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语文语文S版二年级下册版二年级下册石佛寺中心小学 王艳娜学习目标1.认识本课生字，掌握多音字“得”。2.正确、流利的朗读课文。3.理解课文内容，知道曹冲是怎样称象的。 曹曹 称称 官官 操操 柱柱 宰宰 割割 艘艘舷舷 杆杆 秤秤 曹冲曹冲 称象称象 秤杆秤杆 宰割宰割船舷船舷 柱子柱子 一艘一艘 官员官员设置情境同学们，你们见过别人称东西吗？都用什么称呀？象有多重？现在称象不是难事，可在古时候，这确实件很难的事，今天我们就来学习课文，看看曹冲想出一个什么好办法来称大象。 说说曹冲称象的办法好在哪里？轻声有感情地朗读课文，先标出课文有几个自然段，然后一边读，一边想，课文中讲了一件什么事？（1）曹冲的办法好吗？）曹冲的办法好吗？（2）如果现在让你们去称这头象的重量，）如果现在让你们去称这头象的重量，你们有什么方法？你们有什么方法？ 如果给你有头大象，你会怎样称大象的体重呢？
