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1、学习好资料欢迎下载排球侧面下手发球教学设计一、指导思想:本课是根据体育与健康教学大纲的要求,以“健康第一”为指导思想,在教学中,积极探索“学进去讲出来”的教学模式,通过排球的练习以及各种游戏的开展,让学生学会讨论学、合作学,从而达到激发学生的运动兴趣,提高学生运动技能和促进身心健康的目的。二、教材分析:排球侧面下手发球是初中生接触排球项目的必学内容。动作虽然看起来很简单,但真正做好却很难。因此在教学中应从简单动作学习,分解和完整相结合,循序渐进, 每个动作都应掌握, 并能将各个动作有效的连合起来,要特别注意动作之间的衔接,这样才能很好的完成动作。三、学情分析本课教学对象是七年级的学生, 本班学
2、生总体身体素质较好, 但个别也比较困难,接受技术动作方面存在着一定的差异,因此从培养学生的兴趣入手,遵循由易到难、 循序渐进的基本原则, 灵活运用多种教法与学法, 培养学生的团队意识和不怕困难的意志品质,为更好地完成排球运动项目的教学打下基础。四、教学目标1、通过学习使大多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术,能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。2、通过本次课,使学生掌握发球时的击球点,挥臂直和虎口手型,懂得怎样把握手击球的力度激发学生对排球运动的兴趣。3、培养学生互相帮助、团结合作的的意识,充分活动身心,体验排球侧面下手发球的乐趣。五、教学重难点1、重点:击球点、击球部位、挥臂直、手型
3、2、难点:正确把握手击球的力度和上下肢协调用力六、教学方法1、 运用讲解法、示范法,使学生形象、直观地看到所学动作的全貌,了解所学动作的整体结构,建立完整的动作表象。2、运用游戏法、比赛法,激发学习兴趣,使学生在玩中学、赛中练,进而达到提高发球动作技术质量的目的。3、采取自主探究和合作学习的方法,在练习过程中,充分发挥小组长和能力强的学生的作用,使学生互帮互学,提高教学实效。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习好
4、资料欢迎下载排球侧面下手发球教案学校:平罗县回民中学任课教师:李建兵教材排球下手侧面发球(新授)辅助教材游戏:抱球接力教学目标1、通过学习使大多数学生初步掌握排球侧面下手发球的动作技术,能正确叙述发球的动作过程及要领、口决。2、通过本次课,使学生记住发球时的击球点,挥臂直和虎口手型,懂得怎样把握手击球的力度激发学生对排球运动的兴趣。3、培养学生互相帮助、团结合作的的意识,充分活动身心,体验排球侧面下手发球的乐趣。教 学重 难点1、重点:击球点、击球部位、挥臂直、手型2、难点:正确把握手击球的力度和上下肢协调用力步 骤时 间 、强度教师活动学生活动组织及练习次数教学常规2 分钟小1、指定集合地点
5、2、向学生问好3、宣布课的内容及要求4、检查服装,安排见习生1、体育委员整队报告人数2、向老师问好3、认真听老师讲解本课内容与要求4、见习生随堂听课要求:做到快、静、齐学生集队的位置如下:* * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 :老师0:女生 * :男生收心热身阶段8 分钟中一、热身活动游戏:蟹捉虾1、教师讲解游戏规则和方法。2、组织学生积极参与游戏,并强调游戏过程中注意安全。二、专项准备活动1、引导各小组学生按课前准备的热身操进行活动。2、教师巡回指导,并给与鼓励和肯定。1、认真听清游戏规则。2、跟随老师积极参与到游戏中去。3、注意安全
6、。1、各小组跟随小组长进行专项热身活动。要求:1、 听小组长口令认真进行练习。2、 动作尽量舒展到位。组织形式:* * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 4x8 拍名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载情绪高潮和发展阶段小20 分钟中大一、自主练习1、为各小组提供排球侧面下手发球的动作图解,组织学生分组练习,引导学生初步建立动作表象。2、教师巡回指导,了解各组的练习情况,并给与鼓
7、励和肯定。动作口诀:腹前低抛球,转体带摆臂击球后下部,控制球路线二、问题探究:1、肯定学生的尝试练习。引导学生小组讨论、 分析在练习过程中的所出现的问题。2、教师总结学生在练习过程中所出现的问题, 并和学生一起探讨如何解决这些问题。3. 针对学生尝试练习出现的问题进行指导教学。1)教师完整示范并分解教学2)引导学生进行徒手练习3)分组练习:A、击固定球练习重点:击球部位;手型;挥臂直B、拉开距离练习指导学生分成若干组,每两人一组进行无网发球练习,先进行近距离(46m )发球练习,后进行远距离(812m )发球练习,教师巡回指导,并给与鼓励和肯定。目的:体会动作要领, 强调精力集中在抛球和挥臂击
8、球上。4)集中纠错,再次强调动作的重难点。1、各组同学认真观察排球侧面下手发球的动作图解,并尝试练习体会动作重点。2、小组长维持本组的练习秩序,并注意发现本组练习时所出现的问题。要求:练习时牢记排球侧面下手发球的动作口诀。1、小组长带领本组队员展开讨论,总结展示出本组出现的问题。2、各小组推选代表积极发言,提出各种纠正错误动作的方法。1)认真观察老师的示范。2)认真进行徒手练习,注意老师强调的重点。3)同伴之间互相学习,纠正错误动作,体会动作要领中的重难点。要求:1、遵循先近后远的练习顺序,不要急于求成。2、各组优生展示。4)仔细分析所练习过程中出现的错误并改正。2x4 组织队形:* * *
9、* * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3-4 12 6 2x4 组织队形:四列横队名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载情绪高潮和发展阶段10 分钟大三、提高技能:发球比赛1、每组轮流发球,规定发球的次数,计算每组的成功率与准确性(发中某一区域),进行评比。2、教师巡回辅导、监督和测试并给予学生提示与鼓励。四、游戏:抱球接力
10、1、讲述游戏方法、规则,并示范。2、组织学生进行游戏比赛,在比赛过程中向学生阐述体育比赛的精神。1、小组长带领本组积极参与比赛,鼓励本组为取得优异的成绩而努力拼搏。2、认真听取教师和组员的建议并改正错误动作。1、认真听老师讲解游戏方法、规则。2、积极参与游戏。3、懂得相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。1x4 * * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2-3 放松身心阶段小5 分钟1、 放松活动在音乐中带领学生一起做放松操。2、小结师生共同总结本课情况3、归还器材,师生再见1、学生在教师的口令指挥下放松。2、认真听讲,参与评价,找出差距共同提高。3、归还器材,师生再见组织队形:* * * * * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 场地器材篮球场排球架一副、排球若干只、录音机一台、胶带纸若干课后小结练习密度35% 左右平均心率125-135 次/ 分名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -