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1、第九课、第十课情感、态度、价值观：通过复习让学生能更从容应对挫折和逆境，养成勇于克服困难的优良品质，主动锻炼个性心理品质，磨砺坚强的意志。能力目标：增强承受挫折的能力，掌握战胜挫折的方法，面对生活和学习中的挫折和逆境能从容应对，采取积极的措施度过难关，能有针对性的制订磨砺意志的计划，提高磨砺意志的能力。知识目标：通过复习进一步巩固以下内容：懂得每个人都会遇到挫折，了解造成挫折的多种因素，正确认识挫折，掌握承受挫折的基本方法。深刻地理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的必备条件，掌握磨砺坚强意志的四种方法。知识整体构建快速浏览课本第九课、第十课内容。以小组为单位在相互讨论的基础上构建这
2、两课的知识网络。风风雨雨中中我我在在成成长长生活中的风风雨雨人生难免有挫折挫折的含义造成挫折的因素外在因素自然社会家庭学校内在因素身体心理双刃剑消极作用积极作用如何面对挫折直面挫折，不畏不惧冷静分析，从容应对自我疏导，自我排解主动寻求帮助积极进取，探索创新挫折是不可避免的宝剑锋从磨砺出坚强意志是成功的保证意志品质的表现独立性果断性自制力坚定性坚强意志的作用是坚定人生目标的保障是克服困难、取得成功的必要条件形成良好的行为习惯需要坚强的意志在生活中磨炼自己确立明确的目标做自己不感兴趣但有意义的事情加强自我管理和约束从小事做起，从现在做起直击中考下面让我们来挑战中考，做一下各地的有关挫折和坚强意志方
3、面的考题，看我们是否能够从容应对。题型方法归纳题型方法归纳 组合式合式选择题可以采用组合筛选法解答。运用组合筛选法解答组合式选择题，应依据自己最熟悉知识的选择来判断。若此选项错误，含有该选项的组合项均错误；若此选项正确，遗漏该选项的组合项均错误按照以上做法来选项。这种解法不仅减轻了思考压力，而且节省了解题时间，有利于速选出正确答案。（如3、4题）有些选择题的题干或者题肢是引用的一些名言、名言、诗词、俗俗语、谚语。解答此类选择题首先要弄懂所引内容的字面含义，然后根据提干的规定性做出正确选择。（如1、5、6题）1、【2011天津天津】我们每个人都在“意志银行”里储存了一些意志品质，有些是坚强的，有
4、些是懦弱的。（）下列属于意志坚强的行为是A正视自身弱点，勇往直前B遇到麻烦时，惊慌退缩C遇到困难时，消极等待D学习成绩不好时，唉声叹气2、【2011江江苏宿迁宿迁】当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他有可能永远告别赛场，他却用一贯的姚式幽默回答道：“还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该（）A怨天尤人，无所适从B得过且过，放任自流C积极乐观，勇敢面对D自暴自弃，一蹶不振AC3、【2011山山东滨州州】读初中时便开始做兼职，读大学没花过家里一分钱，还时常给父母寄钱，他就是被称作“兼职王”的武汉科技大学学生黄奇。2011年黄奇因患骨癌右腿做了截肢手术
5、，面对命运的劫难，黄奇特别冷静，他说：“哪怕只一条腿，我想也能创造奇迹，我要为梦想奋斗。”从黄奇身上表现出的良好品质有( )自尊自信自强自立自傲自负坚强意志A. B. C. D.4、【、【2011贵州州铜仁仁】2011年央视春晚，人们不是期待赵本山，而是期待着春晚的新人农民工组合“旭日阳刚”的精彩演唱，不是说他们有什么嘹亮的歌喉，而是他们本身的故事让人敬佩，让人鼓舞。每个人的成功，背后都有许多辛酸不为人知的故事，“旭日阳刚”更是如此。由此可以看出( ) 任何时候都不放弃对生活的热爱挫折是强者磨练意志的阶梯自尊自信、热爱生活是成功者必备的心理品质只要拥有自信和坚强的意志，就一定能取得人生的辉煌A
