《创业培训讲师手册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创业培训讲师手册（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、创业培训讲师手册作者 : 日期 : ?创业培训讲师手册( B/SY）目录第 1 课培训活动介绍. 1第 2 课 什么是企业 . 6第 3 课 从企业创办者的角度分析自己. 8第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况. 10 第 5 课企业类型、微小企业成功要素. 14 第 6 课如何挖掘出好的企业构思. 16 第 9 课寻找企业机会. 20 第 10 课验证你的企业构思SWOT分析 . 22 第 11 课验证你的企业构思SWoT分析 (续 ) . 25 第 12 课将你的企业构思变成创业计划. 28 第 13 课学员介绍企业构思. 30 第 14 课了解你的顾客. 31 第 15 课了解你的竟
2、争对手. 36 第 16 课制订市场营销计划. 39 第 17 课制订市场营销计划(续) . 42 第 18 课预测你的销售. 46 第 19 课企业人员组成. 48 第 20 课选择一种企业法律形态. 52 第 21 课法律环境和你的责任. 54 ?第课培训活动介绍教学目标 : 这堂课结束时，学员能够：通过介绍相互间有一定的了解。熟悉培训班的学习目标和培训内容。描述中国创业培训工作的一些基本信息。视觉教具 : 多媒体投影仅、彩色卡纸、A4白纸、黑 (白）板。授课时间 : 90 分钟（第一天 8:3 -10:0 ) 。时间内容概述授课方法和内容解释视觉教具参考页码5 分钟致欢迎词欢迎学员并介绍
3、本次培训班和培训方式无无分钟介绍授课讲师介绍讲师，包括讲师的姓名、个人情况以及他们对培训班的期望无无5 分钟合影仅限电子版分享30分钟学员相互介绍练习1.学员通过“ 1.报数的方式组成两人小组 ,在规定时间内小组成员彼此交谈 ,相互了解对方情况 (包括姓名、从事的工作、创业的经历、创业构思、专业特长、A白纸无兴趣爱好等 ) 学员依次向全班介绍小组同伴相关信息(即报数“ 1”的人介绍报数“2”的人，报数2的人介留报数“”的人) 3.讲师对学员进一步了解0分钟讨论学员对培训的期望讲授/ 讨论1 请学员在彩色卡纸上写下自已对培训班的学习期望2将彩色卡纸分类， 并根掘培训班目标讨论这些期望 (哪些期望
4、包括在内,哪些不包括在内）3 把汇总彩色粘在活页挂纸后 ,贴在培训教室的墙上，留作培训总结使用彩色卡纸活页挂纸无5 分钟介绍培训班学习目标讲授/ 讨论1.介绍培训班的学习目标2.与学员共同讨论这些目标，取得他们对目标的认同3.说明学习要求 (出勤、准时等 ) 多 媒 体投影仪无5 分钟确定培训班行为规范讲授1.讲述并解释培训班整体日程安排和课时安排2.介绍开始、结束和休息时间3.说明学习要求（出勤、准时等 ) 多 媒 体投影仪无5 分钟确定培训班日程安排讨论1 讨论选出培训班班级管理委员人 (如班长、生活委员等 ) 2.请班级管理委员制定培训班行为 (可以课后活页挂纸无完成）分钟简要介绍中国创
5、业培训概况讲授介绍中国创业培训概况,包括培训背景信息、实施目标、工作内容以及培训组成部分多 媒 体投影仪参见本书“中国创业培训概况”内容5 分钟总结讲授1 回顾本节课程的主要内容2.询问学员是否有疑问，对学员提出的疑问给子反馈多 媒 体投影仪无第 2 课什么是企业教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 描述企业经营循环的过程至少说出个创办企业的好处和个创办企业面临的挑战认识创办企业过程中陷入困境的常见原因视觉教具： 多媒体投影仪、彩色卡纸、活页挂纸、黑（白) 板。授课时间： 90 分钟( 第一天 0:30-12: 0）时间内容概述授课方法和内容视觉教具参考页码1分钟教 学 目标 及 内容
6、综述讲授阐述本节课程的学习目标和主要内容多媒体投影仪无10分钟企 业 的概念教授/ 案例分析结合一些实例介绍企业的概念 ,帮助学员明确企业的三个基本要素黑(白 ）板创业意识培训册P1 1企 业 经讲授/ 案例分析多媒创业分钟 营 循 环过程介绍企业经营循环过程，结合当地的实例分析企业经营循环过程体投影仪意识培训册P1 0分钟创 办 企业 面 临的挑战讨论案例分析1.分组讨论自己创业有哪些好处、创业有哪些烦恼和困难 ,并做小组汇报2讲师在总结时通过典型事例分析人们为什么想创业和创业给人们带来的压力多媒体投影仪、黑(白 ）板、 彩色卡纸创业意识培训册P2 25分钟创 办 企业 过 程中 陷 入困
7、境 的常 见 原头脑风暴法案例分析/ 练习1.用头脑风暴法让学员指出“企业陷入困境的原因” ,并进行多媒体投影仪、黑（ 白 )创业意识培训册P3和 P2因分类整理2通过实例进行案例分析 ,说明企业失败的成因3分组做练习 ,强调参加创业培训(SYB）将会增加学员成功创办企业的机会板、 彩色卡纸10分钟总结讲授.回顾本节课程的主要内容2.询问学员是否有疑问,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无?第 3 课 从企业创办者的角度分析自己教学目标： 这堂课结束时 , 学员能够 : 说出个成功和不成功的企业创办者的特征。创业培训 (SYB)对开发这些特征的重要性视觉教具 : 多媒体投影仪、活页挂纸、黑(
8、 白) 板。授课时间 : 分钟 ( 第一天 13:30-15 ：0) 时间内容概述授课方法和内容解释视觉教具参考页码10分钟教 学 目标 及 内容综述讲授 ?1回顾上节课的核心内容? 2.阐述本节课程的学习目标和主要内容多媒体投影仪无0 分钟介绍练习练习分组做练习 2,各小组分别对练习 2 中的题目进行讨论并写出答案，然后各小组分别汇报讨论结果活页挂纸创业意识培训册P22 分钟介 绍 企业 创 办者 的 特征讲授/ 案例分析1.重 点 讲 授 企 业 创办者的基本特征通过典型事例分析多媒体投影仪、活页挂纸创业意识培训册P4-5和2企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组
9、做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业
10、能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授
11、1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和
12、李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多
13、媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分
14、别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业
15、创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问
16、 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行
17、讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课
18、结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.
19、询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,
20、各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个
21、人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾
22、本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故
23、事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无
24、第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结
25、果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征
26、.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提
27、出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答
28、案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 ,
29、学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学
30、员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对
31、练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 : 企业创业者的特征.讨论、分析黄亮和李燕的创业故事(一) 3.分组做练习 3,各小组分别对练习3中的题目进行讨论并写出答案 ,然后各小组分别汇报讨论结果0 分钟总结讲授1.回 顾 本 节 课 程 的主要内容2.询 问 学 员 是 否 有疑问 ,对学员提出的疑问给予反馈多媒体投影仪无第 4 课增强创业能力、评价个人财务状况教学目标 : 这堂课结束时 , 学员能够 :
