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1、第第8 8课课 【画汗衫画汗衫】汗衫的类型汗衫的类型1 1、应用角度：广、应用角度：广 告告 公公 益益 体体 育等育等应用角度：广告、公益、体育等应用角度：广告、公益、体育等应用角度：广告、公益、体育等应用角度：广告、公益、体育等应用角度：广告、公益、体育等应用角度：广告、公益、体育等应用角度：广告、公益、体育等应用角度：广告、公益、体育等2、年龄、性别：老 年 中青年 儿 童（卡通衫）等汗衫的类型汗衫的类型年龄、性别：老年、中青年、儿童等年龄、性别：老年、中青年、儿童等汗衫的类型汗衫的类型 3、表现手法：文字式 文字并茂式 纯图形式表现手法：文字式、文字并茂式、纯图形式表现手法：文字式、文
2、字并茂式、纯图形式表现手法：文字式、文字并茂式、纯图形式表现手法：文字式、文字并茂式、纯图形式表现手法：文字式、文字并茂式、纯图形式表现手法：文字式、文字并茂式、纯图形式操作技巧纯纯图形式图形式文字式文字式图文并茂式图文并茂式学生作品设计师作品作业设计要求作业设计要求 独立或合作设计、绘制独立或合作设计、绘制T T恤衫，图案恤衫，图案力求新颖别致。力求新颖别致。 要要特别注意，别将图形设计等同于一特别注意，别将图形设计等同于一般的绘画表现，要使别人一眼就能看出图形般的绘画表现，要使别人一眼就能看出图形设计的特点。设计的特点。 开个开个“T T恤衫专卖店恤衫专卖店”，推销各自的，推销各自的作品，
3、看谁的作品受欢迎、谁的不受欢迎，作品，看谁的作品受欢迎、谁的不受欢迎，讨论一下为什么？讨论一下为什么？ 分组展示各组的汗衫作业（汗衫专卖店），其它组分组展示各组的汗衫作业（汗衫专卖店），其它组分组展示各组的汗衫作业（汗衫专卖店），其它组分组展示各组的汗衫作业（汗衫专卖店），其它组的同学进行点评。以提高欣赏水平和审美能力。的同学进行点评。以提高欣赏水平和审美能力。的同学进行点评。以提高欣赏水平和审美能力。的同学进行点评。以提高欣赏水平和审美能力。 到商店买衣服时，别忘了去寻找、欣赏到商店买衣服时，别忘了去寻找、欣赏到商店买衣服时，别忘了去寻找、欣赏到商店买衣服时，别忘了去寻找、欣赏T T恤衫上的恤衫上的恤衫上的恤衫上的优秀的图形设计。优秀的图形设计。优秀的图形设计。优秀的图形设计。