6、. B. C. D. DB5、【2011福建厦福建厦门】9.下列成语反映坚强意志的正确选项是( )A.水滴石穿，一曝十寒B.锲而不舍，持之以恒C.坚持不懈，见异思迁D.虎头蛇尾，功亏一篑6、【2011湖北襄阳湖北襄阳】“人要学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路”。马克思的这一名言说明的道理是( )A经历挫折的人肯定能成功B挫折是财富，挫折越多越好C失败乃成功之母D遇到了挫折，要学会自我疏导BC材料分析题的答题技巧这类题目，一般是先给出一段材料，然后设问，要求你如何理解、认识、看待这些问题，或者直接问你，说明了教材中什么观点等，一般来说，命题人在命题时有三种基本思路：给出材料，寻
7、找观点（即“材料说明了什么”）；给出观点，分析材料（即材料是“怎么说明”观点的）；限定观点，分析材料（即运用相关知识，去分析某一个具体的问题）。第一步第一步“仔仔细审题，明确，明确题意意”；这是解题的基础。一般的审题步骤是：先审设问，再审材料。审设问就是要明白题目要求我们回答什么，解决什么问题。在读懂设问的基础上，我们再审材料。这时，是根据设问的要求阅读材料，就可以有针对性地筛选材料，提取出相关的有效信息，排除一些干扰信息。在审题的过程中，我们可以采用一个小方法，一边读题，一边用笔勾画设问和材料中一些关键信息。这种方法可以帮助我们提高审题的准确性，也有利于我们答卷后的检查。第二步第二步“回回归
8、教材，教材，寻找知找知识”；这是解题的关键。“题在书外，理在书中”，因此，我们要根据审题的结果，建立起材料和书本知识之间的联系，找准，找全答题所需要的知识点。第三步第三步“理清思路，理清思路，规范表述范表述”。这一步是解题的必要保证。根据设问的要求，逐一对材料进行分析，回答问题。同时，书写工整，运用学科语言分点表达。【2011山山东泰安泰安】刘梦怡，青岛市甲方区洛阳路第二小学学生，曾获得全国“十佳自强女孩”、青岛市“十佳美德少年”等荣誉称号。刘梦怡的哥哥患有脑瘫，家庭生活非常困难，她从奶小就有较强的自立能力，经常做一些力所以及的家务劳动，是妈妈照顾哥哥的好帮手。刘梦怡具有表演天赋，参与拍摄了博
9、士乡长、叶挺将军等十余部电影、电视剧，已成为童星的她，热心社会公益事业，积极参加了汶川地震义演、救助白血病女孩“姗姗”义演和助残义演。她虽然经常在外拍戏、参加公益活动，却丝毫没有放松学习，学习成绩始终优秀。她的事迹得到了社会的广泛认可，2011年2月16日，被推选为“2011中国十大孝子”。美德少年刘梦怡身上，有哪些优秀品质值得我们学习？（10分）自立自强，具有坚强的意志和品质（自立自强，具有坚强的意志和品质（2分）分）孝敬父母，关爱家人（孝敬父母，关爱家人（2分）分）乐于助人，积极参加社会公交活动，践行亲社会活动（乐于助人，积极参加社会公交活动，践行亲社会活动（2分）分）勇勇于承担责任，在服
10、务社会、奉献社会中实现人生价值（于承担责任，在服务社会、奉献社会中实现人生价值（2分）分）珍惜受教育权利，履行受教育义务（珍惜受教育权利，履行受教育义务（2分）分）启迪类材料分析题：无论给出了什么样的材料，在谈感悟和启迪的时候，一般从以下两方面来分析：从材料中你明白了什么，知道了什么我该怎么做2、【、【2011广广东湛江湛江】4822岁的湛江残疾运动员谭业腾，一岁残疾，父母双亡。他意志坚强，面对现实，永不放弃，不断完善自我，超越自我。在广州2010年亚残会赛艇AS男子单人双桨1000米决赛中，不畏强手，以5分00秒877的成绩实现了湛江在亚残会上金牌“零的突破”，充分展现了自强不息、奋勇争先的精神，面对记者他说“2012年伦敦残奥会我要冲奖牌！”阅读上述材料，联系七年级所学知识，简要说明我们从谭业腾的故事中得到哪些启示？(6分）勇敢地面对挫折，迎接挫折的挑成，做生活的强者。勇敢地面对挫折，迎接挫折的挑成，做生活的强者。自立自强，勇自立自强，勇于面对困难，志存高远，战胜自我，超越自我。于面对困难，志存高远，战胜自我，超越自我。尊重生命，珍爱生命，尊重生命，珍爱生命，努力实现自己的人生价值。努力实现自己的人生价值。不断磨砺自己坚强的意志，克服弱点，自不断磨砺自己坚强的意志，克服弱点，自强不息，奋力拼搏。强不息，奋力拼搏。
