《小苗与大树的对话 (5)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小苗与大树的对话 (5)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小苗与大树的对话访谈录 教育家和梵文学者。山东清平(今临清)人。1934年毕业于清华大学西洋文学系。1941年获德国格廷根大学哲学博士学位。1946年回国。曾任北京大学副校长、中国社会科学院和北京大学下属的南亚、东南亚研究所所长。长期从事印度古代语言文学、印度佛教史、中印文化关系史及吐火罗语的研究。著有印度古代语言论集、中印文化关系史论文集，还有大唐西域记等。 认读下列词语 彭公案 济公传 水浒传 施公案 三侠五义 滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿林好汉 闲书 起码 一百单八将 嗯默读课文，思考下列问题：默读课文，思考下列问题：n苗苗和季先生交流了哪几方面的问题？
2、对于这几个问题他们各有哪些见解?你是从哪些词句了解到的?(做好批注)n划出你感兴趣的或不明白的地方，自读课文后全班交流.季羡林先生和苗苗的谈话,对你有什么启发呢?黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿读书好，读好书，好读书。 冰心读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 迪卡尔阅读，是一把钥匙，为我打开知识的宝库。阅读，是一把钥匙，为我打开知识的宝库。阅读，是阅读，是 ， 。阅读，是阅读，是 ， 。阅读，是阅读，是 ， 。9月月10日作业：日作业：1、听写第一课课后生字。、听写第一课课后生字。2、给下列形近字组词。、给下列形近字组词。 峡（峡（ ） 访（访（ ） 浒（浒（ ） 偏（偏（ ） 侠（侠（ ） 仿（仿（ ） 许（许（ ） 编（编（ ） 3、给多音字（传，将，绿）分别注音，组词。、给多音字（传，将，绿）分别注音，组词。4、熟读课文，并正确，流利地读给家长听一遍。、熟读课文，并正确，流利地读给家长听一遍。5、采访一个爱读书的人，列一份采访提纲，并做一、采访一个爱读书的人，列一份采访提纲，并做一份访谈记录。份访谈记录。每日必做：1、认真写读书笔记。http:/
