《8年下册8单元3课时课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8年下册8单元3课时课件（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新目标新目标八年级八年级(下下)Unit8TheThirdPeriodSectionAGrammarFocustoSectionB1dUnit 8 Have you read Treasure Island yet?1.arriveontheisland2.bringback3.giveup4.growfruitandvegetables5.abrokenship6.notlongafterthat7.somecannibals8.namesb.1.到达这个岛上到达这个岛上2.带回来带回来3.放弃放弃4.种水果和蔬菜种水果和蔬菜5.一艘破的船一艘破的船6.在那后不久在那后不久7.一些食人肉者一
2、些食人肉者8.给某人取名给某人取名FillintheblanksaccordingtotheChinesemeaning.1.A:你读过你读过小妇人小妇人吗？吗？B:我读过。我读过。/我没读过。我没读过。A:_you_Little Womenyet?B:Yes，I_./No,I_.2.A:Tina读过读过金银岛金银岛吗？吗？B:她读了。她认为它棒极了。她读了。她认为它棒极了。A:_Tina_Treasure Islandyet?B:Yes,_.Shethinksits_.HasreadfantasticshehasHavehaventreadhave3.A：你确定写哪本书了吗？：你确定写哪本书
3、了吗？B:我已经确定了。我已经读完了它。它真的很棒。我已经确定了。我已经读完了它。它真的很棒。A:_you_whichbook_yet?B:Yes,Ihave.Ive_readingit.Itwasreallygood.Havedecidedto writealreadyfinishedaboutThePresentPerfectTense(现在完成时态现在完成时态)1.现在完成时的构成现在完成时的构成:（1）现在完成时是由助动词现在完成时是由助动词“have(has)+动词的过去动词的过去分词分词”构成；构成；肯定形式：肯定形式：have/has+done否定形式：否定形式：have/has
4、+not+done一般疑问句：一般疑问句：have或或has放于句首放于句首（2）助动词助动词说明该谓语是属于说明该谓语是属于现在时范围现在时范围，它和主语，它和主语的人称、数要保持一致；的人称、数要保持一致；（3）过去分词过去分词是主要的谓语动词，说明是主要的谓语动词，说明句子的意义句子的意义。动词的过去分词的变化规律动词的过去分词的变化规律:A.原形与过去式和过去分词完全相同原形与过去式和过去分词完全相同costcostcostcutcutcutputputputB.过去式与过去分词完全相同过去式与过去分词完全相同bringbroughtbroughtthinkthoughtthought
5、getgotgotsellsoldsoldC.原型与过去分词相同原型与过去分词相同comecamecomerunranrunbecomebecamebecomeD.原形原形,过去式和过去式和过去分词完全不同过去分词完全不同beginbeganbegundrinkdrankdrunkringrangrungE.没有过去分词的动词没有过去分词的动词cancouldmaymightshallshouldwillwould2.现在完成时的用法：现在完成时的用法：现在完成时表示现在完成时表示过去某时发生的行为对主语目过去某时发生的行为对主语目前产生的影响前产生的影响，即用过去发生的某个行为来说明现，即用
6、过去发生的某个行为来说明现在的某种情况。在的某种情况。 Wearegoodfriends.(现在的情况）现在的情况） Iknewhimin1997.（过去的动作）（过去的动作）Wehaveknowneachothersince1997.（现在完成时（现在完成时把过去的动作和现在联系起来并着眼把过去的动作和现在联系起来并着眼于现在于现在）（1）表示动作发生在过去某个不确定的时间，但表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果，常被对现在留下了某种影响和结果，常被just、already、yet等副词修饰等副词修饰。如：如：Haveyouhadlunchyet?Yes,Ihav
7、e.Ivejusthadit.你（已经）吃午饭了吗？你（已经）吃午饭了吗？我刚刚吃过。（现在我不饿了）我刚刚吃过。（现在我不饿了）用用already或或yet填空：填空：1)Havetheytakendowntheoldpictures_? No,not_.2)Mostofushave_finishedourcompositions.3)Hesaidhehadntvisitedtheexhibition_.Practiceyetyetalreadyyet4a:Usethewordsinbracketstocompletetheconversation.1.A:Wouldyoulikesomet
8、hingtodrink?B:No,thanks._.(just/drinksometea)2.A:Iheardyoulostyourkey._?(find)B:No,notyet.3.A:DoyouknowwhenTomisleaving?B:_.(already/leave)A:When_?(leave)B:Thismorning.4.A:Isyoursistergoingtothemovieswithustonight?B:No._.(already/seethefilm)5.A:Whatdoyourparentsthinkaboutourplan?B:I_.(not/tellthem/y
9、et)IvejustdrunksometeaHaveyoufoundityetHehasalreadyleftdid heleaveShehas alreadyseenthefilmhaventtoldthemyet（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常常带有带有for和和since等表示一段时间的状语等表示一段时间的状语。如：如：Hehastaughtheresince1981。他自他自1981年，就在这儿教书。年，就在这儿教书。（可能还要（可能还要继
10、续教）继续教）Ihaventseenherforfouryears.我有四年没见到她了。我有四年没见到她了。（3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语一种经验，一般译为汉语“过过”，常带有常带有twice,ever,never,threetimes等时间状语等时间状语。如：我去过北京两次。如：我去过北京两次。IhavebeentoBeijingtwice.用用since或或for填空：填空：1)Wehavelearnedfivelessons_thebeginningofthisterm.2)Mrs.Liaohasbeeni
11、nhospital_lastweek.3)Ihavestayedatmyaunts_twoweeks.Practicesinceforsince注意注意1.havebeen(to)与与havegone(to)的区别：的区别：（1）havebeen(to)表示表示“去过某地（现在已经回来去过某地（现在已经回来了）了）”，可用于各人称；可用于各人称；（2）havegone(to)表示表示“去某地了（说话时某人不去某地了（说话时某人不在当地）在当地）”，常用于第三人称；常用于第三人称；（3）前者可与）前者可与once,never,severaltimes等连用，后等连用，后者则不能。者则不能。如：他
12、们去过北京两次。如：他们去过北京两次。TheyhavebeentoBeijingtwice.HehasgonetoBeijing.他去北京了。他去北京了。用用havegone或或havebeen填空：填空：1)Wherearethestudents?They_totheschoolfactory.2)Isyourfatherin?No,he_toShenzhen._heever_therebefore?Yes,he_thereseveraltimes.3)HeaskedmeifI_toHangzhoubefore.ItoldhimthatIwantedtogothereforavisitasI
13、_never_tothatcitybefore.PracticehasgonehavebeenHasbeenhasbeenhavebeenhavegone2.表示行为或状态从过去一直持续到现在时，用表示行为或状态从过去一直持续到现在时，用现在完成时，现在完成时，要加表示一段时间的时间状语时，要加表示一段时间的时间状语时，常用常用for一段时间一段时间,since时间点时间点。如：如：我从小就一直住在这里。我从小就一直住在这里。Ihavelivedheresincemychildhood.我在这已经住了我在这已经住了10年了。年了。Ihavelivedherefor10years.3.在在提问提
14、问现在完成时的时间状语时通常现在完成时的时间状语时通常用用howlongHowlonghaveyoulivedhere?注意：注意：在表示某一行为状态持续多长时间时，根在表示某一行为状态持续多长时间时，根据终止时间的不同，时态使用是不一样的。据终止时间的不同，时态使用是不一样的。如：如：去年夏天我在这里住了一周。去年夏天我在这里住了一周。Ilivedhereforaweeklastsummer.到现在为止，我已经在这里住了一周。到现在为止，我已经在这里住了一周。Ihavelivedhereforaweekbynow.明年我会在这里住一周。明年我会在这里住一周。Iwillliveherefora
15、weeknextyear.现在完成时与一般过去式的区别现在完成时与一般过去式的区别1.现在完成时现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的确和现在有联系，动作或状态发生在过去，其结果的确和现在有联系，动作或状态发生在过去，但它的影响现在还存在；但它的影响现在还存在；而一般过去时而一般过去时表示过去的事表示过去的事实，不表示和现在的关系。实，不表示和现在的关系。我刚去过伦敦，是上个月去的。我刚去过伦敦，是上个月去的。IhavejustbeentoLondon.Iwenttherelastmonth.2.现在完成时现在完成时为过去发生的，强调过去
16、的事情对现在的为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，影响，强调的是影响强调的是影响；过去时过去时表示过去某时发生的动表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，作或单纯叙述过去的事情，强调动作强调动作。3.过去时过去时常与具体的时间状语连用，常与具体的时间状语连用，而现在完成时而现在完成时通通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。一般过去时的时间状语一般过去时的时间状语:yesterday,lastweek，ago,in1980,inOctober,justnow(具体的时间状语具体的时间状语)共同的时间状语共同的时间状语:thismorning,to
