《2022年2022年家长学校教师教案家庭教育讲座提纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年2022年家长学校教师教案家庭教育讲座提纲（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习好资料欢迎下载家长学校教师教案 家庭教育讲座提纲1、家庭教育的理念与方法是什么？1）现代的教育理念2）科学的教育方法3）健康的心理4）良好的生活方式5）平等和谐的亲子关系2、什么是家庭教育 ? 家庭教育是指在家庭生活中,家庭成员之间持续不断的、 自觉或非自觉的教育影响.狭义是指父母等成年人对子女,尤其是对未成年子女的教育;广义是指对包括父母在内的所有成员的教育. 3、家庭教育的基本特征是什么? 家庭教育体现着家庭群体在孩子成长过程中的特殊价值和作用，具有以下几个特征：1）教育内容的全面性 2）伴随家庭生活而进行的3）是以亲子为中心的4、家庭教育的局限性有哪些? 1) 家庭间的条件差异 ,造
2、成家庭教育效果良莠悬殊; 2) 家庭人际关系的特殊性容易使家庭教育感情用事; 3) 家庭生活范围狭窄 ,教育内容和方式受到限制 . 5、家庭教育是家庭履行社会职能的载体表现在哪些方面? 第一,人类的社会生活是以群体为特征的,家庭是人类群体的一种特有形式; 第二,人类的社会生活是规范化的,为了实现人类生活的规范化,人们制定了各种复杂而有系统的行为规则; 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载第三,人类社
3、会生活是靠各种社会关系来维持的,社会中各种事物联系的方式不同,所以关系性质也不同 . 6、我国传统家庭教育的精华是什么？ 1) 重视家庭教育 ; 2) 提倡早期教育 ; 3) 注重教子做人 ; 4) 爱而有教 ; 5) 强调以身作则 ; 6) 重视环境熏陶 . 7、注重教子做人体现在哪些方面？1) 勉子立德 ; 2) 诫子自立 ; 3) 教子孝亲 ; 4) 训子以俭 . 8、家庭教育的目的和基本目标是什么？家庭教育的目的是通过家庭教育活动和家庭教育的全过程, 要把受教育者培养成什么样的人。家庭教育的基本目标是人的社会化。. 9、父母的角色特点和教育行为规范是什么？角色特点 : 第一,天然的不可
4、转移性 ; 第二,角色的持续性 ; 第三,父母角色和子女角色的对偶性; 第四,对子女影响的深刻性 . 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教育行为规范 : 1) 树立为国教子、以德育人的思想,自觉履行抚养和教育子女的法律责任和道德义务; 2) 培养子女增强爱国情感 ,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感；3) 教育子女树立正确的理想信念,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备; 4) 培养子女良
5、好的道德品质和文明行为,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系 ; 5) 培养子女的劳动意识、 科学精神和法制观念 ,帮助子女增强自学、 自理、自护、自强、自律能力 ; 6) 确保子女接受义务教育 ,鼓励子女参加健康有益的文化体育活动,促进子女身心健康全面发展 ; 7) 树立正确的家庭教育观念,掌握科学的教育知识与方法,针对子女年龄、 个性特征实施教育 ,与子女互动互学 ,共同提高 ; 8) 举止文明 ,情趣健康 ,敬业进取 ,言行一致 ,以良好的品行修为为子女做表率; 9) 建立民主、 平等、和睦的家庭关系 ,形成有助于子女健康成长的良好家庭环境; 10) 主动配合学校教育、社会教育,
6、支持子女参加学校活动和社会实践,保持教育的一致性 . 10、未成年人有哪些权利？1)生存权；2)发展权；3）受保护权；4）参与权；11、亲子关系的特点是什么？社会变革中亲子关系中有哪些新特点? 特点：1）不可选择性；2）永久性；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载3）亲密性；4) 权利义务的特殊性；新特点：1）家庭关系简单化，亲子互动不同以往；2）生活节奏加快，导致亲子关系淡漠；3）孩子的自主意识增
7、强，渴求亲子之间的平等交流；4）孩子社会化过程中，对成年人的影响增大。12、 儿童消费行为和家长消费观念存在哪些误区？对消费教育或理财教育的家庭教育指导有什么设想？误区：1）盲目消费；2）炫耀消费；3）高档消费。设想：1）为孩子花钱 “ 值得” 、“ 舍得” 成为现代父母的普遍心态，也使得孩子成为家庭消费的动力和主轴；2）与新一代独生子女父母们望子成龙的心态相适应，人们尤其重视家庭中的文化；3）在孩子群中，每个人吃、穿、玩、用的水平如何，会明显的表现出来。13、大众传媒对儿童有什么积极影响？1) 媒介为少年儿童全面提供社会生活知识；2）媒介成为指导少年儿童社会学习的老师；3）媒介满足少年儿童的
