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1、学而不思则惘，思而不学则殆一填空题1.一生创作三百多篇短篇小说的法国作家莫泊桑被誉为_。2.故都的秋中的故都是指_。3.所谓“四书”是指孟子、 大学、 中庸和 _ 。4 （ 诗经）是我国文学史上第一部诗歌总集，其中共收录了自西周初期到春秋中叶五六百年间的 _篇诗歌。5.继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是_。6.论快乐一文选自钱钟书的散文集_ 。 7 中国文学史上往往将代表诗经的（国风）和代表楚辞的_并称为“ 风 ” “ 骚 ” 。 8、在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件，就是_9 诗经? 卫风 _一篇描写一个贵族女子说：“ 手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮
2、，美目盼兮” ，用一连串的比喻把美丽女子的形象刻画得栩栩如生。10 汉代辞赋家 _继承屈 “ 骚 ” 精神， 创作了骚体赋 吊屈原赋 、鵩鸟赋， 后人称誉 “ 骚人情境，于斯犹见” 。11、冰心往事 （之十四）借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志，这叫做_ 12 建安诗人 _的诗歌作品白马篇等以及抒情赋洛神赋都具有比较突出的浪漫主义倾向。13.庄子秋水中体现了他的哲学本体论是_主义的。14.陈情表选自_ 。15 所谓的“ 六诗” 之说出自周礼? 春官 ? 大师 ，指的是 _、 （雅）、 （颂）、 （赋） 、 （比） 、 （兴） 。16 唐代的孔颖达在毛诗正义中提出“ 六义” 中的（风）、 （
3、雅）、 （颂）三者指的是诗的内容体裁，_、 （比）、 （兴）三者指的是诗歌的表现方法。17、我国古代最伟大的现实主义诗人是_精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆18、诗集女神的作者是_ 19 “ 思无邪” 是_对诗三百的思想内容的评价，他还把诗经的政教功用概括为“ 兴、观、群、怨” 。20、屠格涅夫门槛的基本表现手法虽_ 21、在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是_ 22.被誉为“短篇小说之王”的法国批判现实主义作家是_。23.唐宋八大家中，唐代的两位作家是韩愈和_。24.
4、论语是一部记录孔子及其弟子言行（主要是言论）的_体散文集。25.鲁迅原名周樟寿，改名周树人。浙江_人。26.箱子岩的作者是_。27 “ 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索” 是屈原 _一诗中的名句。28 屈原的短篇抒情诗集九章共（）篇作品，包括惜诵、_、_、 抽思 、 怀沙、 思美人、 惜往日、_、 悲回风。 29 _一诗是屈原的绝笔，全诗最后说：“ 宁溘死而流亡兮，恐祸殃之有再” ，表明了诗人以死殉志的悲壮之情。30 _是诗人屈原早期创作的一首咏物述志诗，诗以拟人化的手法赞美橘树“ 受命不迁” 、 “ 秉德无私” 的品性，并将它作为自己的师表。31.春花秋月何时了，_？32.慨当以慷，忧思难忘。
5、何以解忧，_。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆33.孟子回答了梁惠王提出的问题是_。34.李煜虞美人 ： “_，只是朱颜改。 ”35.杜牧泊秦淮 ： “商女不知亡国恨，_。 ”二选择题1 近年在汉堡发现了一本在1691 年出版的论语英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对以上的信息解读不正确的是（）A 当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化B 孔子的思想在欧洲得到推崇C 该译本出现在“西学东渐”时期D 论语曾在欧洲以多种语言流传E . 建议
6、以礼入法，以礼入俗2 西汉时期，儒学逐渐发展为正统思想的主要原因是（）A 儒学汲取了佛、道的有益内容B 适应专制主义中央集权的需要C “四书”“五经”被定为教科书D 影响远及东亚、东南亚和欧洲3.谈时间一文的主要论证方法是( ) A。演绎论证；B。比较论证；C。归纳论证；D。类比，对比，归纳论证4. 西方学者认为， 公元前6 世纪至公元前3 世纪是人类文明的 “轴心时代”（ Axle Age ） ，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆“人类意识” 首次觉醒， 理性思维所创造的精神文化决定着其
7、后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象是（）A. 诸子并立，百家争鸣B. 以法为教，焚书坑儒C. 罢黜百家，独尊儒术D. 崇儒尚佛，兼收并蓄5 “天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”持此观点的是（）A 道家B 儒家C 墨家D 法家6、咬文嚼字中，作者用“锱珠必较”这个成语所说明的道理是（）A、文字的运用一定要有创新精神B、斟酌文字实际是调整思想情感C、文学的语言更注重文字的联想意义D、运用文字要有一字不肯放松的谨严7、下列张中丞传后叙的语句中，作为类比论据，用以驳斥“城之陷，自远所分始，以后诟远”的是（）A、当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援B、乌