17、night,thisApril,now,once，before,already,recently,lately现在完成时的时间状语：现在完成时的时间状语：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always4.现在完成时现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如：般是延续性的，如：live,teach,learn,work,study,know过去时常用的非持续性动词有：过去时常用的非持续性动词有：come,go,leave,start,die,
18、finish,become,getmarried等等Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了。）（强调看的动作发生过了。）Ihaveseenthisfilm.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了强调对现在的影响，电影的内容已经知道了)Whydidyougetupsoearly?（强调起床的动作已发生过了（强调起床的动作已发生过了)Whohasnthandedinhispaper?（强调有卷子，可能为不公平竞争强调有卷子，可能为不公平竞争)ShehasreturnedfromParis.她已从巴黎回来了。她已从巴黎回来了。Shereturnedyesterday.她
19、是昨天回来了。她是昨天回来了。5.句子中如有过去时的时间副词句子中如有过去时的时间副词（如（如yesterday,last,week,in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。时，不能使用现在完成时，要用过去时。Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.（错）（错）Tomwrotealettertohisparentslastnight.（对）（对）4bFillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinthebrackets.Sally_(love)reading.Inthemorning,sherea
20、dsthenewspaperandintheeveningshereadsbooks.She_already_(read)morethan100differentbooks!Herfavoritekindofbookissciencefiction.Sheisinterestedinscienceandtechnologyandlovestoimaginewhattheworld_(be)likein50years.She_(finish)readingabookaboutrobotslastweekand_(write)abookreportaboutitnextweekforherFren
21、chclass.Everytimesheisinthelibrary,Sallylooksatthemanybooksshe_(notread)yetandshecantwaittoreadthem!loveshasreadwill befinishedwill writehasnt readOneDirectionfromEnglandEXOfromKoreaWhoisyourfavoritesingerormusician?Tellyourpartnerwhyyoulikehimorher.Howmanykindsofmusicdoyouknow?Popmusic流行音乐流行音乐Rocka
22、ndroll摇滚乐摇滚乐Classicalmusic古典音乐古典音乐Lightmusic轻音乐轻音乐Blues蓝调音乐蓝调音乐Folkmusic民族音乐民族音乐Jazz爵士爵士Hiphop(R&B)说唱说唱（节奏蓝调）（节奏蓝调）Countrymusic乡村音乐乡村音乐1bListentoaconversationbetweenAlexandDave.WriteAforAlexorDforDavenexttoeachopinion._TheTomsmustbepopular._TheTomsplaypopmusic._TheTomsmusicsoundslikerock._Listeningt
23、otheTomsisagoodwaytowakeup.ADDD1cListenagainandtakenotes.BandnameCountryNumberofpeopleinthebandKindofmusicWhyAlexandDaveliketolistentothisbandAlex：Dave：TheTomsthe United StatesFive Pop,butsoundsmorelikerockBecauseitsloudandfullofenergy.Hefeelsexcitedwhenlisteningtotheirmusic.Because itwillwakehimupa
24、ndmakehimhappyfortherestoftheday.Retelltheconversationyoujustheard.AlexandDave_liketolistentotheband“_”.Itsa_bandfromCaliforniain_.Thereare_peopleinthebandandtheyareall_boys.Theyhavealreadymade_CDs.Theyareplaying_music,butitsoundslikemorelike_.Alexlikestheirmusicbecauseitsloudand_energy.Whenhelisten
25、stoit,hefeels_.Davelikestheirmusicbecauseitwill_andmakehimhappyfor_theday!bothThe Tomsnewfiveteenagetwothe United Statespoprockfull ofexcitedwake him upthe rest ofDave:Whatareyoulisteningto,Alex?Thesongsoundsreallygood.Alex:Hey,Dave!Imlisteningtoabandcalled“TheToms”.Haveyouheardofthemyet?Dave:No,Iha
