辽宁省中考语文专题复习 第1部分 重点文言文梳理训练 第六篇《爱莲说》课件

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1、第六篇爱莲说原文呈现课文翻译章节精解 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 水中、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。我则唯独喜爱莲从淤泥里生长出来,却不受泥的沾染;它经过清水洗涤,却不显得妖媚;(它的茎)内空外直,不生枝蔓,不长枝节,香气远播,更显得清芬;它笔直地洁净地立在那里,(只)可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄啊。全文以“爱”贯串。文章可分为两部分。第一部分(第1段):由陶渊明爱菊,世人爱牡丹引出自己独爱莲花(

2、以爱菊、爱牡丹衬托爱莲),并描绘莲花的形象,赞美其品格,暗喻“君子”的形象和品质。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。 我认为,菊是花中的隐士;牡丹是花中的富贵者;莲是花中的君子。唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的爱好,人该是很多了!第二部分(第2段):扣住菊、牡丹、莲的象征意义发表议论,点明莲花“君子”的比喻意义,表明自己喜欢莲的原因,抒发对君子的向往之情和洁身自好的态度。【中心概括】通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲坚贞的品格,从而也表现了作

3、者洁身自爱的高洁人格和洒脱的胸襟。作者运用托物言志的写法,赋予莲美好的形象,含蓄地表明了自己的人生态度:他既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿像世人那样追逐功名富贵,而是要在污浊的世间独立不移,永远保持清白的操守和正直的品德。【写作特点】1.借物喻人,托物言志。2.衬托:以隐逸的菊衬托“出淤泥而不染”的莲,以象征追名逐利的富贵牡丹作对比,反衬象征君子的莲,更突出君子洁身自好,坚持自己高洁情操的可贵。一、文学常识周敦颐(10171073),字茂叔,北宋理学家,文学家。他为人清廉方正,傲岸不阿,时人赞为“胸怀洒落,如光风霁月”。他的诗文多抒怀之作。说,古代一种文体,可以说明、议论,也可以记叙事物,但

4、都是用来阐述作者对各种问题的见解。本文就是一篇借物咏志讽世的散文。立 应当 生枝蔓 长枝节 远播 显得清幽 清澈 显得清晰 远播,形容词用作动词 距离长,与“近”相对 少 鲜艳 多 沾染(污秽) 洗涤 美丽而不端庄 亲近而不庄重 喜爱 结构助词,的 助词,用于主谓间,取 消句子独立性,无实义 助词,的 连词,却 代词,代指“花” 助词,表判断 助词 6重点句子翻译(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。水中、地上各种草木的花,可爱的很多。(2)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。我则唯独喜爱莲从淤泥中生长出来,却不受泥的沾染,在清水中洗涤后却不显得妖媚。(3)中通外直,不蔓不枝。(茎)中间贯通而外形

5、挺直,不生枝蔓,不长枝节。(4)可远观而不可亵玩焉。只可以从远处观赏,却不能贴近去玩弄(它)啊。(5)菊之爱,陶后鲜有闻。对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。(6)莲之爱,同予者何人?对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(7)牡丹之爱,宜乎众矣!对于牡丹的喜爱,人应该是很多了!三、文意理解与探究1(2014安徽)陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么?请用文中语句回答。陶渊明“爱菊”的原因:花之隐逸者也;世人“爱牡丹”的原因:花之富贵者也。2(2014安徽)怎样理解“莲之爱,同予者何人”?作者感慨世人像“我”一样爱莲的人很少,也慨叹生活中保持高洁品质的人太少,含蓄地表达了自己的人

6、生态度。(意思对即可)3(2013湖北荆门)对爱莲说内容和写法理解分析不正确的一项是( )A选文以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。B文章浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。C文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理、行为端正的高尚品质。D文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。D4(2015阜新模拟)古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在陋室铭中借_表达_;韩愈在马说中借_表达_;周敦颐借“莲”

7、表达_。5(2015铁岭模拟)文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”?为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判,深化文章的主旨。6(2015本溪模拟)文中语句“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出了莲花的什么品质?写出了莲花洁身自好,不同流合污的品质。陋室(或:陋室不陋)作者安贫乐道的情趣千里马的遭遇希望统治者识别人才、重用人才的愿望对君子不同流合污,庄重、质朴、正直品质的赞美和追求(意思相近即可)7(2015抚顺模拟)你喜欢什么花?请谈谈你喜欢这种花的原因或它寄托了你怎样的思想感情。(可只谈原因或只谈思想感情)示例:兰花,兰花无论在哪里都是默默无闻地绽放,默默散发出幽香,具有纯朴高雅、不张扬、不媚俗的品质;梅花,“梅花香自苦寒来”,梅花能凌霜傲雪,展示了逆境中奋进、战胜困难的精神;桂花,桂花不仅香气浓郁,而且可以作为香料,入药、入茶,有很强的实用价值,自然让人联想到无私的奉献精神(由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可)。

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