《光染绿我们双脚ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《光染绿我们双脚ppt（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春光染绿我们双脚春光染绿我们双脚pptppt 咏柳咏柳 贺知章（唐）贺知章（唐） 碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。 春光染绿我们双脚理解题目的意思理解题目的意思 春光染绿我们双脚：我们的劳动春光染绿我们双脚：我们的劳动使得大自然绿意盎然、生机勃勃。使得大自然绿意盎然、生机勃勃。春光染绿我们双脚 春光怎么会染绿我们的双脚呢？是什么使春光有了这样神奇的力量？“我们”指的又是谁呢？1、轻声读课文，要求读准、读通，轻声读课文，要求读准、读通，画出不理解的字词画出不理解的字词自学课文自学课文2 2、学习生字
2、、学习生字3 3、查字典并联系上下文理解词语意思查字典并联系上下文理解词语意思锨镐锨镐 彩翼彩翼 荒山野岭荒山野岭 裸露裸露咆哮咆哮 枝繁叶茂枝繁叶茂作者简介：滕毓旭1953年毕业于大连师范学校，先后在小学、中学、师范学校任教，曾担任过杂志社的主编。1957年开始发表作品。1994年加入中国作家协会。系中国儿童文学研究会会员、辽宁省儿童文学学会常务理事、大连市儿童文学学会名誉会长、高级讲师。 滕毓旭儿童诗在全国产生很大的影响。我国儿童文学权威理论刊物儿童文学研究曾三次刊发关于他的儿童诗评论，浙江师范大学学报、新闻出版周报、当代儿童文学评论等十几家报刊也发表评论推介他的儿童诗。他的名字被收进世界
3、儿童文学大事典、儿童文学辞典等十几种辞典。东北儿童文学史一书肯定了他在东北儿童文学史的地位。他的创作事迹十几次被大连日报、大连晚报、大连电视台、大连广播电台、辽宁电视台等介绍。 冰雪融化，春天的脚步又近了。冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就来读一首春风扑面的现代诗天就来读一首春风扑面的现代诗春光染绿我们双脚。春光染绿我们双脚。 谣yo歌谣歌谣袍po绿袍绿袍裸lu裸露裸露煎jin煎熬煎熬寂j寞寞m鼠sh松鼠松鼠叽j叽叽叽叽撑chng撑起撑起谣（歌谣）谣（歌谣） 袍（绿袍）袍（绿袍
4、） 裸（裸露裸（裸露）煎（煎熬）煎（煎熬） 寂（寂寞）寂（寂寞） 鼠（松鼠）鼠（松鼠）叽（叽叽）叽（叽叽） 撑（撑起）撑（撑起）yopolujinjmshjchng 歌谣歌谣 绿袍绿袍 裸露裸露 煎熬煎熬 寂寞寂寞 松鼠松鼠叽叽叽叽 支撑支撑 锨锨镐镐读一读读一读 锨镐：锨镐：锨，铲土的工锨，铲土的工具；镐，刨土的工具。具；镐，刨土的工具。 老雕：老雕：又叫鹫，是一又叫鹫，是一种很凶猛的鸟，羽毛褐种很凶猛的鸟，羽毛褐色，上嘴钩曲，能捕食色，上嘴钩曲，能捕食山羊、野兔等。山羊、野兔等。 彩翼：彩翼：彩色的翅膀彩色的翅膀 理解词语理解词语 锨镐锨镐彩翼彩翼荒山野岭荒山野岭裸露裸露咆哮咆哮枝繁叶茂枝
5、繁叶茂劳动工具彩色的翅膀彩色的翅膀没有人烟的山岭形容水奔腾轰鸣形容水奔腾轰鸣没有东西遮盖没有东西遮盖指树木长势好指树木长势好 找出写少先队员们来到山岭找出写少先队员们来到山岭劳动的场面的诗句，读一读。劳动的场面的诗句，读一读。 辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队辛勤的汗水插种出成功的果实，少先队员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？员们的劳动带来了山野间什么样的变化呢？最后一个自然段在全文起什么作用？最后一个自然段在全文起什么作用？呼应开头，点明主题，深化中心呼应开头，点明主题，深化中心 结构划分第一部分（第第一部分（第1小节）：小节）：写写“我们我们”踏着春风向荒山野岭进军。踏着春风向荒山野
6、岭进军。第二部分（第第二部分（第2至第至第7节）：节）：写写“我们我们”用双手为荒山披绿袍，使动用双手为荒山披绿袍，使动物有家园，让环境更美丽。物有家园，让环境更美丽。第三部分（第第三部分（第8节）：节）：写写“我们我们”绿化祖国的豪情和决心。绿化祖国的豪情和决心。踏一路春风，撒一路欢笑向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚一一个个踏踏，一一个个撒撒让我们放佛看到一群少年儿童正扛着铁锹，提着水桶，抬着树苗，在和煦的春风中，一路走来，一路欢笑。向荒山野岭进军向荒山野岭进军我们决心要把山岭改造春光染绿我们双脚春光染绿我们双脚表现出少先队员要改造荒山的最终目标第一部分（第一小节）：写第一部分（第一小节）：
