《9年级思品第二课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9年级思品第二课（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、树立正确的学习观念树立正确的学习观念养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯 “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。成就感和尊严，给你快乐。龙应台龙应台一、懂得树立正确的学
2、习观念的重要性。一、懂得树立正确的学习观念的重要性。二、学会逐步完善自己的学习习惯。二、学会逐步完善自己的学习习惯。说一说：说一说：你的学习目的是什么？你的学习目的是什么？1 1、学习目的是学习观念的灵魂、学习目的是学习观念的灵魂建立建立目标系统目标系统人生目标人生目标2020年以后年以后1010年后年后 学习学习目标目标学习计划学习计划建立目标系统建立目标系统 年后考入年后考入大学大学高中学习目标：班级高中学习目标：班级名次、年级名次名次、年级名次初中学习目标：班级初中学习目标：班级名次、年级名次名次、年级名次每学期、月、周、日每学期、月、周、日的计划与安排的计划与安排2、学习态度是学习观念
3、的重要内容、学习态度是学习观念的重要内容你的学习态度怎样？你的学习态度怎样？评定分为五级评定分为五级 非常强：非常强：5 5分，分，比较强：比较强：4 4分，分，一般一般：3 3分，分，比较差：比较差：2 2分，分，非常差：非常差：1 1分。分。1 1你是否有强烈的求知欲和努力学习的愿望你是否有强烈的求知欲和努力学习的愿望? ?2 2你是否有主动积极的进取精神和上进心你是否有主动积极的进取精神和上进心? ?3 3你是否有明确的学习目标你是否有明确的学习目标? ?4 4你是否认真、主动地学习你是否认真、主动地学习? ?5 5你是否认真听讲你是否认真听讲? ?课后是否独立自觉地完成作课后是否独立自
4、觉地完成作业业? ?6 6你能否在学习中得到一种成就的满足和愉悦你能否在学习中得到一种成就的满足和愉悦? ?7 7你能否在困难的条件下坚持学习你能否在困难的条件下坚持学习? ?8 8你是否掌握了较为丰富的学科知识你是否掌握了较为丰富的学科知识? ? 非常强：非常强：5 5分，比较强：分，比较强：4 4分，一般：分，一般：3 3分，分，比较差：比较差：2 2分，非常差：分，非常差：1 1分。分。 你的学习态度怎样？你的学习态度怎样？对待学习，我们应有怎样的态度？对待学习，我们应有怎样的态度？n积极积极n主动主动n自觉自觉说一说：我们还应该做到？说一说：我们还应该做到？3、自觉树立正确的学习观念、
5、自觉树立正确的学习观念树立正确的学习观念应做到：树立正确的学习观念应做到：1 1、强化学习的责任感和义务感，培养学习、强化学习的责任感和义务感，培养学习 的自信心；的自信心；2 2、讲究学习方法，养成谦虚的学习品质；、讲究学习方法，养成谦虚的学习品质；3 3、正确对待考试和分数，正确对待学习中、正确对待考试和分数，正确对待学习中 的竞争与合作；的竞争与合作；4 4、确立终身学习意识。、确立终身学习意识。1、良好学习习惯的重要性、良好学习习惯的重要性是良好学习效果的重要保证是良好学习效果的重要保证 良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的资本，这个资本不断地在增值，而人在其一生中享受着它的利息。坏习惯则是道德上无法偿清的债务，这种债务能够用不断增长的利息去折磨人，去麻痹他的最好创举，并使他达到道德破产的地步！ 乌申斯基2、养成良好的学习习惯、养成良好的学习习惯古印度谚语古印度谚语
