《第一章早期华夏文明的形成（课堂课资）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一章早期华夏文明的形成（课堂课资）（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章第一章 早期华夏文明的形成早期华夏文明的形成一史前考古发现与古史传说二早期国家：夏与商三商朝甲骨文与青铜文化1学习材料一一 史前考古发现与古史传史前考古发现与古史传说说旧石器时代新石器时代古史传说2学习材料中国旧石器时代人类化石简表中国旧石器时代人类化石简表直立人（猿人）元谋人 蓝田人 北京（周口店）人早期智人（古人）金牛山人 许家窑人 丁村人 马坝人 长阳人晚期智人（新人）山顶洞（周口店）人 峙峪人 河套（红柳河）人 柳江人 资阳人3学习材料4学习材料5学习材料夏娃理论（夏娃理论（“走出非洲走出非洲”假说）假说） 大约20万年前生活在非洲南部的一位（一群？）妇女是世界上所有现代人类的直
2、系祖先。她（她们？）的后代约于13万年前来到亚洲西部，然后扩散至世界其他地区，取代了当地的原住民，发展为黑、黄、白、棕各色人种的现代人。 主要根据：分子生物学 DNA分6学习材料中国学术界的观点反对的理由：“铲型门齿”特征的延续性；旧石器文化特征的延续性。困惑：早期智人向晚期智人的转变。需要发现距今10万3.5万年、形态上足以说明问题的头骨化石来进行细致研究。吴汝康 吴新智主编中国古人类遗址，上海科技教育出版社，19997学习材料8学习材料中国新石器时代文化的区系类型中国新石器时代文化的区系类型以燕山南北长城地带为重心的北方北方以山东为中心的东方东方以关中、晋南、豫西为中心的中原中原以环太湖为
3、中心的东南部东南部以环洞庭湖与四川盆地为中心的西南部西南部以鄱阳湖至珠江三角洲一线为中轴的南方南方9学习材料10学习材料11学习材料12学习材料13学习材料“古史辨”派的传说观层累地造成的中国古史时代愈后，传说的古史期愈长。时代愈后，传说中的中心人物愈放愈大。打破民族出于一元的观念。打破地域向来一统的观念。打破古史人化的观念。打破古代为黄金世界的观念。顾颉刚先生顾颉刚先生(18931980)14学习材料对“古史辨”派的批评：说有容易说无难刘掞藜：刘掞藜：因一事不可信，便随便说他事俱不可信；因一书一篇不可信，便随便说他书他篇皆不可信。徐旭生：徐旭生：因某书或今存某时代之书无某史事之称述，遂断定某
4、时代无此观念。谢维扬：谢维扬：把许多可能的情况中的一种当成了唯一的事实（而且并没有真正的证据）15学习材料华夏族的宗祖神：黄帝中国古文明被认为完成于他（黄帝）一人之手。他发明了人们希望是他发明的一切东西，大至社会制度，小至日常使用的零星物件。黄帝王朝大概是一个发明狂的时代，几乎人人都会随时发明一些什么。柏扬中国人史纲16学习材料禅禅 让让论语尧曰篇第二十： 尧曰：咨！尔舜！天之历数在尔躬，允执厥中。四海困穷，天禄永终。 舜亦以命禹。杨伯峻论语译注译文： 尧（让位给舜的时候，）说道： “啧啧！你这位舜！上天的大命已经落到你身上了，诚实地保持着那正确罢！假若天下的百姓都陷于困苦贫穷，上天给你的禄位
5、也就会永远地终止了。” 舜（让位给禹的时候，）也说了这一番话。 17学习材料前国家时期：部落联盟？酋邦？传统说法：氏族部落部落联盟国家较新的观点：游团（或群队，bands）部落（tribes）酋邦（酋邦（chiefdoms）国家（states）酋邦的特征： 尖锥体形的分层社会；集中的个人权力；官僚萌芽引发的问题： 中国早期国家属于民主类型还是专制类型？18学习材料19学习材料中国上古的部族集团华夏集团（河洛民族）东夷集团（海岱民族）苗蛮集团（江汉民族）20学习材料二二 早期国家：夏与商早期国家：夏与商夏朝的有关记载对夏文化的探索商朝的兴衰21学习材料昔者禹之湮洪水，决江河而通四夷九州也，名川三
6、百，支川三千，小者无数。禹亲自操耒耜，而九杂天下之川。腓无胈，胫无毛。沐甚雨，栉疾风，置万国。庄子天下禹立，勤劳天下，日夜不懈。通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。吕氏春秋古乐当是时也，禹八年于外，三过其门而不入。孟子滕文公上刘子曰：“美哉禹功，明德远矣。微禹，吾其鱼乎！”左传昭公元年 22学习材料卡尔-A-魏特夫 著23学习材料24学习材料二里头文化与夏文化时间相当地层叠压关系一脉相承地域相当与商前期文化特征相近商前期文化二里头文化河南龙山文化宫殿遗址 青铜器水井遗址 酒器非正常埋葬现象25学习材料26学习材料贤君汤的故事：统治合法性中德的因素汤出，见野张
7、网四面，祝曰：“自天下四方皆入吾网。”汤曰：“嘻，尽之矣！”乃去其三面，祝曰：“欲左，左；欲右，右。不用命，乃入吾网。”诸侯闻之，曰：“汤德至矣，及禽兽。”史记殷本纪汤克夏而正天下。天大旱，五年不收。汤乃以身祷于桑林曰：“余一人有罪，无及万夫；万夫有罪，在余一人。无以一人之不敏，使上帝鬼神伤民之命！”于是剪其发，磨其手，以身为牺牲，用祈福于上帝。民乃甚说（悦），雨乃大至。吕氏春秋顺民27学习材料殷人屡迁，前八而后五。居相圮耿，不厥常土。张衡 西京赋28学习材料尚书盘庚下盘庚既迁，奠厥攸居，乃正厥位。绥爰有众，盘庚既迁，奠厥攸居，乃正厥位。绥爰有众，曰曰：无戏怠，懋建大命。今予其敷心腹肾肠，历告
8、尔百姓于朕志。罔罪尔众，尔无共怒，协比谗言予一人。古我先王，将多于前功，适于山，用降我凶德，嘉绩于朕邦。今我民用荡析离居，罔有定极。尔谓朕曷震动万民以迁？肆上帝将复我高祖之德，乱越我家。朕及笃敬，恭承民命，用永地于新邑。肆予冲人，非废厥谋，吊由灵，各非敢违卜，用宏兹贲。呜呼！邦伯、师长、百执事之人，尚皆隐哉！予其懋简相尔，念敬我众。朕不肩好货，敢恭生生，鞠人谋人之保居，叙钦。今我既羞告尔于朕志，若否？罔有弗钦，无总于货宝，生生自庸，式敷民德，永肩一心！ 29学习材料三三 商朝甲骨文与青铜文化商朝甲骨文与青铜文化殷墟甲骨文青铜文化30学习材料31学习材料32学习材料A.丙子卜鬯贞帝弗若？B.今二月帝不令雨。C.贞，我受黍年？贞，我不其受黍年？D.癸卯卜，今日雨。其自西来雨，其自东来雨，其自北来雨，其自南来雨？左右对贞，一事两决郭沫若殷契粹编：殷人一事必数卜，或卜其正，或卜其反，或卜如此，或卜如彼。卜辞举例33学习材料34学习材料35学习材料36学习材料37学习材料38学习材料
