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1、1列子列子愚公移山愚公移山学习目标学习目标1把握愚公这一人物形象把握愚公这一人物形象2理解课文深刻的寓意理解课文深刻的寓意3体会对比、衬托手法的表达效体会对比、衬托手法的表达效果果朗读课文朗读课文二山耸立图二山耸立图家庭会议图家庭会议图毕力平险图毕力平险图愚愚公公智智叟叟论论辩辩图图神灵移山图神灵移山图用原文回答：用原文回答：愚公移山的原因是：愚公移山的原因是：愚公移山的目标是：愚公移山的目标是：返回上页 下页 找一找找一找惩山北之塞，出入之迂也。惩山北之塞，出入之迂也。指通豫南，达于汉阴。指通豫南，达于汉阴。 愚公决心移山要克服哪些困难呢？愚公决心移山要克服哪些困难呢？（l）两座山非常高大两
2、座山非常高大：太行、王屋二山，：太行、王屋二山，方七百里，高万仞。方七百里，高万仞。（2）年老力衰，人员少年老力衰，人员少：年且九十。遂：年且九十。遂率子孙荷担者三夫。率子孙荷担者三夫。（3）工具简陋，运土石路程遥远工具简陋，运土石路程遥远：箕畚：箕畚运于渤海之尾，寒暑易节，始一反焉。运于渤海之尾，寒暑易节，始一反焉。返回上页 下页 “移山移山”是很困难的事，他们的劳动是紧张而是很困难的事，他们的劳动是紧张而又艰苦的，这样写的目的是什么？又艰苦的，这样写的目的是什么？ 衬托衬托愚公移山决心之大。愚公移山决心之大。 返回上页 下页 移山任务的确很艰巨。但越是艰巨，越能体现出人移山任务的确很艰巨。
3、但越是艰巨，越能体现出人物不同的精神风貌。物不同的精神风貌。那么那么课文中写到了哪些人物？课文中写到了哪些人物？ 愚公、其妻、子孙荷担者三夫、邻人京城氏之遗男、愚公、其妻、子孙荷担者三夫、邻人京城氏之遗男、智叟智叟。返回上页 下页 愚公移山的壮举是否得到家人或邻里的愚公移山的壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？（请结合原句回答）赞同，从哪里看出来？（请结合原句回答）赞同。赞同。a.杂然相许杂然相许b.杂曰杂曰c其妻献疑曰其妻献疑曰d.邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。之。 返回上页 下页 愚公的妻子、子孙和愚公的妻子、子孙和“遗男遗男”的态度说
4、明了什么？的态度说明了什么？说明愚公的举动得到众人的支持，移山是造福说明愚公的举动得到众人的支持，移山是造福子孙的一件大好事。子孙的一件大好事。 返回上页 下页 愚公移山造福子孙，但有人反对，愚公移山造福子孙，但有人反对，谁认为这是个笑谈？谁认为这是个笑谈？智叟智叟返回上页 下页 说一说说一说返回上页 下页 智叟与愚公在移山问题上的分智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？歧在哪里？ 1.1.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？ 智叟：智叟： “以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？石何？” 愚公：愚公： “子子孙孙无穷匮
5、也，而山不加增，何苦而子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？不平？ 2. 2.那你赞同谁的观点，为什么？那你赞同谁的观点，为什么？ 返回上页 下页 愚公与智叟 目光长远目光长远 不畏困难不畏困难对对比比 智叟：智叟： 目光短浅目光短浅 知难而退知难而退 （讽刺）讽刺） 长远长远发展发展目前目前静止静止 愚公愚公智叟智叟答问返回上页 下页 1 这场辩论最后谁取这场辩论最后谁取胜？胜？ 2 标志愚公与智叟辩论标志愚公与智叟辩论取胜的一句是：取胜的一句是： 河曲智叟亡以应河曲智叟亡以应。 志向远大志向远大 不畏困难不畏困难 坚持不懈坚持不懈 目光短浅目光短浅 知难而退知难而退 自以为是自以为是愚
