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1、太和一小:孙玮娜教学目标 1、认识6个生字。 2、有感情地朗读课文,并在反复地朗读中体会故事蕴含的道理。 3、体会小木偶的内心活动,能够合理地续编故事。拽拽 茸茸 副副 怜怜 魔魔 杖杖zhuzhu i ri r ng fng f lili n mn m zh zh ngng我会读我会读板着脸板着脸 愤怒愤怒 温柔温柔 呲牙咧嘴呲牙咧嘴 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔 可怜巴巴可怜巴巴 放声大哭放声大哭 着急着急 生气生气 委屈委屈 伤心伤心 笑嘻嘻笑嘻嘻 根据课文情节填空:根据课文情节填空: 课文先写了老木匠做了一个(课文先写了老木匠做了一个( ),并在它的脸上添上了(),并在它的脸上添上了( )的表情。
2、接着写了小木偶在生活)的表情。接着写了小木偶在生活中遇到了一系列(中遇到了一系列( ),最后在),最后在( )的帮助下,拥有了所有)的帮助下,拥有了所有的(的( )。)。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻遭遇遭遇小女巫小女巫表情表情 A “那是我的,我的,我的!那是我的,我的,我的!”小木偶小木偶尖叫。尖叫。 B 小木偶小木偶委屈极了!可是有什么办法委屈极了!可是有什么办法呢?老木匠只给了他一种表情,那就是笑。呢?老木匠只给了他一种表情,那就是笑。 老木匠说得没错,笑老木匠说得没错,笑是很重要的。是很重要的。不过,要是不过,要是只会笑,那可是远远不够只会笑,那可是远远不够的。的。课堂检测:课堂检测: 1
3、、我会写我会写 笑嘻嘻笑嘻嘻、 可怜巴巴可怜巴巴、 2、填空:、填空: 生活中(生活中( )是很重要的,可是只会)是很重要的,可是只会笑是远远不够的。生活又是复杂的,丰富笑是远远不够的。生活又是复杂的,丰富多彩的。除了高兴的事,还会遇到(多彩的。除了高兴的事,还会遇到( )的事。这就需要我们用真情以不同的方式的事。这就需要我们用真情以不同的方式来面对,这样才是完整的生活。来面对,这样才是完整的生活。作业作业 1、请你读一读拓展材料、请你读一读拓展材料我不是一段普通的木头。我不是一段普通的木头。 2、续写小木偶的故事。、续写小木偶的故事。 3、几个同学合作演一演你、几个同学合作演一演你编的故事。编的故事。