8、有城坏，其徒俱死，独蒙愧耻求活C、人之将死，其脏腑必有先受其病者D、苟此不能守，虽避之他处何益8. 管子“饮食有量, 衣服有制, 宫室有度, 六畜人徒有数, 舟车陈器有禁”这种规定的实质是（）A. 划分阶级关系B. 维护生活秩序C. 处理人际关系D. 维护等级差别9.论毅力中，梁启超引用孔子的话说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也，”这里所包含的一个成语是( ) A。半途而废B。功亏一篑C。事倍功半D。劳而无功10. 选择与安排 中，作者在论证一件艺术品必须是一个有机整体时，所用的比喻是 ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4
9、页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆A。擒贼先擒王B。浮雕突出于石面C。常山蛇阵D。自己打自己耳光11、 五代史伶官传序中，用“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”来说明盛衰之理，这种论证方法是（）A、例证法B、概括法C、对比法D、类比法12.成语“夙兴夜寐”出自( ) A.陈情表B.短歌行C.关山月D.氓13.米龙老爹的作者是( ) A.契诃夫B.莫泊桑C.欧 ?亨利D.托尔斯泰14.新五代史的撰写者是( ) A.欧阳修B.宋祁C.司马光D.王安石15 孔子说的“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的意思是：不符合礼制规定的，不能看，不能听，不能说，不能动。孔子这样说的根本出发点是（） A
10、 劝导统治者以德治民B 维护封建统治秩序C 恢复西周的礼乐制度D 强调“格物致知”三名词解释精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆1盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣遁：2是处红衰翠减，苒苒物华休苒苒：3夏天是冗长的蝉歌冗长：4.狗彘食人食而不知检。检：5. 麦苗不秀多黄死。秀：6.行十余里，广佯死。佯：7嵩将诣州讼理，为所杀诣：8 、风雅颂：9 、赋比兴：10.茫茫百千万劫。劫：11.时日曷丧，予及汝偕亡! 曷：12 、叠咏体：13.来丕豹、公孙支于晋。来：14.零丁孤苦，至于成立。成立：15.原
11、庄宗之所以得天下原：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆16.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。泣孤舟之嫠妇：17.故今具道所以，冀君实或见恕也。冀：18.庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。惊：19.辟邪说，难壬人，不为拒谏。壬：20.因为宇宙大化，刻刻流转，绝不停留。宇宙大化：21.当二公之初守也，宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？逆：22居有顷，复弹其铗居有顷：23苏子愀然，正襟危坐而问客曰。正襟危坐：24入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分夜分：四阅读题（一） 、阅读司马迁李将军列传中的一段文字，
12、然后回答问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言， 与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。 专以射为戏， 竞死。广之将兵， 乏绝之处， 见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。1解释这段文字中带点的字的含义。
13、辄：陈：急：度：2这段文字表现了李广哪四个方面的特点? 3 “与人居则画地为军陈，射阔狭以饮”属于什么描写? （二） 、阅读李白行路难(其一 )一诗，然后回答13 小题。行路难 (其一 ) 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1这首诗表现了诗人怎样的矛盾心情? 2 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两
14、句运用了怎样的表现手法? (4 分) 3写出这首诗中表示诗人心情压抑悲愤的两个典型细节。(三)、阅读苏轼文与可画筼筜谷偃竹记中的一段文字，然后回答46 小题。竹之始生， 一寸之萌耳， 而节叶具焉。 自蜩蝮蛇蚶， 以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎 ? 1.“乃见其所欲画者，急起从
15、之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣”所反映的是一种怎样的文艺创作现象? 2作者认为“心手不相应”的原因是什么?“故凡有见于中岂独竹乎?”这句话在文中有何作用 ? 3苏轼在这段文字中阐发了哪两方面的创作思想?请用最简练的语言加以概括。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆（四）、阅读寡人之于国也中的文字，回答问题：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。 察邻国之政， 无如寡人之用心者。邻国之民不加少， 寡人之民不加多， 何也？”孟子
16、对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳(y )兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰： “不可！直 (zh )不百步耳，是亦走也。 ”曰： “王如知此，则无望民之多于邻国也。”A、写出文中“五十步笑百步“的比喻意义。B、 “孟子对曰”中主运用了怎样的论证方法？C、这里体现出孟子散文怎样的论辩艺术？五、简答题（本大题共5 个小题，每小题4 分，共 20 分）e1.诗经氓一诗中的女主人公有哪些性格特点？e2.怎样理解答李翊书中提出的作家的品德、学识与文章写作的关系？e3.故都的秋是如何运用对比、反衬手法的？e4.艾青在北方一诗中对于未来必胜的信念主要表现在
17、哪一章节？是怎样表现的？e5.小说米龙老爹的开头描写了一幅丰收在望、充满喜悦之情的田园风光，其作用是什么？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆六简析题（一） 、阅读容忍与自由中的一段文字，回答问题：我曾说过，我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想，我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者
18、为绝对之是”。A这段文字是针对文章中哪一个事例所生发的议论?强调“以吾辈所主张者为绝对之是”的是谁 ? B “绝对之是”是什么意思? C这段文字的论点是什么?该论点对文章中心论点的论述有什么作用? (二)、阅读门槛开头这几段文字，回答文后问题。我看见一座大楼。正面一道窄门敞开。门里一片阴森的黑暗。高高的门槛前站着一位姑娘一位俄罗斯的姑娘。望不透的黑暗中散发着寒气，随着寒气从大厦里面传出一个慢吞吞的不响亮的声音：“啊，你要跨进这道门槛来，想做什么?你知道有什么在等待着你?”“我知道。”姑娘这样回答。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11
19、 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆1 .说明“一座大楼” 、 “门槛”、 “一位姑娘”的象征意义? 2 .说明门槛是一种什么样的文学体裁?其是否有边缘性? （三） 、阅读长亭送别中三宫调文字，回答文后问题。正宫 端正好 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 滚绣球 恨相见的迟， 怨归去的疾。 柳丝长玉骢难系，恨不得倩疏林挂住斜晖。马儿迍迍的行，车几快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。听得道一声去也，松了金钏，遥望见十里长亭，减了玉肌。此恨谁知! 1.莺莺是怎样看待这次送张生进京赶考的?表现了她什么样的心情? 2.举例说明哪些地方是情景交融? 3.举例说
20、明哪些地方运用了夸张的艺术手法? 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆参考答案一填空题1. 短篇小说之王2. 北平3. 论语4. 305 5. 李白6. 写在人生边上7. 离骚8. 平叙9. 硕人10. 贾谊精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆11. 托物言志12. 曹植13. 相对14. 文选15. 风16. 赋17. 杜甫18. 郭沫若19. 孔子20. 象征21. 朱自清22.
21、莫泊桑精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆23. 柳宗元24. 语录25. 绍兴26. 沈从文27. 离骚28. 九29. 涉江30. 哀郢31. 往事知多少32. 惟有杜康33. 为何民不加多34. 雕栏玉砌应犹在35. 隔江犹唱后庭花精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆二选择题1. A 2. B 3. D 4. A 5. A 6. D 7. C 8. D 9. B 10. C 精选
