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1、初中语文阅读理解答题技巧初中语文阅读理解答题技巧关键词关键词：阅读理解新课标典型题型答题技巧现代文阅读现代文阅读v现代文现代文“三读法三读法”v1.粗读粗读整体阅读，快速浏览，了解文章整体阅读，快速浏览，了解文章的内容梗概，领会文章的内容梗概，领会文章“写了什么写了什么”；v2.细读细读了解文章各段主要内容，明确本了解文章各段主要内容，明确本文文“怎样写怎样写”“为什么这样写为什么这样写”；v3.精读精读审查题目，定位阅读，筛选信息，审查题目，定位阅读，筛选信息，对照比较，去粗存真，确定答案。对照比较，去粗存真，确定答案。现代文阅读现代文阅读v答题总则答题总则v“答案不在脑子里，答案只在原文中
2、。答案不在脑子里，答案只在原文中。”现代文阅读现代文阅读v答题答题12个字：个字：v词不离句，句不离段，段不离篇。词不离句，句不离段，段不离篇。阅读理解各种题型解题技巧v1、文章开头一段的某一句话在文章中的作文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。用。v开头的作用：开头的作用：从结构上来说，是落笔点题，点明文章从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为
3、后面某某内容的描写打下伏笔。后面某某内容的描写打下伏笔。v中间某段的问题：中间某段的问题：在结构上是起到承上启下、过渡的在结构上是起到承上启下、过渡的作用。作用。v最后一段的作用是总结全文最后一段的作用是总结全文：点明文章主旨，让人回：点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。味无穷，并与题目相照应。v2、文章表达了作者什么样的思想感情文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡念、
4、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾痛恨、伤心、悲痛、遗憾等等。v答题格式：表达了作者（）感情。答题格式：表达了作者（）感情。v3、概括文章主旨。、概括文章主旨。1、在回答之前一定要把全文仔细看几遍，、在回答之前一定要把全文仔细看几遍，2、然后可以用这样的关键词来进行回答、然后可以用这样的关键词来进行回答：概括文章主旨的答题格式：概括文章主旨的答题格式：A、“通过通过故事，歌颂（赞美）了故事，歌颂（赞美）了表表达了作者达了作者的思想感情，揭示了的思想感情，揭示了的深刻的深刻道理。道
5、理。B、我们也可以从文中去找，在文章的每一段特、我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。的主题。v4、文中划线句子运用了什么表达方式？有、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？什么作用？表达方式包括：叙述、描写、说明、议论、抒情。表达方式包括：叙述、描写、说明、议论、抒情。描写中分为人物描写、景物描写。描写中分为人物描写、景物描写。人物描写分为语言描写、动作描写、心理描写、人物描写分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和
6、细节描写肖像描写和细节描写。描写的作用是使描写的作用是使文文章生动、形象、感人。章生动、形象、感人。v5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？用？v修辞有很多，常用的有修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。v比喻的作用有三：一是：使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是：使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是：使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。v拟人的作用拟人的作用是可以使读者不仅对所表
7、达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。v夸张的作用夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。的想象，有利于突出事物的本质和特征。v排比的作用在于能排比的作用在于能突出文章的中心，表达强突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。达效果的重要环节。v还有叠词、短句使用，还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。具有音韵美，读起来朗朗上口。写作写作v根据根据课标课标要求，应注意：要求，应注意：v1.感情真挚地表达自我。感情真挚地表达自我。v2.多角度地观察生活。多角度地观察生活。v3.力求有创意地表达。力求有创意地表达。写作写作v复习建议复习建议v1.重视素材积累重视素材积累2.重视范文引路重视范文引路心中有话题，手中有例文心中有话题，手中有例文3.加强专项训练加强专项训练
