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1、今日一语 读一本好书，就如同和一个高尚的读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。人在交谈。 德德.歌德歌德今日一语 我这个人走得很慢，但是我从不后退。我这个人走得很慢，但是我从不后退。 美美.亚伯拉罕亚伯拉罕林肯林肯今日一语 读书是易事，思索是难事，但两者读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。缺一，便全无用处。 美美.富兰克林富兰克林 左传左传是是春秋左氏传春秋左氏传的简称，又名的简称，又名左氏左氏春秋春秋，它是继，它是继春秋春秋之后我国第一部记事详细之后我国第一部记事详细而又完整的而又完整的编年体史书编年体史书。它与它与春秋公羊传春秋公羊传春秋谷梁传春秋谷梁传并称为并称为“春秋春秋
2、三传三传”。相传为。相传为鲁国史官左丘明鲁国史官左丘明所作。所作。也是一部富有文学价值的历史散文著作。也是一部富有文学价值的历史散文著作。gogo 左传左传简介简介 按年月日顺序编写的史书体按年月日顺序编写的史书体按年月日顺序编写的史书体按年月日顺序编写的史书体裁。如裁。如裁。如裁。如春秋春秋春秋春秋、左传左传左传左传、资治资治资治资治通鉴通鉴通鉴通鉴等。等。等。等。 分不同的国家编写的史书体分不同的国家编写的史书体分不同的国家编写的史书体分不同的国家编写的史书体裁。如裁。如裁。如裁。如国语国语国语国语、战国策战国策战国策战国策等。等。等。等。 以人物传记为中心的史书体以人物传记为中心的史书体
3、以人物传记为中心的史书体以人物传记为中心的史书体裁。如裁。如裁。如裁。如史记史记史记史记、三国志三国志三国志三国志等。等。等。等。backback 编年体编年体国别体国别体纪传体纪传体将下列一组句子组织一个语意连贯的单句。将下列一组句子组织一个语意连贯的单句。（可以增删词语，但不得改变原意）（可以增删词语，但不得改变原意）左传是一部不可多得的优秀文学作品。左传往往通过人物的语言和行动来表现人物鲜明的个性。左传善于写细节，善于刻画人物。左传善于描写战争，善于描写大场面。左传左传是一部善于描写战争，善于描写大场面，善是一部善于描写战争，善于描写大场面，善于写细节，善于刻画人物，往往通过人物的语言和
4、行于写细节，善于刻画人物，往往通过人物的语言和行动来表现人物鲜明的个性的不可多得的优秀文学作品。动来表现人物鲜明的个性的不可多得的优秀文学作品。 烛之武退秦师 左传左传题目能引发你的兴趣吗？ 烛之武为何退秦师？ 烛之武怎样退秦师？ 烛之武退秦师的结果烛之武是怎样的人？言为心声，语见其人言为心声，语见其人 探究烛之武其言其人无能为无能为( )也矣也矣共共( )其乏其乏困困秦伯说秦伯说( ),与郑人盟与郑人盟夫夫( )晋晋,何厌之有何厌之有微夫微夫( )人之力不及此人之力不及此wifgngyuffn zhuju秦军氾秦军氾( )南南若不若不阙阙( )秦秦夜缒夜缒( )而出而出失其所与失其所与,不知
5、（不知（ ）杞杞( )子子、逢逢（ ）孙孙zhq png初读试解疑烛之武给你留下怎样的印象？说名字烛之武烛之武烛表示地名，以邑名为氏。烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人烛地，名叫武的人” 佚之狐佚之狐佚表示地名，以邑名为氏。佚表示地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人佚地，名叫狐的人” 【资料资料】郑通志郑通志 氏族略氏族略：“郑人烛之郑人烛之武不得氏，以其居武不得氏，以其居 于烛地故，言烛之者，于烛地故，言烛之者，尤言介之推，佚之狐尤言介之推，佚之狐”。 晋侯晋侯、秦伯秦伯围郑，围郑，以以其其无礼无礼于于晋晋，且，且贰贰于楚也。晋于楚也。晋军军函陵函陵，秦秦军军氾南氾南。 以：因为以：
6、因为以：因为以：因为于：对于：对于：对于：对无礼于晋无礼于晋无礼于晋无礼于晋= = = =于晋无礼于晋无礼于晋无礼于晋无礼军：驻军。军：驻军。军：驻军。军：驻军。 名名名名动动动动翻译翻译翻译翻译贰：从属二主。贰：从属二主。贰：从属二主。贰：从属二主。说出场秦晋围郑兵临城下，形势严峻图1图2重耳过郑重耳过郑: : 公元前公元前637637年，晋公子重年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以公却以“诸侯亡公子过此者众，诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！安可
7、尽礼！”为由，不听叔瞻劝为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。这就是课文中告，对重耳不礼。这就是课文中“以其无礼于晋以其无礼于晋”一事。一事。郑楚结盟郑楚结盟: :公元前公元前632632年年4 4月，晋楚争霸中原，月，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春战于城濮，楚军大败。晋文公尊周攘夷，成为春秋霸主之一。当时，郑国处四战之地，无险可据，秋霸主之一。当时，郑国处四战之地，无险可据，又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文又自无礼于重耳之后，故背晋助楚，因此，郑文公曾到出国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公公曾到出国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请
8、罪求和。五内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西）。晋月，晋侯、郑伯盟于衡雍（今河南原阳西）。晋文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土（在衡雍文公受周天子册命与四方诸侯盟于践土（在衡雍之西），晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、之西），晋文公为盟主，郑参与践土之盟，但晋、郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，郑间的隔阂并未消除。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也且贰于楚也”。 佚之狐佚之狐言言于于郑伯郑伯曰：曰：“国危矣，国危矣，若使若使烛之武烛之武见秦君，见秦君，师师必必退。退。”公从之。公从之。辞辞曰：
9、曰：言于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯= = = =于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯言使：派使：派使：派使：派若：如果若：如果若：如果若：如果师：军队师：军队师：军队师：军队辞：推辞辞：推辞辞：推辞辞：推辞翻译翻译翻译翻译说出场“臣臣之之壮也，壮也，犹犹不如人；不如人；今老矣，无能今老矣，无能为为也已。也已。”公曰：公曰：“吾不能早吾不能早用用子，今急而求子，子，今急而求子，是是寡寡人之人之过过也。然郑亡，子也。然郑亡，子亦有不利焉。亦有不利焉。”许之许之。 之：用于主谓之间，取消之：用于主谓之间，取消之：用于主谓之间，取消之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。句子的独立性，助词。句子的独立性
10、，助词。句子的独立性，助词。犹：尚且犹：尚且犹：尚且犹：尚且为：做（什么）为：做（什么）为：做（什么）为：做（什么）是：这是：这是：这是：这过：过错过：过错过：过错过：过错（烛之武）许之（烛之武）许之（烛之武）许之（烛之武）许之翻译翻译翻译翻译说出场伯乐举荐，临危受命伯乐举荐，临危受命牢骚满腹 （？）关于烛之武关于烛之武 烛之武，考城人，是三朝老臣，烛之武，考城人，是三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正圉正”（yy、养马的长官），大概相当、养马的长官），大概相当于于西游记西游记里所说的里所说的“弼马温弼马温”吧。吧。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白
11、，被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。身子伛偻，步履蹒跚。 冯梦龙冯梦龙东周列国演义东周列国演义牢骚满腹 （？）有英雄末路，壮志难酬的感慨，情之所至，难以避免。一表现其真性情；二能与下文的“许之”对应，突显人物精神品质（深明大义，顾全大局）；三引出下文郑伯的劝说；四使得情节更有波澜。也说“夜缒而出”史书记载：古城墙一般15米高，相当于现在的三层楼高。一暗示情势危急；二表现烛之武的舍身为国，力挽狂澜的勇气。秦晋围郑兵临城下，形势严峻图1图2 夜缒而出夜缒而出，见秦伯，见秦伯，曰：曰：“秦、晋围秦、晋围夜：在夜里。夜：在夜里。夜：在夜里。夜：在夜里。名名名名状状状状（烛之武）夜
12、缒而出（烛之武）夜缒而出（烛之武）夜缒而出（烛之武）夜缒而出翻译翻译翻译翻译郑，郑郑，郑既既知亡矣。若知亡矣。若亡亡郑而有益郑而有益于于君，君，敢敢以烦以烦执事。执事。越越国国以以鄙鄙远，君知远，君知其其难也。难也。焉焉用用亡郑以亡郑以陪陪邻？邻之邻？邻之厚厚，君之，君之薄薄也。若舍也。若舍郑郑以为以为东道主东道主，行李行李之往来，之往来，共共其其乏困乏困，君亦无所害。且君君亦无所害。且君尝尝既：已经既：已经既：已经既：已经亡：使亡：使亡：使亡：使灭亡。灭亡。灭亡。灭亡。使动用法使动用法使动用法使动用法 敢以（之：这事）烦敢以（之：这事）烦越：跨过。越：跨过。越：跨过。越：跨过。以：而（来）。
13、以：而（来）。以：而（来）。以：而（来）。鄙：把鄙：把鄙：把鄙：把当作边邑。当作边邑。当作边邑。当作边邑。名意动名意动名意动名意动其：这件事其：这件事其：这件事其：这件事焉：怎么焉：怎么焉：怎么焉：怎么陪：增加陪：增加陪：增加陪：增加厚：雄厚厚：雄厚厚：雄厚厚：雄厚薄：削弱薄：削弱薄：削弱薄：削弱以为：以之为以为：以之为以为：以之为以为：以之为东道主：东边道路上的主人东道主：东边道路上的主人东道主：东边道路上的主人东道主：东边道路上的主人行李：使者行李：使者行李：使者行李：使者共：通共：通共：通共：通“ “供供供供” ”乏困：缺少的乏困：缺少的乏困：缺少的乏困：缺少的( (东西东西东西东西)
14、)。 形作名形作名形作名形作名尝：曾经尝：曾经尝：曾经尝：曾经翻译翻译翻译翻译为为晋君赐晋君赐矣，矣，许君焦、许君焦、瑕瑕，朝，朝济济而夕设而夕设版版焉，焉，君之所知也。君之所知也。夫夫晋，晋，何何厌之有厌之有？既？既东封东封郑，又郑，又欲欲肆肆其西封，若不其西封，若不阙阙秦，秦，将将焉焉取之？阙秦以取之？阙秦以利利晋，晋，唯君唯君图图之。之。”秦伯秦伯说说，与郑人与郑人盟盟。使。使杞子杞子、逢逢孙孙、杨孙杨孙戍之，戍之，乃乃还。还。为：给为：给为：给为：给济：渡河济：渡河济：渡河济：渡河（晋君）许君焦、瑕（晋君）许君焦、瑕（晋君）许君焦、瑕（晋君）许君焦、瑕版：防御工事版：防御工事版：防御工
15、事版：防御工事夫：发语词夫：发语词夫：发语词夫：发语词何厌之有：有何厌何厌之有：有何厌何厌之有：有何厌何厌之有：有何厌厌：餍，满足厌：餍，满足厌：餍，满足厌：餍，满足之：宾语前置的标志之：宾语前置的标志之：宾语前置的标志之：宾语前置的标志东：向东。东：向东。东：向东。东：向东。名作状名作状名作状名作状封：把封：把封：把封：把当作疆界。当作疆界。当作疆界。当作疆界。肆：扩张。肆：扩张。肆：扩张。肆：扩张。阙：削减阙：削减阙：削减阙：削减焉：哪里焉：哪里焉：哪里焉：哪里利：使利：使利：使利：使得利得利得利得利图：考虑图：考虑图：考虑图：考虑说：通说：通说：通说：通“ “悦悦悦悦” ”盟：结盟盟：结
16、盟盟：结盟盟：结盟戍：守卫戍：守卫戍：守卫戍：守卫形作动形作动形作动形作动翻译翻译翻译翻译乃：于是乃：于是如何说退如何说退说退秦师说退秦师亡郑利亡郑利晋而阙晋而阙秦秦存郑利秦存郑利秦晋言而无信，不可信任晋言而无信，不可信任晋贪得无厌，谨慎为上晋贪得无厌，谨慎为上审时度势，能言善辩，审时度势，能言善辩，智勇过人智勇过人分角色朗读二、善于分析利弊。二、善于分析利弊。一、善于利用矛盾。一、善于利用矛盾。三、善于揣摩心理。三、善于揣摩心理。从烛之武说秦看游说艺术四、讲究语言艺术。四、讲究语言艺术。机机智智善善辩辩的的外外交交家家1.1.烛之武：怀才不遇烛之武：怀才不遇, ,临危受命，知难而上的临危受命
17、，知难而上的勇士；深明大义的爱国义士；口若悬河，巧言勇士；深明大义的爱国义士；口若悬河，巧言善辩的辩士。善辩的辩士。人物形象分析：人物形象分析：游说结果游说结果晋师撤离 子犯子犯请击请击之之，公，公曰：曰：“不可。不可。微微夫人夫人之力不及此。之力不及此。因因人之人之力力而敝而敝之，不仁；失之，不仁；失其其所与所与，不，不知知；以；以乱乱易易整，不整，不武武。吾。吾其其还还也。也。”亦亦去去之。之。微：没有微：没有微：没有微：没有夫人：那人夫人：那人夫人：那人夫人：那人因：依靠因：依靠因：依靠因：依靠而：却而：却而：却而：却敝：损害敝：损害敝：损害敝：损害所与：所结交的人。所与：所结交的人。所
18、与：所结交的人。所与：所结交的人。知：通知：通知：通知：通“ “智智智智” ”易：交换易：交换易：交换易：交换武：战时应遵守的道义准则武：战时应遵守的道义准则武：战时应遵守的道义准则武：战时应遵守的道义准则 勇武勇武勇武勇武其：还是。表婉商语气其：还是。表婉商语气其：还是。表婉商语气其：还是。表婉商语气去：离开去：离开去：离开去：离开翻译翻译翻译翻译分析烛之武成功的原因主观原因：客观原因：1.1.烛之武：怀才不遇烛之武：怀才不遇, ,临危受命，知难而上的勇士；深临危受命，知难而上的勇士；深明大义的爱国志士；口若悬河，巧言善辩的辩士。明大义的爱国志士；口若悬河，巧言善辩的辩士。2.2.郑郑 伯：
19、善于纳谏，勇于自责，善于言辩。伯：善于纳谏，勇于自责，善于言辩。3.3.秦秦 伯：以利为重伯：以利为重, ,亦敌亦友亦敌亦友, ,变化难测变化难测, ,政治手腕了政治手腕了得。得。4.4.晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审晋文公：贪婪，但理智，能隐忍不拔，随机应变，审时度势。时度势。5.5.佚之狐：慧眼识才的伯乐。佚之狐：慧眼识才的伯乐。本文的写作特色：本文的写作特色： （1 1）伏笔与照应）伏笔与照应 （2 2）波澜不惊）波澜不惊 （3 3）详略得当）详略得当人物形象分析：人物形象分析：基基 础础知知 识识小小 结结通假字通假字古今古今异义异义词类词类活用活用名词名词活用为活用为
20、动词动词名词名词作状语作状语动词动词活用为活用为名词名词形容词形容词活用为活用为名词名词句句 型型省略句省略句倒装句倒装句今老矣今老矣, ,无能为也无能为也已已秦伯秦伯说说行李之往来行李之往来, ,共共其乏困其乏困失其所与失其所与, ,不不知知“已已”通通“矣矣”，了，了“说”通通“悦悦”, ,高高兴“共共”通通“供供”, ,供供应“知知”通通“智智”, ,明智明智通假字古今异义行李行李之往来之往来( (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) )若舍郑以为若舍郑以为东道主东道主( (古义：东方道路上的主人；今义：泛指宴客的主人古义：东方道路上的主
21、人；今义：泛指宴客的主人) )微微夫人夫人之力不及此之力不及此( (古义：那人；今义：一般尊称人的妻子古义：那人；今义：一般尊称人的妻子) )亦亦去去之之( (古义：离开；今义：往，到）古义：离开；今义：往，到）2.名词做状语3.动词活用为名词4.形容词活用为名词1.名词活用为动词词类活用名词动词晋晋军军函函陵，秦陵，秦军军氾南氾南（驻军，驻扎）（驻军，驻扎）越国以越国以鄙鄙远（远（意动，以意动，以为边邑为边邑） 与郑人与郑人盟盟（订了盟约；建立同盟订了盟约；建立同盟）唯君唯君图图之（之（计划，考虑计划，考虑）名词状语既既东东封郑，又欲肆其封郑，又欲肆其西西 （在东边；在西边在东边；在西边）夜
22、夜缒而出（缒而出（在晚上，当晚在晚上，当晚） 动词名词君亦无所君亦无所害害（害处害处）且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣（矣（恩惠，好处恩惠，好处） 形容词名词臣之臣之壮壮也（也（壮年壮年）越国以鄙越国以鄙远远（远方，边远的地方远方，边远的地方）共其共其乏困乏困（缺少的东西缺少的东西）文言虚词以以: :1.1.以以其无礼于晋其无礼于晋 2.2.若亡郑若亡郑以以陪邻陪邻, ,敢以烦执事敢以烦执事于于: :1.1.以其无礼以其无礼于于晋晋 2.2.佚之狐言佚之狐言于于郑伯曰郑伯曰且且: :1.1.以其无礼于晋以其无礼于晋, ,且且贰于楚也贰于楚也 2.2.且且君尝为晋君赐矣君尝为晋君赐矣其其: :1.