22、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆11. C 12. D 13. B 14. A 15. C 三名词解释1. 逃跑2. 渐渐过去3. 多余的4. 制止5. 开花6. 装死精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆7. 到8. 诗经的分类。风，又称“ 国风” ，是当时各诸侯国所管辖地域的民歌土乐，类似于我们今天的地方小调。诗经共有15 国 “ 风 ” ， 160 篇。雅是周天子直接统辖的王畿附近
23、的音乐歌曲，其中有一些民歌， 但大多数是贵族文人的创作。雅分大雅和小雅，共 105 篇。颂是朝廷祭祀祖先和神灵的歌舞，包括周颂、鲁颂、商颂，共40 篇。9. 赋比兴是诗经的三种基本表现手法。“ 赋者，敷陈其事物而直言之也” ，也就是陈述铺叙的意思，从本质上讲就是直接描绘，直接抒情，直接铺叙。“ 比者，以彼物比此物也” ，带比喻性质的一种手法。“ 兴者，先言他物以引起所咏之词也” ，引用其它自然现象引起所要咏叹的情感，有时甚至能起到比的作用。10. 梵语“劫波”之简称11. 何时，古代疑问词12. “叠咏体”亦称重章复唱，指篇章结构上章节回环复沓、反复咏唱的民歌体。该体式在诗经中非常显著。一首诗
24、往往由若干章构成，而章与章之间字句基本相同，只对应地变换少数字词，反复咏唱。据统计，这种重章复唱的形式在诗经的305 篇中，占了一半以上，并多集中在国风、 小雅部分。13. 招徕14. 长大成人15. 推原，探究精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆16. 泣孤舟之嫠妇：使孤舟中的寡妇哭泣17. 希望18. 使惊吓19. 通“佞”20. 客观世界，大自然21. 事先22. 过了不久23. 整理衣襟，端正做着24. 半夜四阅读题（一） 、1. 辄：就陈：通“阵”急：迫近度：估计2. 廉洁轻财、
25、爱射善射、关爱士卒、近敌射箭。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆3. 细节描述（二） 、1.这首诗既表现了诗人由于当时的黑暗现实所产生的仕途艰难的苦闷，又表现了诗人出于对理想的执著追求和对自己才能的自信而产生的对前途的希望。2.【答案】比兴象征的手法。3.【答案】“停杯投箸”和“拔剑四顾”。（三） 、1.【答案】“灵感”的爆发稍纵即逝，应一气呵成完成创作。2. 【答案】缺乏不断的学习实践，不能掌握必要的表达技巧(或答“不学” )。将此番道理推而广之。3.【答案】胸有成竹和心手相应。（四）
26、、A. 答：说明梁惠王治国方法与邻国没有质的差别。B. 答：类比论证答：C.体现孟子欲擒故纵、偱偱善诱”的论辩艺术。五、简答题1.女主人公的性格主要有三方面：一是纯洁善良，对氓真心实意，一片真情，且信守诺言；二是任劳任怨， 婚后挑起生活重担，却毫无怨言； 三是刚毅不屈， 遭到丈夫遗弃， 毅然离去。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆2.即“文”与“道”的关系。作者开头并提出“文”、 “道”两个概念，但重在“道” ， “道”是为文的根本， 只有儒道修养深厚，才能写出好文章。作者联系自己的写作
27、经验，根本在于“行之乎仁义之途，游之书诗、 书之源。” 诗 、 书是“道”的载体， “文”、 “道”统一的范文。3.（1）把北方秋色与江南秋色作对比，反映出北方秋色色浓味永。（2）用北京名胜古迹的秋色来衬托普通庭院的秋意，突出后者，更令人心醉。4.诗人坚信未来是必胜的思想体现在作品最后一节。诗人主要是通过对土地和祖先的热爱来表现对未来的信念的；因为在这古老而苦难的国土上，我们的祖先为保卫土地从未曾屈服过，他们留下的土地给了我们“永远不会灭亡”的信念。5.作用有四方面：一是抚今思昔，顺理成章地引出下面的壮烈故事；二是在感情和意念上为后面的故事作铺垫， 有一定的反衬作用； 三是暗示今天的安宁、 欢
28、乐是先辈们用鲜血换来的；四是寄寓着后人对先烈的怀念之情。六简析题（一） 、a:针对陈独秀提倡白话文的事例。陈独秀；b: “不允许反对者有讨论之余地”不能够容忍别人的不同意见。自己的意见绝对正确。C: 论点：不承认有“绝对之是”。宇宙无限，人的认识有限。是总论点“没有容忍，就没有自由”的三个分论点之一。（二） 、1.“一座大楼”象征壮丽而崇高的革命事业。“门槛”像征革命征途上的各种艰难险精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 22 页学而不思则惘，思而不学则殆阻。 “一位姑娘”象征一往无前、勇于献身的革命战士。2.门槛是散文诗。散文诗是诞生于散文和诗歌交界处的一种边缘性文学体裁。分行排列，似散文;重在抒情，有意境，似诗歌。（三） 、1.莺莺自己是不愿意张生进京赶考的，这完全是莺莺母亲的主意。莺莺认为：“但是一个并头莲，煞强如状元及第。”她还认为母亲的做法是：为了“蜗角虚名，蝇头微利，折鸳鸯在两下里。 ”莺莺对别离是又怨又恨的心情。2.“恨不得倩疏林拴住斜晖”，这就是情景交融。3.“听得道一声去也，松了金钏;遥望见十里长亭，减了玉肌。”这两处都是明显地运用了夸张的艺术手法。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 22 页