26、vent.Aretheyanewband?Alex:Yes,theyonlystartedsingingearlierthisyear.ButtheyvealreadymadetwoCDs.Dave:Wow,theymustbereallypopular.Wherearetheyfrom?named听说听说startdoing sth.Alex:TheyrefromCalifornia,intheUnitedStates.Therearefivepeopleinthebandandtheyreallteenageboys.Dave:Iguesswhattheyreplayingispopmus
27、ic,right?Alex:Yes,butitsoundsmorelikerock.Iliketheirmusicbecauseitsloudandfullofenergy.IfeelexcitedwhenIlistentoit.Dave:Me,too.IthinkifIlistentotheirmusiceverymorning,itwillwakemeupandmakemehappyfortherestoftheday!Alex:DoyouwanttoborrowmyCDthen?Dave:Sure,thanks!Thatdbegreat!adj. 青少年的青少年的流行音乐流行音乐摇滚摇滚
28、充满力量充满力量 filled with energywake sb. up 叫醒某人叫醒某人接下来的一天接下来的一天in America1.hear(v.)听到，听说听到，听说（heard,heard）(1)hear+that从句从句我听说他们是在意大利认识的。我听说他们是在意大利认识的。IheardthattheymetinItaly.(2)hearof听说，得知（某人听说，得知（某人/某事）某事）我从没听过这个地方。我从没听过这个地方。Iveneverheardofsuchaplace.Grammar Notes2.fiction(n.)小说小说sciencefiction科幻小说（或影
29、片）等科幻小说（或影片）等Mybrotherlovesreadingsciencefictionbooks.3.technology(n.)科技，工艺科技，工艺scienceandtechnology科学与艺术科学与艺术Childrennowadaysareveryinterestedinscienceandtechnology.Grammar Notes5.cantwaittodosth.等不及做某事，迫不及待做某事等不及做某事，迫不及待做某事一放学，她总是迫不及待地想回家。一放学，她总是迫不及待地想回家。Shealwayscantwaittogobackhomeafterschool.4.
30、French(n.)法语；法国人法语；法国人adj.法国的；法语的；法国人的法国的；法语的；法国人的Francen.法国法国Grammar Notes4cCompletethechartwithinformationaboutyouandafriend.YouYourfriendCommentsBooksIhavealreadyreadMoviesIhavealreadyseenSongsIhavealreadyheardFirst,haveaconversationwithyourpartnerandfillinthefollowingchart.Thenmakeareportaccordi
31、ngtoyourchart.A:Whatbookshaveyoualreadyread?B:IvealreadyreadTom Sawyer andHarry Potter.A:Whatdoyouthinkofthem?B:Well,IthinkHarry Potter wasexciting,butTom Sawyer wasabitboring.I like reading a lot. Ive already read Kite Runner and The Time Travelers Wife. I think the stories are very exciting. I can
32、t stop reading because I want to know what happens next. The movies Ive already seen are Big Fish and The Lord of the Rings. Big Fish is about a fathers love and its really moving. The Lord of the Rings makes me feel like I can get through any problem in life. Ive also already heard 突然的自我. It is abo
33、ut the ups and downs in life. I really like the melody.As for my friend, she .1.ThePresentPerfectTense（1）什么是）什么是“现在完成时态现在完成时态”？（2）动词过去分词的变化规律。）动词过去分词的变化规律。（3）“现在完成时态现在完成时态”的用法。的用法。（4）使用）使用“现在完成时现在完成时”需要注意的地方。需要注意的地方。（5）“现在完成时现在完成时”与与“一般过去时一般过去时”的区别。的区别。2.学会使用学会使用“现在完成时现在完成时”描述身边的人或描述身边的人或事。事。1.ReviewthePresentPerfectTense.2.Writeyourreport.
