《0-6个月婴儿保育与教育ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《0-6个月婴儿保育与教育ppt课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章第四章 0-12个月婴儿保育与教育个月婴儿保育与教育1保教重点：保教重点： 尽可能母乳喂养，给尽可能母乳喂养，给予新生儿及时的照料，与予新生儿及时的照料，与之建立良好的互动与照料之建立良好的互动与照料节奏，逐步让婴儿适应生节奏，逐步让婴儿适应生长的自然环境，形成有规长的自然环境，形成有规律的生活；律的生活； 给予充分的关爱，满给予充分的关爱，满足发展的需要，促成良好足发展的需要，促成良好的亲子依恋关系的建立；的亲子依恋关系的建立； 加强感知觉刺激和训加强感知觉刺激和训练，逐步引导他们由无意练，逐步引导他们由无意识的习得向有意识的习得识的习得向有意识的习得过渡。过渡。2目录目录1新生儿新生
2、儿21 -2个月个月33-4个月个月45-6个月个月31第节新生儿的保育与教育新生儿的保育与教育4一、新生儿主要发展特点一、新生儿主要发展特点俯卧时头稍稍抬起片刻，手基本握拳，有抓我反射动作动作能力A哭语言能力B喜欢看人脸听觉已接近成人，喜欢听有规律、重复及成人的声音认知能力C快乐、安静、哭闹情绪和社会性E先天条件反射生活能力D5二、新生儿的保育01营养与喂养营养与喂养倡导母乳喂养，注意倡导母乳喂养，注意喂养姿势，尽早吸吮喂养姿势，尽早吸吮母乳母乳02日常护理日常护理保暖保暖、脐部护理脐部护理、生生殖器护理殖器护理、囟门护理囟门护理、睡眠照料睡眠照料03疾病与意外事故防护疾病与意外事故防护黄疸
3、、窒息、鹅口疮黄疸、窒息、鹅口疮6三、新生儿的教育运动运动促促进进本本能能反反射射性性运运动动、鼓鼓励励新新生生儿儿运运动动、身体抚触身体抚触语言语言给予语音刺激，建立最初的交流给予语音刺激，建立最初的交流认知认知视觉：视觉：20-35cm，测视力，追物看，看人脸，看图片，测视力，追物看，看人脸，看图片听觉：测听觉，听人声，温习，听铃声听觉：测听觉，听人声，温习，听铃声味觉和嗅觉；触觉：滚小球、宝宝按摩操味觉和嗅觉；触觉：滚小球、宝宝按摩操72第节1-21-2个月婴儿的保育与教育个月婴儿的保育与教育8一、一、1-21-2个月婴儿的发育与发展个月婴儿的发育与发展大动作：扶坐时，头能一晃一晃竖起来
4、精细动作、大部分时间握拳动作能力A喜欢听成人交流，能发出au，哭语言能力B能看清母亲的细部特征，喜欢看活动的物体和熟悉的大人脸认知能力C微笑，喜欢有人跟他玩情绪和社会性E可以在吃奶时呼吸，喜欢洗澡和抚摸生活能力D9二、1-21-2个月婴儿个月婴儿的保育01营养与喂养营养与喂养继续母乳喂养，多吮继续母乳喂养，多吮吸，注意哺乳技巧吸，注意哺乳技巧02日常护理日常护理单独洗涤宝宝衣物；单独洗涤宝宝衣物；给宝宝穿衣服；修剪给宝宝穿衣服；修剪指甲；洗澡；睡眠习指甲；洗澡；睡眠习惯的养成惯的养成03疾病与意外事故防护疾病与意外事故防护漾奶、生理性腹泻、漾奶、生理性腹泻、尿布疹、湿疹尿布疹、湿疹10三、1-
5、21-2个月婴儿个月婴儿的教育运动运动创创设设俯俯卧卧抬抬头头、转转头头等等大大动动作作运运动动的的机机会，鼓励婴儿会，鼓励婴儿“玩手玩手”活动活动语言语言多多与与婴婴儿儿进进行行听听说说活活动动，鼓鼓励励他他们们学学发发单元音，调动其与人单元音，调动其与人“对话对话”的兴趣。的兴趣。认知认知视视觉觉训训练练（视视觉觉追追踪踪）、听听觉觉训训练练（辨辨音音）、嗅嗅觉觉、味味觉觉训训练练（尝尝味味）、触触觉觉训训练练（洗洗澡澡、洗洗脸脸、抚抚触触、玩玩具具等等）、环境创设环境创设生活生活建建立立条条件件反反射射，逐逐步步形形成成规规律律；调调整整生生物钟物钟113第节3-43-4个月婴儿的保育与
6、教育个月婴儿的保育与教育12一、一、3 3- -4 4个月婴儿的发育与发展个月婴儿的发育与发展大动作：俯卧竖抱头稳定；翻身精细动作：手部松开，能抓握细柄类玩具动作能力A主动发多元音，对成人的话有反应并能大声笑出声音语言能力B视线追随物体移动，能找到声源，能区分音高低，能分辨妈妈的脸和声音，开始记住物体名称认知能力C见人就笑，在成人的逗引下能大笑，看到玩具和熟悉的人时情绪愉悦，能独自玩耍情绪和社会性E用眼睛识别他的奶瓶，能用手抱奶瓶，能吃浓浆食品或婴儿米粉，生活开始形成规律生活能力D13二、3 3- -4 4个月婴儿个月婴儿的保育01营养与喂养营养与喂养适应初次分离，克服适应初次分离，克服哺乳障
7、碍哺乳障碍02日常护理日常护理健康吸吮益处多，合健康吸吮益处多，合理护肤也重要理护肤也重要03疾病与意外事故防护疾病与意外事故防护大便异常、肠绞痛、大便异常、肠绞痛、坠床、早期视功能不坠床、早期视功能不足足14三、3- -4 4个月婴儿个月婴儿的教育运动运动抬头、翻身、四肢活动，感知身体运动抬头、翻身、四肢活动，感知身体运动语言语言鼓鼓励励咿咿呀呀发发声声，听听说说活活动动、对对话话活活动动、听儿歌听儿歌认知认知视视线线转转移移，寻寻找找目目标标和和声声源源，刺刺激激感感官官，认认识识熟熟悉悉的的人人和和物、触觉训练物、触觉训练生活生活拿拿奶奶瓶瓶喝喝水水、减减少少白白天天睡睡眠眠次次数数、鼓
8、鼓励励“吃手吃手”154第节5-65-6个月婴儿的保育与教育个月婴儿的保育与教育16一、一、5 5- -6 6个月婴儿的发育与发展个月婴儿的发育与发展大动作：熟练翻身，靠着能坐一会儿精细动作：主动抓取物体，一把抓动作能力A听懂成人的话，叫名字转头，模仿大人发音，牙牙学语语言能力B对周围刺激更加敏感，注视并玩弄玩具认知能力C笑、不高兴、怕生情绪和社会性E颈部自如转动，生活规律基本形成生活能力D17二、5 5- -6 6个月婴儿个月婴儿的保育01营养与喂养营养与喂养添加辅食，乳类为主添加辅食，乳类为主科学饮水科学饮水补充营养素：铁补充营养素：铁02日常护理日常护理乳牙、口腔护理、选乳牙、口腔护理、
9、选择合适的枕头、婴儿择合适的枕头、婴儿车的使用车的使用03疾病与意外事故防护疾病与意外事故防护便秘、生理性流涎、便秘、生理性流涎、缺铁性贫血缺铁性贫血18三、5- -6 6个月婴儿个月婴儿的教育运动运动连连续续翻翻身身、学学坐坐、身身体体平平衡衡练练习习，大大动动作协调发展，五指整手抓握练习作协调发展，五指整手抓握练习语言语言多多交交流流，鼓鼓励励牙牙牙牙学学语语，听听说说、对对话话、阅读、儿歌阅读、儿歌认知认知训练感知觉，认识生活中常见物品训练感知觉，认识生活中常见物品生活生活培培养养生生活活的的规规律律性性，锻锻炼炼用用勺勺吃吃米米糊糊的的能力，独自玩耍能力，独自玩耍195第节7-87-8
10、个月婴儿的保育与教育个月婴儿的保育与教育20一、一、7 7- -8 8个月婴儿的发育与发展个月婴儿的发育与发展爬行、坐起、躺下；撕纸、抓积木等动作能力A听懂简单的指示性语言；发出dada,mama音节语言能力B关注乳名，对身体部位感兴趣，用肢体语言交流认知能力C依恋，认生，委屈、兴奋等表情，发脾气情绪和社会性E吸引照料者的注意，自我取乐生活能力D21二、7 7- -8 8个月婴儿个月婴儿的保育01营养与喂养营养与喂养添加辅食，合理制作，添加辅食，合理制作，留住营养，蒸、炒、留住营养，蒸、炒、末、泥，末、泥，36-37 36-37 ，少糖，无盐，无调料少糖，无盐，无调料02日常护理日常护理餐具清
11、洁：面粉餐具清洁：面粉耳朵护理：轻揉耳朵护理：轻揉眼睛护理：轻敷眼睛护理：轻敷03疾病与意外事故防护疾病与意外事故防护感冒、误食、外伤出感冒、误食、外伤出血血22三、7- -8 8个月婴儿个月婴儿的教育运动运动独独坐坐、扶扶站站、匍匍匐匐爬爬；五五指指抓抓握握，双双手手协调协调语言语言清清晰晰模模仿仿发发重重复复元元音音节节词词，理理解解常常见见词词的词义：听说、发音、看图说话、儿歌的词义：听说、发音、看图说话、儿歌认知认知视觉、听觉训练，认知活动（触觉）视觉、听觉训练，认知活动（触觉）生活生活良良好好生生活活习习惯惯：独独睡睡、多多种种食食物物、坐坐盆盆排便、独自玩耍排便、独自玩耍236第节
12、9-109-10个月婴儿的保育与教育个月婴儿的保育与教育24一、一、9 9- -1010个月婴儿的发育与发展个月婴儿的发育与发展大动作：坐稳，独自坐起，灵活爬行，扶站片刻精细动作：双手熟练配合，捏东西等动作能力A听懂成人的语言，用声音表示要求，喊“爸爸、妈妈”语言能力B懂得常见人或物的名称；知道简单因果关系；认五官，分辨地点等认知能力C用动作与人交往；对成人的面部表情有反应；反抗情绪和社会性E独抱奶瓶自喂；配合成人洗手、穿衣等生活能力D25二、9 9- -1010个月婴儿个月婴儿的保育01营养与喂养营养与喂养增加辅食种类，学习增加辅食种类，学习咀嚼，预防肥胖咀嚼，预防肥胖02日常护理日常护理防
13、晒：少用防晒霜，不戴墨防晒：少用防晒霜，不戴墨镜镜头部护理：专用洗发水，按头部护理：专用洗发水，按摩头皮；夏季不宜剃光头摩头皮；夏季不宜剃光头喂药：头与肩部适当抬高喂药：头与肩部适当抬高03疾病与意外事故防护疾病与意外事故防护儿童肥胖症、高胡萝儿童肥胖症、高胡萝卜素血症、触电卜素血症、触电26三、9- -1010个月婴儿个月婴儿的教育运动运动转转动动身身体体、转转变变坐坐姿姿、手手膝膝着着地地爬爬、扶扶站站练练习习、食食指指抠抠练练习习、双双手手配配合合玩玩、手手指捏物指捏物语言语言介介绍绍更更多多物物体体名名称称；发发更更多多重重复复元元音音节节词；阅读；念儿歌感知韵律和节奏词；阅读；念儿歌
14、感知韵律和节奏认知认知听听声声指指认认物物和和人人；感感知知简简单单因因果果关关系系；指指认认色色彩彩、五五官官；听自然界的声音；感知物体的不同质地听自然界的声音；感知物体的不同质地生活生活自己吃、喝、玩，萌发生活自理意识自己吃、喝、玩，萌发生活自理意识277第节11-1211-12个月婴儿的保育与教育个月婴儿的保育与教育28一、一、1111- -1212个月婴儿的发育与发展个月婴儿的发育与发展大动作：独站、扶走精细动作：扔东西、抠东西动作能力A听懂相关日常指示语；说几个词，自创词语语言能力B分辨气味，指认物品，摆弄玩具，用工具够物认知能力C喜欢熟悉的人，认生；对同伴产生兴趣；保护自己物品；喜
15、欢探索；愤怒、害怕、焦急等情绪情绪和社会性E用声音、动作表示大小便需求；盖瓶盖；自己喝水吃东西等生活能力D29二、1111- -1212个月婴儿个月婴儿的保育01营养与喂养营养与喂养保证主食摄入量，搭保证主食摄入量，搭配辅食配辅食02日常护理日常护理尊重尊重“习惯手习惯手”；选；选择合适学步鞋择合适学步鞋03疾病与意外事故防护疾病与意外事故防护计划免疫、意外伤害计划免疫、意外伤害预防、烧烫伤预防、烧烫伤30三、11- -1212个月婴儿个月婴儿的教育运动运动四四肢肢屈屈膝膝爬爬，蹲蹲站站，扶扶走走，平平衡衡，取取物物放物，搭积木放物，搭积木语言语言丰丰富富词词汇汇刺刺激激，鼓鼓励励婴婴儿儿发发出出更更多多音音节节词词，掌掌握握正确发音；增加动词和短句；硬皮书；欣赏儿歌正确发音；增加动词和短句；硬皮书；欣赏儿歌认知认知指指认认身身体体部部位位，感感知知不不同同的的天天气气，认认识识更更多多物物品品，实实物物与与图片匹配，尝试使用图片匹配，尝试使用“工具工具”生活生活减减少少白白天天睡睡眠眠次次数数；用用碗碗喝喝水水；延延长长玩玩的的时时间间，提高自主性；盖瓶盖；配合洗手洗脚提高自主性；盖瓶盖；配合洗手洗脚31