23、1.以以其其无礼于晋无礼于晋, ,且贰于楚也且贰于楚也 2.2.越国以鄙远越国以鄙远, ,君知君知其其难也难也 3.3.失失其其所与所与, ,不知不知 4.4.吾吾其其还也还也以：以：1.1.因为因为, ,表原因表原因 2.2.连词，来连词，来于：于：1.1.对对, ,表对象表对象 2.2.对对, ,表对象表对象且：且：1.1.连词连词, ,又又 2.2.连词连词, ,况且况且其：其：1.1.代词代词, ,它郑国它郑国 2.2.代词，这件事代词，这件事 3.3.自己的自己的 4.4.副词副词, ,还是还是一词多义今急今急而而求子求子夜缒夜缒而而出出若亡郑若亡郑而而有利于君有利于君朝济朝济而而夕
24、设版焉。夕设版焉。( (表承接，才表承接，才) ) (表修饰，不译表修饰，不译) ) (表承接，不译表承接，不译) ) (表转折，但是表转折，但是) )句 型省略句省略句（烛之武）辞曰：（烛之武）辞曰：“臣之壮也臣之壮也”（主语）（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（晋惠公）许君焦、瑕（主语）（主语）夜缒（烛之武）而出夜缒（烛之武）而出（宾语）（宾语）敢以（之）烦执事敢以（之）烦执事（宾语）（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）（介词）倒装句倒装句以其无礼于晋以其无礼于晋（于晋无礼（于晋无礼介词结构后置）介词结构后置）且贰于楚也且贰于楚也（于楚从属（于楚从属介词结
25、构后置）介词结构后置）佚之狐言于郑伯佚之狐言于郑伯（于郑伯言（于郑伯言介词结构后置）介词结构后置）何厌之有何厌之有（有何厌（有何厌 宾语前置）宾语前置）课堂练习课堂练习对对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ）A晋晋军军函函陵（军：军队）陵（军：军队） B贰贰于楚于楚也（贰：从属二主）也（贰：从属二主）C是是寡人之过也（是：这）寡人之过也（是：这） D亡郑以亡郑以陪陪邻（陪：增加）邻（陪：增加）下列句中划线词，意义相同的一组是（下列句中划线词，意义相同的一组是（ ）A然郑然郑亡，子亦有不亡，子亦有不利利焉焉 阙秦以阙秦以利利晋，唯君图之晋，唯君图之B既
26、东既东封封郑郑 又欲肆其西又欲肆其西封封C越国以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也 肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋，未能远谋D若不若不阙阙秦秦 阙阙秦以利晋秦以利晋AD下列下列“其其”字意义不同于其他三项的是（字意义不同于其他三项的是（ ）A君知其难君知其难也也 B共其乏共其乏困困 C又欲肆其西又欲肆其西封封 D吾其还也吾其还也4.下列解释不正确的一项是（下列解释不正确的一项是（ ）A然郑然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B秦伯秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。C且君尝为
27、晋君赐且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠。矣：况且您曾经接受晋国的恩惠。D若舍郑若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人。道路上的主人。DC6.本文故事情节发展的四个阶段是：本文故事情节发展的四个阶段是： ； ； ； 。秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤退晋师撤退5.本文选自本文选自 。它是我国第一部叙事详细。它是我国第一部叙事详细的的 体史书，相传是春秋末年鲁国史官体史书，相传是春秋末年鲁国史官 所作，所作，与与 合称为合称为“春秋三传春秋三传”。左传左传编年体编年体左丘明左丘明公羊传公羊传谷梁传谷梁传1.本文给我们的启示。2.结合当今国际国内形势来谈。讨论：讨论：再见！再见！谢谢欣赏！