7、写“我们我们”踏着春踏着春风向荒山野岭进军风向荒山野岭进军锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。第二部分：（第二部分：（2-7）将“叮叮当当”的声音说成是“歌谣”，既让感受到了植树活动的紧张与和谐又表达了“我们”愉快的心情而下一句则烘托出欢快的植树场面我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。“披上绿袍”用拟人的修辞手法说明了植树活动的成功，荒山一片葱郁，充满了生机。“裸露”“煎熬”让我们知道了过去山岭的模样。今昔对比，使人感受到了环境的巨大变化，突显了“我们”植树活动的重大意义寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹起的时候，便涌起阵阵林涛。“枝繁
8、叶茂”“阵阵林涛”让人仿佛看到了像大海一样无边无际的绿色森林。体现了植树的深远意义彻底改变大自然小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。第二部分：（第二部分：（2-7）通过“抖动”“搭窝筑巢”等词语表现了小鸟无比快乐的形态。而下一句则运用拟人修辞手法形象地写出了松树快活的状态撑起绿色的大伞，小兔再也不怕天上的老雕；在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。“大伞”“不怕”表现了小兔在大伞的保护下生活得无忧无虑。“开心”“又蹦又跳”说明小猴生活的快乐无比山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。从前的河水是“浑浊咆哮”，现在是“
9、碧波轻抚”，作者采用对比的手法，形象生动地写出了植树造林给河水带来的巨大变化，而“丰收的果园”激发了我们的想象力，使我们放佛看到了果树上的累累硕果第二部分（第二部分（2-7）：写）：写“我我们们”用双手为荒山披上绿装，用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变使动物有了家园，让环境变得美丽得美丽踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。第三部分：（第三部分：（8）第三部分（第三部分（8）：写）：写“我们我们”要绿化祖国山岭的决心要绿化祖国山岭的决心与第一小节相照样，这种首尾呼应的写法使文章结构完整，浑然一体。“走遍青山碧岭”突出了“我们”改变荒山面貌的豪情壮志春光染绿春光染绿
10、我双脚我双脚总起（1） 分述（27） 总结 （ 8） 进军荒山野岭改变荒山面貌动物有了新家园动物有了新家园今昔山水巨变具体描写走遍青山碧岭植树造林荒山绿植树造林荒山绿保护环境自然美保护环境自然美帮你理层次：帮你理层次：踏一路春风，踏一路春风，撒一路欢笑，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。春光染绿我们双脚。踏一路春风，踏一路春风，撒一路欢笑，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。春光染绿我们双脚。我们走到哪里，我们走到哪里，哪里便披上绿袍，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，寂寞多年的
11、荒山，如今已枝繁叶茂，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。便涌起阵阵林涛。我们走到哪里，我们走到哪里，哪里便披上绿袍，哪里便披上绿袍，千年裸露千年裸露的山岩，的山岩，结束了烈日的煎熬。结束了烈日的煎熬。寂寞多年寂寞多年的荒山，的荒山，如今已枝繁叶茂，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。便涌起阵阵林涛。我们走到哪里，我们走到哪里，哪里便披上哪里便披上绿袍绿袍，千年裸露千年裸露的山岩，的山岩，结束了烈日的煎熬。结束了烈日的煎熬。寂寞多年寂寞多年的荒山，的荒山，如今已如今已枝繁叶茂枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，当风儿吹过的时候，便涌起便涌
