《最新四年级下音乐课件-欢乐秧歌-人音版2014秋》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新四年级下音乐课件-欢乐秧歌-人音版2014秋（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人音版四年级音乐下册 欢 乐 秧 歌 一、教材分析一、教材分析一、教材分析一、教材分析： 本课内容主要是山东民歌，属于民歌的范围本课内容主要是山东民歌，属于民歌的范围 ，我选取的，我选取的姐是一枝花姐是一枝花是一首五声调式作品，是一首五声调式作品，2/42/4拍子，稍快的速度演唱，歌曲采用拍子，稍快的速度演唱，歌曲采用1235612356这五个这五个音进行组合，在歌曲中自上而下的描绘了主人公的音进行组合，在歌曲中自上而下的描绘了主人公的形象。形象。 据此我确定以下教学目标：据此我确定以下教学目标： 1.1.情感目标：根据民歌特点，确定通过学习本节情感目标：根据民歌特点，确定通过学习本节实现热爱
2、民歌、热爱生活的情感目标。实现热爱民歌、热爱生活的情感目标。 2.2.能力目标：通过学习歌曲，让学生正确掌握歌能力目标：通过学习歌曲，让学生正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生基本试唱能力。曲的旋律、节奏，培养学生基本试唱能力。 3.3.知识目标：通过学习本课，掌握附点节奏的唱知识目标：通过学习本课，掌握附点节奏的唱法。法。教学重点： 附点节奏确定为本节的重点 教学难点： 了解民族音乐，通过自身体验，培养学生的创编能力。 根据以上教材分析，为促进学生的感知音乐能力发展，这节课我运用“情境-陶冶”模式和“参与-体验”模式相结合的教学手段进行施教。二、教法二、教法： 具体采取了以下几种方法：情景导入
3、法。合作学习法。(3)听唱法。(4)鼓励法。三、学法：三、学法： 为落实教学目标将着重做好以下练习：对歌为落实教学目标将着重做好以下练习：对歌曲的学习通过聆听、读歌词、唱旋律、比赛表演，创曲的学习通过聆听、读歌词、唱旋律、比赛表演，创编歌词等方法进行训练巩固。编歌词等方法进行训练巩固。教具、学具：钢琴、多媒体 欣赏北京歌谣打花巴掌，找出歌曲中一共唱了几种花？你知道它们的样子吗？茉莉花海棠花江西腊野菊花玫瑰花牡丹花 姐 是 一 枝 花山东曹县民歌这首歌曲中你听到了几种花?海棠花金银花野菊花丁香花绣球花腊梅花门里 花，门外 花，姐姐 打扮 一枝 花，头戴 着，金银 花，鬓角 又插 海棠 花，嘴里
4、又含 野菊 花，手里 又拿 丁香 花，红绣 鞋，腊梅 花，裙带 两边 绣球 花，咿吗 哈，哎咿 呀，浑身 上下 都是 花。13 2 31 2 332 332 13 2 31 2 姐是一枝花姐是一枝花1=A 1=A 2 24稍快稍快门里门里 花，花， 门外门外 花花 姐姐姐姐 打扮打扮 一枝一枝 花，花，13 2 35 35 16 5332 32 31 2 金银金银花，花，鬓鬓角角又插又插海棠海棠花，花，嘴里嘴里又含又含野菊野菊花，花， 61 61 62 1 32 1 62 1 头戴头戴 着，着，35 35 手手里里又又拿拿丁香丁香花，花，红红绣绣鞋，鞋，腊腊梅梅花，花，裙裙带带两边两边16 5
5、31 231 2332 332 62 1 绣球绣球花，花，咿吗咿吗哈哈哎咿哎咿呀，呀，浑身浑身上下上下都是都是花。花。知 了35 3 5 1 6 5 鬓 角 又 插 海 棠 花 3 3 23 3 2 3 3 23 3 2 1 31 3 2 2姐 姐打 扮一 枝 花13 2 31 2 332 332 13 2 31 2 姐是一枝花姐是一枝花1=A 1=A 2 24稍快稍快门里门里 花，花， 门外门外 花花 姐姐姐姐 打扮打扮 一枝一枝 花，花，13 2 35 35 16 5332 32 31 2 金银金银花，花，鬓鬓角角又插又插海棠海棠花，花，嘴里嘴里又含又含野菊野菊花，花， 61 61 62
6、1 32 1 62 1 头戴头戴 着，着，35 35 手手里里又又拿拿丁香丁香花，花，红红绣绣鞋，鞋，腊腊梅梅花，花，裙裙带带两边两边16 531 231 2332 332 62 1 绣球绣球花，花，咿吗咿吗哈哈哎咿哎咿呀，呀，浑身浑身上下上下都是都是花。花。比一比，赛一赛 请将歌曲中的花换成你所知道的花的名称，对歌曲进行创编门里 花，门外 花，姐姐 打扮 一枝 花，头戴 着，百合 花，鬓角 又插 蔷薇 花，嘴里 又含 月季 花，手里 又拿 牵牛 花，红绣 鞋，杜鹃 花，裙带 两边 迎春 花，咿吗 哈，哎咿 呀，浑身 上下 都是 花。门里门里花，花，门外门外花，花，姐姐姐姐打扮打扮一枝一枝花，花，头戴头戴着，着，花，花，鬓鬓角角又插又插花，花，嘴里嘴里又含又含花，花，手手里里又拿又拿花，花，红红绣绣鞋，鞋，花，花，裙裙带带两边两边花，花，咿吗咿吗哈，哈，哎咿哎咿呀，呀，浑身浑身上下上下都是都是花。花。教学反思： 本课设计在于帮助学生学会感受民歌的魅力，通过歌曲的学习掌握附点节奏，培养学生基本的音乐能力，在歌曲学习环节中还应添加更多的有趣的方式，让学生在轻松地气氛下学习歌曲。谢谢谢谢观观赏赏同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
