中考化学一轮复习 第十一单元 盐 化肥 第1课时 常见的盐课件 (新版)新人教版

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1、第十一单元第十一单元 盐盐 化肥化肥知识体系图示知识体系图示1.1.化学中的化学中的“盐盐”是指含有是指含有_和和_的一类物质的总称。的一类物质的总称。金属离子金属离子(或铵根离子或铵根离子)酸根离子酸根离子第第1 1课时课时 常见的盐常见的盐中考考点讲练中考考点讲练考点一:考点一:生活中常见的盐生活中常见的盐2.2.常见的几种盐常见的几种盐(1)(1)氯化钠:俗称氯化钠:俗称_,白色粉末,水溶液有咸味。白色粉末,水溶液有咸味。主要用途:做调味品,腌渍食品,制生理盐水主要用途:做调味品,腌渍食品,制生理盐水(0.9%NaCl 溶液溶液),农业上用农业上用NaCl溶液选种,还可用于消除积雪等。溶

2、液选种,还可用于消除积雪等。(2)(2)碳酸钠:俗称碳酸钠:俗称_ _ _或或_,白色粉末状固体,白色粉末状固体,_溶于溶于水,溶解放热。水,溶解放热。主要用途:生产玻璃、洗涤剂,用于造纸、纺织业等。主要用途:生产玻璃、洗涤剂,用于造纸、纺织业等。纯碱纯碱苏打苏打易易食盐食盐(3)(3)碳酸氢钠:俗称碳酸氢钠:俗称_,白色晶体,白色晶体,_溶于水。溶于水。主要用途:做主要用途:做_,医疗上,治疗医疗上,治疗_。(4)(4)碳酸钙:碳酸钙:_的主要成分。的主要成分。主要用途主要用途:用作用作_,医疗上用作医疗上用作_,制制干燥剂干燥剂生石灰等。生石灰等。小苏打小苏打易易发酵粉发酵粉胃酸过多胃酸过

3、多建筑材料建筑材料补钙剂补钙剂石灰石、大理石石灰石、大理石3.3.盐的化学性质盐的化学性质(1)(1)与某些金属反应生成另一种与某些金属反应生成另一种_和另一种和另一种_。 如:如:Fe + CuSOFe + CuSO4 4 = Cu + FeSO = Cu + FeSO4 4 。(2)(2)与某些酸反应生成另一种与某些酸反应生成另一种_和另一种和另一种_。 如:如:2HCl + K2HCl + K2 2COCO3 3 = 2KCl + H = 2KCl + H2 2O + COO + CO2 2 。(3)(3)与某些碱反应生成另一种与某些碱反应生成另一种_和另一种和另一种_。如:如:CuSO

4、CuSO4 4 + 2NaOH = Cu(OH) + 2NaOH = Cu(OH)2 2 + Na + Na2 2SOSO4 4 。(4)(4)与某些盐反应生成另外两种与某些盐反应生成另外两种_。 如:如:NaClNaCl + AgNO + AgNO3 3 = = AgClAgCl+ NaNONaNO3 3 。金属金属盐盐盐盐盐盐盐盐酸酸碱碱【典题【典题1 1】(】(20172017年来宾)年来宾)下列物质的用途,正确的是(下列物质的用途,正确的是( )A食盐可作发酵粉食盐可作发酵粉 B石灰石可作建筑材料石灰石可作建筑材料 C碳酸氢钠可制玻璃碳酸氢钠可制玻璃 D氢氧化钠可改良酸性土壤氢氧化钠可

5、改良酸性土壤【解析】食盐有咸味,常用作厨房调味品,碳酸氢钠是发酵粉【解析】食盐有咸味,常用作厨房调味品,碳酸氢钠是发酵粉的主要成分,的主要成分,A A错误;石灰石可作建筑材料,错误;石灰石可作建筑材料,B B正确;碳酸钠可正确;碳酸钠可制玻璃,制玻璃,C C错误;氢氧化钠的腐蚀性太强,不能用于改良酸性错误;氢氧化钠的腐蚀性太强,不能用于改良酸性土壤,常用氢氧化钙改良酸性土壤,土壤,常用氢氧化钙改良酸性土壤,D D错误。错误。B B考点二:考点二:复分解反应复分解反应1.1.定义:由两种定义:由两种_互相交换成分,生成另外两种互相交换成分,生成另外两种_的反应。的反应。2.2.特征:特征:_、_

6、。3.3.复分解反应发生的条件:由两种化合物互相交换成分复分解反应发生的条件:由两种化合物互相交换成分,且生且生成物中有成物中有_或有或有_或有或有_生成。生成。化合物化合物化合物化合物双交换双交换价不变价不变沉淀沉淀气体气体水水4.4.四大基本反应类型四大基本反应类型反应类型反应类型反应特征反应特征反应通式反应通式化合反应多变一A+B+C分解反应一变多AB+C+置换反应一换一A+BCB+AC复分解反应双交换,价不变AB+CDAD+CB【典题【典题2 2】(】(20172017年徐州)年徐州)在下列各组物质中,每组的在下列各组物质中,每组的3 3种物种物质两两之间都能发生化学反应的是(质两两之

