氧化铜；猜想：除铜外，还含有氧化铜；猜想：除铜外，
67、还含有氧化铜；猜想：除铜外，还含有氧化铜；猜想：除铜外，还含有木炭；：除铜外，还含有木炭；：除铜外，还含有木炭；：除铜外，还含有木炭；猜想猜想猜想猜想：除铜外，还含有氧化铜、：除铜外，还含有氧化铜、：除铜外，还含有氧化铜、：除铜外，还含有氧化铜、 。【进行实验】实验流程见下图：【进行实验】实验流程见下图：【进行实验】实验流程见下图：【进行实验】实验流程见下图：【问题与讨论】【问题与讨论】【问题与讨论】【问题与讨论】(1)(1)(1)(1)步骤步骤步骤步骤包括溶解、包括溶解、包括溶解、包括溶解、 两步操作，它们共同用到的玻璃仪两步操作，它们共同用到的玻璃仪两步操作，它们共同用到的玻璃仪两步操作，
68、它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、器是烧杯、器是烧杯、器是烧杯、 。(2)C(2)C(2)C(2)C的化学式为的化学式为的化学式为的化学式为 ，D D D D的化学式为的化学式为的化学式为的化学式为 ，由此推出固，由此推出固，由此推出固，由此推出固体体体体B B B B中含有中含有中含有中含有 ( ( ( (写化学式写化学式写化学式写化学式) ) ) )，步骤，步骤，步骤，步骤发生反应的化学方程式发生反应的化学方程式发生反应的化学方程式发生反应的化学方程式为为为为 。(3)(3)(3)(3)结合结合结合结合(2)(2)(2)(2)的结论推断：如果溶液的结论推断：如果溶液的结论推断：如果溶液的结论推
69、断：如果溶液A A A A显蓝色，则溶液显蓝色，则溶液显蓝色，则溶液显蓝色，则溶液A A A A的溶质的化的溶质的化的溶质的化的溶质的化学式为学式为学式为学式为 ，说明样品，说明样品，说明样品，说明样品中含有中含有中含有中含有 ，则证明猜，则证明猜，则证明猜，则证明猜想想想想 成立；如果溶液成立；如果溶液成立；如果溶液成立；如果溶液A A A A无色，则证明猜想无色，则证明猜想无色，则证明猜想无色，则证明猜想 成立。成立。成立。成立。 木炭木炭木炭木炭过滤过滤过滤过滤玻璃棒玻璃棒玻璃棒玻璃棒COCOCOCO2 2 2 2CuOCuOCuOCuOC C和和和和CuCuCuO+ HCuO+ HCu
70、O+ HCuO+ H2 2 2 2SOSOSOSO4 4 4 4=CuSO=CuSO=CuSO=CuSO4 4 4 4+ H+ H+ H+ H2 2 2 2O O O OCuSOCuSOCuSOCuSO4 4 4 4氧化铜氧化铜氧化铜氧化铜( ( ( (或或或或CuO)CuO)CuO)CuO)IVIVIVIV Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.
