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语文语文S版二年级下册版二年级下册石佛寺中心小学 王艳娜学习目标1.认识本课生字,掌握多音字“得”。2.正确、流利的朗读课文。3.理解课文内容,知道曹冲是怎样称象的。 曹曹 称称 官官 操操 柱柱 宰宰 割割 艘艘舷舷 杆杆 秤秤 曹冲曹冲 称象称象 秤杆秤杆 宰割宰割船舷船舷 柱子柱子 一艘一艘 官员官员设置情境同学们,你们见过别人称东西吗?都用什么称呀?象有多重?现在称象不是难事,可在古时候,这确实件很难的事,今天我们就来学习课文,看看曹冲想出一个什么好办法来称大象。 说说曹冲称象的办法好在哪里?轻声有感情地朗读课文,先标出课文有几个自然段,然后一边读,一边想,课文中讲了一件什么事?(1)曹冲的办法好吗?)曹冲的办法好吗?(2)如果现在让你们去称这头象的重量,)如果现在让你们去称这头象的重量,你们有什么方法?你们有什么方法? 如果给你有头大象,你会怎样称大象的体重呢?