7、间都能发生化学反应的是( )CuCu、稀硫酸、稀硫酸、CuO CuO 稀盐酸、稀盐酸、Ca(OH)Ca(OH)2 2溶液、溶液、NaNa2 2COCO3 3溶液溶液 CC、COCO、FeFe2 2O O3 3A B C DB B【解析】【解析】铜排在氢的后面,铜与稀硫酸不反应;铜排在氢的后面,铜与稀硫酸不反应;盐酸与氢盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、氧化钙反应生成氯化钙和水,盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧水和二氧化碳,氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,都符合复分解反应的条件,都能反应;化钠,都符合复分

8、解反应的条件,都能反应;碳和一氧化碳碳和一氧化碳不会发生反应。不会发生反应。考点三:考点三:粗盐的提纯粗盐的提纯1.1.实验用品实验用品 _ _、_、_、_、_、_、_、_、_等等。2.2.实验步骤实验步骤 _、_、_、_、计算产率。计算产率。烧杯烧杯酒精灯酒精灯滤纸滤纸玻璃棒玻璃棒铁架台(带铁圈)铁架台(带铁圈)漏斗漏斗蒸发皿蒸发皿托盘天平托盘天平粗盐粗盐蒸发蒸发过滤过滤溶解溶解称量称量3.3.导致实际产率偏低的原因导致实际产率偏低的原因 (1)(1)称量不准确;称量不准确; (2)(2)粗盐没有充分溶解;粗盐没有充分溶解; (3)(3)过滤时有滤液损失;过滤时有滤液损失; (4)(4)蒸发

9、时有液体溅出;蒸发时有液体溅出; (5)(5) 固体未完全转移等。固体未完全转移等。4.4.实验说明实验说明 (1)(1)过滤操作要点:过滤操作要点:_、_、_。 (2)(2)蒸发过程中,当水蒸发过程中,当水_蒸干时熄灭酒精灯,利蒸干时熄灭酒精灯,利 用用_使剩余水分蒸发。使剩余水分蒸发。 (3)(3)通过通过_、_、_等操作,只能除去粗盐中的等操作,只能除去粗盐中的 不溶性杂质,而氯化镁、氯化钙等可溶性杂质并没有不溶性杂质,而氯化镁、氯化钙等可溶性杂质并没有 除去。除去。二低二低一贴一贴三靠三靠余热余热接近完全接近完全蒸发蒸发过滤过滤溶解溶解5.5.玻璃棒的作用玻璃棒的作用 (1)(1)溶解

10、:溶解:_,加快溶解速率,加快溶解速率; (2)(2)过滤:过滤:_,防止液体溅出,防止液体溅出; (3)(3)蒸发:蒸发:_,使液体受热均匀,使液体受热均匀; (4)(4)转移:将食盐从蒸发皿中转移到滤纸上。转移:将食盐从蒸发皿中转移到滤纸上。搅拌搅拌引流引流搅拌搅拌【典题【典题3 3】(】(20172017年呼和浩特)年呼和浩特)选择下列部分实验操作可完成选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配两个实验,甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质,乙实验为配制溶质质量分数为制溶质质量分数为10%10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是(的氯化钠溶液。下列说法正确的是(

11、 )A操作操作和和中玻璃棒的作用是相同的中玻璃棒的作用是相同的 B甲实验和乙实验都要用到实验操作甲实验和乙实验都要用到实验操作 C甲实验在操作甲实验在操作时,将水全部蒸发后停止加热时,将水全部蒸发后停止加热 D乙实验在操作乙实验在操作时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶时,若俯视读数,会使所配制溶液的溶 质质量分数偏小质质量分数偏小B B【解析】操作【解析】操作中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解,操作中玻璃棒的作用是搅拌加速溶解,操作中中玻玻璃棒的作用是防止液滴飞溅璃棒的作用是防止液滴飞溅,使液体受热均匀,使液体受热均匀,A A错误;配制错误;配制溶液和粗盐提纯都有溶解步骤,溶液和粗盐提纯都有溶解步骤,B B正确;甲实验操作正确;甲实验操作应在有应在有较多晶体析出或有少量液体剩余时停止加热,较多晶体析出或有少量液体剩余时停止加热,C C错误;乙实验错误;乙实验在操作在操作时时,若俯视读数,会使量取的溶剂的质量偏小,导致,若俯视读数,会使量取的溶剂的质量偏小,导致配制的溶液的溶质质量分数偏大,配制的溶液的溶质质量分数偏大,D D错误。错误。谢谢谢谢观观赏赏

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