2022年八年级下学期期中考试质量分析会

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1、学习必备欢迎下载二郎乡中学20XX 年春季学期八年级半期考试质量分析会在过去的两个月里,八年级全体教师在汪校长的正确领导下,大家工作都很认真,很踏实,也很和谐团结,八年级组是学校领导放心的团队。开学以来,能确实按照学校行事历,将年级组各项工作有计划、有步骤的进行。为了提高教学质量,反思在现阶段的管理和教学还存在的不足之处,今天,就期中考试质量会作出以下几个方面的分析:一、期中考试数据对比分析1、期中考年级前十名学生:考号姓名语文数学英语物理思品历史地理生物总分名次8522 李思德119 146 127 100 86 86 88 78 830 1 8143 钟庆120 140 122 89 74

2、 88 85 74 792 2 8520 蔡 威118 139 102 89 88 80 90 71 777 3 8132 吴启林121 133 133 79 77 81 78 57 759 4 8115 李懈105 142 134 86 79 78 75 58 757 5 8528 陈星艾119 133 114 77 81 83 76 72 755 6 8510 穆磊磊115 145 112 76 88 80 74 59 749 7 8118 李素榕120 139 131 80 87 75 61 55 748 8 8152 周宇航109 144 94 92 74 69 79 80 741 9

3、 8121 刘琴115 136 128 79 71 75 74 57 735 10 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页学习必备欢迎下载2、各班成绩总评排名130 班 401.21分;133班 361.8 分;134355分;132346 分. 3、年级组成绩分数段期中考人数分段分数段950-800 800-700 700-600 600-500 500-400 400-300 300-200 200-0 总人数人数1 21 45 62 74 85 87 45 420 中考按 400 分录取,中考总分是650 分,(4

4、00/650*950=585)按这样计算,本次能进入高中的分数约为585 分,本次考试在 585 分以上只有 72 人。用此计算:(语 +数+外+(物+历+思+生+地)/5 *1.5+体育=400),只有 97人达到 400 分。再以此计算(语 +数+外+物*1.5+体育=400),有 157 人达到 400 分。二、存在问题1、学科发展不平衡。从深入课堂教学及与学生课外交流调查来看,各学科之间的发展不均衡,有的学科教师时间抓得紧、方法用的对,学生在学习时就有动力,反之,有的学科效果不明显,以至于学生出现偏科现象。2、学科中存在“浮躁”教学。有的老师在备课上不注重学情分析,不做到备课,匆匆带着

5、课本就上课,在知识的传授中不是难易相间,只想着把知识讲到就行了;不研究以后中考教学中未来的走势和发展方向。只注重成绩好的学生,不管学困生。学困生中有的做不做作业也就不要求,只要他们不捣乱就行等等。3、学生学习成绩不能提高的因素。学生的学习态度不端正,学习时间分配精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页学习必备欢迎下载不适当,混日子的比比皆是。上课走神、打瞌睡,作业不做、作业靠抄、不按时完成,课前不预习课后不复习,上课笔记不做。不专心学习,永远只会说听不懂,很少反思自己,玩心重。年级近一半多的总分低分的学生,他们对初中生活感

6、到迷茫,对学习丧失信心,缺乏遵规守纪的纪律观念,考试敷衍了事,对成绩漠不关心,学习的主动性和积极性基本没有。致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答。三、近期要做好的几项工作1、年级组要根据工作计划,聚集课堂,向课堂要效益。特别是教学常规时时做好,课课向精品课备,堂堂课上分层辅导。发现问题及时与教师沟通解决,组内的学科之间真正达到信息共享,资源共享,共同提高。2、班主任进一步细化明确各班各科的质量目标任务,班级要实行“盯、跟、关”的教学管理战术,班主任要盯住班上有希望进入高中的学生,并定期开展优生讨论会,总结这一段时间的学习得失,同时鼓励本次考试总分在 300 分以上的学生,让他们明白再努力一

7、点就有机会考入高中。各任课教师要长期跟踪这些学生,去关心,关爱、关注他们的学习,我们要出成果,希望就在他们身上。因此,辛苦班主任,等一会讨论班上的学生学习情况时,把重点学生画出了,实施教师包保,辅导,谈心关爱。3、做好质量分析。一要开好科任教师会,分析每个学科存在的质量问题,明确自己需改进的地方,提出改进的意见和要完成任务的目标要求;二要做到鼓励优生,励志后进生,定好以后的学习计划和目标;4、加强薄弱学科的监督工作,促年级学科均衡发展。年级组内存在薄弱科目,影响着年级的整体发展,年级组要从常规入手,查备、听教、看作业、观辅导、单元测等一系列的日常教学工作,严格实行推门看课、进门听课精选学习资料

8、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页学习必备欢迎下载的日常教学监督。5、班主任以期中考试分析会为契机,召开好本班的优生会和后进生会。鼓励先进,鞭策后进。同时反思本班的常规管理存在的问题,加以整改。科任教师也要协助班主任齐抓共管。总之,教育事业是一份良心的工作。应该说我们的教师工作都很勤劳认真,学校各教研组现阶段正在进行听评课活动,希望大家走进课堂,了解其他教师的教学状态,在常态的课堂中,带着研究的眼光去发现、解决教学问题。在接下来的时间,我会和大家一道团结合作,坚守岗位,勤于管理,忙于教学,努力完成学校下达的任务。勐省中学八年级组

9、20XX 年 5 月 12 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页学习必备欢迎下载2014-20XX 年八年级(下)期中考试质量分析会议程主持人: 耿玉春会议记录人:尹冬梅参会人员:八年级全体师生会议时间: 20XX年 5 月 14日下午 4:30 分地点:报告厅会议议程:第一项:年级组长对期中考成绩做分析及布置工作第二项:各班学生代表发言精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页学习必备欢迎下载第三项:学校领导对八年级的教育教学管理工作进行指导第四项:给年级前十名学生颁奖精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页

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