6、公愚公不不愚愚 对比对比 智叟智叟不不智智智叟智叟愚公愚公从课文看得出来，从课文看得出来，从课文看得出来，从课文看得出来， 愚公愚公愚公愚公 不不不不 愚愚愚愚 ， 智叟智叟智叟智叟 不不不不 智智智智 ，作者这样给他们命名，用意何在，作者这样给他们命名，用意何在，作者这样给他们命名，用意何在，作者这样给他们命名，用意何在? ? ? ?智叟与愚公形成智叟与愚公形成鲜明鲜明对比对比对比对比。 智叟之智叟之“ “智智” ”在于认为愚公在于认为愚公“ “以残年余力，曾不能毁山之以残年余力，曾不能毁山之一毛一毛” ”。这是用静止的眼光看问题，目光短浅，实是愚。这是用静止的眼光看问题，目光短浅，实是愚。
7、 愚公之愚公之“ “愚愚” ”在于：他决定毕生平险、挖山不在于：他决定毕生平险、挖山不止。这是造福子孙的大事，愚公目光长远，且止。这是造福子孙的大事，愚公目光长远，且认为子孙无匮而山不加增，用发展的眼光看问认为子孙无匮而山不加增，用发展的眼光看问题，实为明智之举。智者实愚愚者实智。显题，实为明智之举。智者实愚愚者实智。显而易见。而易见。 这样命名不仅加重了这样命名不仅加重了这样命名不仅加重了这样命名不仅加重了对比对比对比对比的的的的色彩，而且具色彩，而且具色彩，而且具色彩，而且具有有有有讽刺讽刺讽刺讽刺的的的的效果，从而效果，从而效果，从而效果，从而突出突出突出突出了了了了愚公的愚公的愚公的愚
8、公的形象。形象。形象。形象。返回上页 下页 愚公和智叟的对话，进一步愚公和智叟的对话，进一步表现了愚公移山的坚定意志和表现了愚公移山的坚定意志和“人人定胜天定胜天”的必胜信心。的必胜信心。返回上页 下页 想一想一想：想： 愚公是个什么样的人物愚公是个什么样的人物愚公是个什么样的人物愚公是个什么样的人物? ? ? ? 愚公是一个有远大理想，不惧怕任何困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，敢于胜利的令人尊敬的老人形象。 返回上页 下页 寓意寓意返回上页 下页 法国寓言家拉法国寓言家拉封丹认为，寓言有封丹认为，寓言有“身体身体”和和“灵魂灵魂”两部分，两部分，“身体身体”就是寓言故事，
9、就是寓言故事，“灵魂灵魂”则是它的寓意。那么，这则寓言的则是它的寓意。那么，这则寓言的“灵魂灵魂”是什是什么？么？本文通过讲述愚公移山成功的本文通过讲述愚公移山成功的故事故事,反反映我国映我国古代劳动人民古代劳动人民改造自然的伟大气魄改造自然的伟大气魄和坚强毅力以及和坚强毅力以及“人定胜天人定胜天”的美好理想的美好理想，说明要说明要克服困难就必须下定决心，坚持奋克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的斗的道理道理。悟一悟悟一悟寓言还蕴含了什么道理？寓言还蕴含了什么道理？ 敢于迎接挑战；敢于迎接挑战；持之以恒，坚持就是胜利；持之以恒，坚持就是胜利；志当存高远，有志者事竟成；志当存高远，有志者事竟成；以
10、积极乐观的心态面对困难以积极乐观的心态面对困难团结就是力量；团结就是力量；愚愚公公移移山山雕雕塑塑谈一谈谈一谈 什么是愚公精神什么是愚公精神? ? 在我们的学习中要不要发扬这种精神？ “愚公精神愚公精神”就是不怕吃苦，不惧怕任何困难的精神；就是不怕吃苦，不惧怕任何困难的精神； 就是敢于改造自然、征服自然的精神；就是敢于改造自然、征服自然的精神； 就是敢于斗争、敢于胜利的精神。就是敢于斗争、敢于胜利的精神。 返回上页 下页 大勇大智大勇大智不惧怕困难不惧怕困难有雄心壮志有雄心壮志有实干精神有实干精神锲而不舍锲而不舍艰苦奋艰苦奋斗斗愚公精神愚公精神:现在摆在我们同学面前就有现在摆在我们同学面前就有8座大山，座大山，我们只有发挥愚公精神，逐一克服，才我们只有发挥愚公精神，逐一克服，才能到达成功的彼岸。能到达成功的彼岸。语语文文数数学学英英语语物物理理化化学学历历思思史史品品体体育育没有比脚更长的路，没有比没有比脚更长的路，没有比人更高的山。人更高的山。让我们从愚公手里接过精神让我们从愚公手里接过精神火把，照亮前行的路，去追火把，照亮前行的路，去追寻明天的太阳！寻明天的太阳！结束语：结束语：古人愚公能移山，古人愚公能移山，气壮山河美名传。气壮山河美名传。少年皆做新愚公，少年皆做新愚公，中华屹立民族兴。中华屹立民族兴。