8、交往需要；4）媒介满足少年儿童的娱乐愿望；5）媒介有利于儿童缓解不良情绪。14、独生子女家庭教育的新特征？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1) 亲子互动频率提高；2) 独生子女的中心地位得到强化；3) 家长的心理及行为负担增大。15、隔代家庭的家庭教育有哪些利与弊？如何帮助祖辈正确履行职责？有利的方面：愿意替子女分担抚养教育责任，对孩子生活照顾上有经验和较强的责任心；老人经历了漫长的人生道路，
9、有比较丰富的社会经验， 在家庭教育方面有着年轻人不可比拟的优势；不利的方面：1）在教育观念上，老人观念旧，往往会在教育孙辈中与社会对人才的需求相抵触，与能够较快接受新的变化的年轻父母们发生矛盾；2）在教育方法上，老年人教育孩子常常有“ 受累不讨好 ” 的感觉，其中因素很多，但有一点不可否认， 这就是当今的家庭教育， 所遇到的问题纷繁复杂。 老人在教育孩子中缺乏民主性，习惯一人说了算；3）在行为方式上，由于心理和身体的原因，老年人一般喜静不喜动。他们愿意按照自己的习惯去要求孩子， 而很少考虑孩子的特点， 而且由于年老体弱， 已不具备与孩子共同活动的能力。 这样就在很大程度上限制了孩子身体、个性、
10、交往能力的发展。 16、流动儿童的家庭教育面临的矛盾? 1）孩子成长与家长素质的矛盾；2) 孩子的需求与家庭环境的矛盾；3）家长自强意识与自卑心理的矛盾；4）满足孩子需要与限制孩子发展并存的矛盾。17、什么是多元智能理论？多元智能理论认为，每个人都具有语言智能，数理逻辑智能，音乐智能，视觉空间智能，身体运动智能，自省智能，人际交流智能和自然观察智能。人与人之际也许根本不存在智力水平上的差别，只有不同智力优势、 组合与发展速度上的差异。 多数人都能在一两种智能方面有出色的表现，每个人都有相应的成功领域。18、家庭教育中一般有哪几种错误的谈话方式？它们的危害是什么? 名师资料总结 - - -精品资
11、料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载错误的谈话方式： 一味指责 ; 消极否定的预言； 重复唠叨；自以为是； 随意比较；威胁。危害：1）指责的危害，造成孩子对学习失去信心和兴趣，促使孩子学习走下坡路，学习成绩下降；2）消极否定的危害：损伤孩子的自信心；3）唠叨的危害：会使孩子的大脑产生保护性抑制；4）主观判断的危害：亲子关系变的紧张，打击孩子的自信心。5）随意比较的危害：造成孩子之间的恶性竞争；6）威胁的危害：非真实的威胁会削弱父
12、母言辞的可信度。19、积极的倾听的重要作用是什么？1）能鼓励孩子发现自己的真实感觉并表达出来，然后，这些感觉就会消失。随着这些感觉的消失， 问题可能已经解决。 坦率的倾诉更能消除难受的感觉，能够探究真正的问题。2）能鼓励孩子独立思考，自己发现问题所在，找出解决之道。积极倾诉所表达出来的信任，能够帮助孩子自我指导，孩子会更快成长。20、有效的沟通方法？1）积极倾听；2）允许孩子发脾气；3）向孩子表现父母的内心感受；4）不说伤孩子自尊的话。21、马虎是小事吗？儿童学习马虎的具体表现是什么? 马虎不是小事。马虎被成年人认为是小事，造成了很大危害。1）掩盖了错误的原因，孩子纠正错误的积极性和动力就降低
13、了；2）家长白批评，久而久之造成孩子在学习上的不踏实。22、儿童马虎的主要原因是什么？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1）注意力分散；2）情绪；3）性格；4）学习习惯；5）认知能力。23、克服马虎有哪些好的方法？1）换位检查法；2）自我检查法；3）错题结集法；4）双重激励法；5）同伴互助法。24、减少孩子考试焦虑的方法？父母对于孩子成绩的期望值， 应该从孩子的实际情况出发， 而不是从自己的主观愿
14、望出发。1）明智的策略是 “ 小步子，不停步 ” ；2）利用排队的定位；3）鼓励，满腔热情的鼓励孩子哪怕最小的进步，在孩子遭受挫折是尤其需要鼓励，让他在困难中看到光明，让他在失败时不心灰意冷；4）让孩子觉得父母是他靠得住的后盾，成功时是，失败时更是；5）扎实有效的复习可以比较牢固地把握好知识，使心里有底，是心理负担减轻的根本；6）用“ 遴选法 ” 校正孩子考试的错误；7）系统脱敏，做放松训练；8）调整好考试前的身体状况和心态；9）适当掌握应试技巧。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - -
15、- - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载25、什么是儿童学校恐惧症？它的主要特征是什么？它是一种心理疾病，是儿童恐惧症的一种类型， 是指儿童对学校有强烈的恐惧感，回避老师和同学， 孩子上学前诉说自己有头痛、 腹痛等不适， 并伴有焦虑和抑郁情绪。特征：1）害怕上学，甚至公开表示拒绝上学；2）发病期间，如果父母强迫孩子上学，焦虑加重。如果父母同意暂不上学，焦虑缓解；3）焦虑的症状有心神不安，脸色苍白，出冷汗，心率加快，呕吐，尿急等。26、孩子向父母提出性问题的几个重要阶段是什么？四个阶段：1）身体认识阶段（ 04 岁）：大多询问身体器官的名称和区别等问题；2）生命起源阶段（ 48 岁）：大多询问生命起源及生育等问题；3）“ 性” 知识阶段（ 812 岁）：大多询问一些与性有关的问题；4）爱的教育阶段（ 1216 岁）：大多询问一些与爱情、婚姻、性相关的问题。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -
