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1、太和一小：孙玮娜教学目标 1、认识6个生字。 2、有感情地朗读课文，并在反复地朗读中体会故事蕴含的道理。 3、体会小木偶的内心活动，能够合理地续编故事。拽拽 茸茸 副副 怜怜 魔魔 杖杖zhuzhu i ri r ng fng f lili n mn m zh zh ngng我会读我会读板着脸板着脸 愤怒愤怒 温柔温柔 呲牙咧嘴呲牙咧嘴 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 可怜巴巴可怜巴巴 放声大哭放声大哭 着急着急 生气生气 委屈委屈 伤心伤心 笑嘻嘻笑嘻嘻 根据课文情节填空：根据课文情节填空： 课文先写了老木匠做了一个（课文先写了老木匠做了一个（ ），并在它的脸上添上了（），并在它的脸上添上了（ ）的表情。
2、接着写了小木偶在生活）的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（中遇到了一系列（ ），最后在），最后在（ ）的帮助下，拥有了所有）的帮助下，拥有了所有的（的（ ）。）。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻遭遇遭遇小女巫小女巫表情表情 A “那是我的，我的，我的！那是我的，我的，我的！”小木偶小木偶尖叫。尖叫。 B 小木偶小木偶委屈极了！可是有什么办法委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑。呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑。 老木匠说得没错，笑老木匠说得没错，笑是很重要的。是很重要的。不过，要是不过，要是只会笑，那可是远远不够只会笑，那可是远远不够的。的。课堂检测：课堂检测： 1
3、、我会写我会写 笑嘻嘻笑嘻嘻、 可怜巴巴可怜巴巴、 2、填空：、填空： 生活中（生活中（ ）是很重要的，可是只会）是很重要的，可是只会笑是远远不够的。生活又是复杂的，丰富笑是远远不够的。生活又是复杂的，丰富多彩的。除了高兴的事，还会遇到（多彩的。除了高兴的事，还会遇到（ ）的事。这就需要我们用真情以不同的方式的事。这就需要我们用真情以不同的方式来面对，这样才是完整的生活。来面对，这样才是完整的生活。作业作业 1、请你读一读拓展材料、请你读一读拓展材料我不是一段普通的木头。我不是一段普通的木头。 2、续写小木偶的故事。、续写小木偶的故事。 3、几个同学合作演一演你、几个同学合作演一演你编的故事。编的故事。