12、起阵阵林涛阵阵林涛。对对比比手手法法锨镐叮叮当当，锨镐叮叮当当，奏响了植树歌谣；奏响了植树歌谣；溪水哗哗流淌，溪水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。滋润着棵棵树苗。我们扛着锨镐，我们扛着锨镐，高兴地植树；高兴地植树；我们带着水桶，我们带着水桶，愉快地浇水。愉快地浇水。我们走到哪里，我们走到哪里，哪里便披上绿袍，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。便涌起阵阵林涛。森森林林覆覆盖盖率率大大幅幅提提升升小鸟小鸟抖动彩翼抖动彩翼,来这里搭窝筑巢；来
13、这里搭窝筑巢；松鼠松鼠有了美丽的家园，有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞，撑起绿色的大伞，小兔小兔再也不用害怕天上的老雕；再也不用害怕天上的老雕；在茂密的树丛中在茂密的树丛中,小猴小猴开心得又蹦又跳。开心得又蹦又跳。动动物物有有了了美美丽丽家家园园拟人手法拟人手法合理想象合理想象 山下的河水不再浑浊咆哮，山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。我们把丰收的果园拥抱。改善水土改善水土果园丰收果园丰收植树造林的好处植树造林的好处森林覆盖率大幅提升动物有了美丽家园改善水土果园丰收
14、你还知道植树造林有哪些好处？你还知道植树造林有哪些好处？净化空气净化空气保持水土保持水土 序序前天日暮我到河堤散步几棵小树把我衣服拽住互相抢着向我悲恸地泣诉我默默地听了还做了以下笔录小树的泣诉（童话诗）小树的泣诉（童话诗） 1我们这些小树出生在苗圃像惯宝宝一样受到百般呵护可是，一旦被卖出就走上了死亡之路2几个农夫把我们死死捆住装车运走扔在风口处等到植树节才又来摆布3那天下午来了一支队伍扛着彩旗打着横幅标语一位长官很像八戒老猪先讲“这个么啊，那个么”接着拿把铁锹拍照摆谱然后爬进“铁壳虫”打道回府5手一提我们根儿全露风一吹我们东倒西仆不下雨我们口干舌苦太阳晒我们肢体发枯没几日我们兄弟姐妹相继走上黄
15、泉路 6前天，两位老人来散步痛斥这里的干部植树是做做样子为了应付应付根本不是为子孙后代造福一个老人哼老歌“春天栽树夏天黄冬天统统下锅堂”另个老人呤新谣“年年栽树不见树坑了百姓肥干部”尾声听了小树的泣诉我心里多么酸楚现把笔录公布能否引起人们关注 4栽我们的人一点责任都不负挖个浅坑把我们一插填几锹土浇点水算数植树节趣话植树节趣话 “植树节植树节”是一些国家为是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立以生存的生态环境，通过立法确定的节日。目前，全世法确定的节日。目前，全世界上已有界上已有5050多个国家设立
16、了多个国家设立了植树节。三月十二日是中国植树节。三月十二日是中国的植树节。的植树节。 你知道吗你知道吗 荒山野岭在植树前是什么样子的？植树后又有什么变化？请你从诗歌中摘抄有关的词语或句子写下来。植树前的景象： 植树后的景象： 小练笔。小练笔。 想象荒山植树后的美好景象，想象荒山植树后的美好景象，写一段话，下面的词语可供选用：写一段话，下面的词语可供选用： 枝繁叶茂枝繁叶茂 青山碧岭青山碧岭 茂密茂密 树丛树丛 搭窝筑巢搭窝筑巢 阵阵松涛阵阵松涛 碧波碧波 荡漾荡漾 要求：要求：1、想象丰富，叙述清楚。、想象丰富，叙述清楚。 2、层次明晰，有详有略。、层次明晰，有详有略。课外拓展：课外拓展：春天
17、像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地春天像顽皮的小孩子一样，蹦蹦跳跳的把大地从沉睡中从沉睡中“吵醒吵醒”；春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界春天像美丽的花仙子一般，洋洋洒洒的把世界变成了花的海洋；变成了花的海洋；春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描春天像神秘的画家一样，装装点点的把人间描绘成了绿的世界。绘成了绿的世界。 阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。阵风吹来，柳絮不停地飞舞着。它挂在小树上，像给小树披上了一层它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋的脸蛋 课后思考课后思考1.为什么要用为什么要用“春光染绿我们双脚做题目？春光染绿我们双脚做题目？2. 2.诵读课文，想象诗歌的意境，说说山岭在植树前后有什么不同？结束结束
