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1、尹庄大中原小学尹庄大中原小学 杨跃琴杨跃琴1、在观察和动手操作中，掌握长方、在观察和动手操作中，掌握长方体的特征。体的特征。2、在操作过程中，培养观察、分析、在操作过程中，培养观察、分析、概括等能力，发展空间观念。概括等能力，发展空间观念。自学要求：自学要求：1、用铅笔进行批注、填空。、用铅笔进行批注、填空。2、划出重要的句子并圈出重、划出重要的句子并圈出重点词语。点词语。3、小组动手操作，观察分析，、小组动手操作，观察分析，完成问题。完成问题。4、遇到疑惑用？标出来。、遇到疑惑用？标出来。自学要求：自学要求：1、用铅笔进行批注、填空。、用铅笔进行批注、填空。2、划出重要的句子并圈出重、划出重
2、要的句子并圈出重点词语。点词语。3、小组动手操作，观察分析，、小组动手操作，观察分析，完成问题。完成问题。4、遇到疑惑用？标出来。、遇到疑惑用？标出来。顶点面棱长方体个数个数形状大小关系条数长短关系8个个6个个6个面都个面都是长方是长方形，特形，特殊时两殊时两个相对个相对的面是的面是正方形。正方形。相对的相对的两个面两个面面积相面积相等等12 条条相对的相对的棱长相棱长相等等1、长方体有（、长方体有（ ）个面，（）个面，（ ）个顶点和（）个顶点和（ ）条棱。）条棱。2、长方形每个面都是（、长方形每个面都是（ ）形，特殊时有两个相对的面）形，特殊时有两个相对的面是（是（ ）形。）形。3、相交于一
3、个顶点的（、相交于一个顶点的（ ）条棱的长度分别叫长方体的（）条棱的长度分别叫长方体的（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）。）。4、标出下面长方体的长、宽、高。、标出下面长方体的长、宽、高。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）6812长方长方正方正方三三长长宽宽高高一、填空一、填空二、判断二、判断1、长方体的、长方体的6个面都是长方形。个面都是长方形。 （ ）2、在长方体中，相交于同一个顶点的三条棱长度一定相同。（、在长方体中，相交于同一个顶点的三条棱长度一定相同。（ ）3、长方体相对的面相同，相对的棱长度相等。（、长方体相对的面相同，相对的棱长度相等。（ ）4、长方体有时会有四个面是完全相同的长方形。（、长方体有时会有四个面是完全相同的长方形。（ ）5、长方体的长、宽、高一定都不相等。（、长方体的长、宽、高一定都不相等。（ ）三、选择三、选择1、长方体最多有（、长方体最多有（ ）个正方形。）个正方形。 A、2 B、3 C、42、长方体最多有（、长方体最多有（ ）个面完全相同。）个面完全相同。 A、2 B、3 C、43、长方体最多有（、长方体最多有（ ）条棱长相等。）条棱长相等。 A、4 B、6 C、8ACC用一根用一根76厘米的铁丝围成一个长方体的框架，厘米的铁丝围成一个长方体的框架，如果长和宽都是如果长和宽都是7厘米，高是多少厘米？厘米，高是多少厘米？
